学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:<正>冰雹是个调皮(tiáopí)捣蛋鬼。你瞧,这会儿他又到人间来了,他砸碎了玻璃,吓坏了人们。后来他来到了花店,不小心砸碎了一只昂贵的花瓶,刚好被店里的老板娘发现了,老板娘生气地说:"赔我,赔我……"冰雹听了,吓得拔腿就跑。

  • 标签: 指导教师
  • 简介:在领导角色游戏中,我时常发现将玩具材料变化一下,总能使幼儿更积极地参加游戏,从而促使游戏向前发展一步。一、变化成品玩具。如中班玩医院游戏时,开始提供药瓶、听诊器、针街等成品玩具,以后可逐渐减少。先将听诊器拿走,幼儿就会去寻找类似于圆形物

  • 标签: 游戏环境 领导角色 游戏情节 成功感 材朴 装饰图案
  • 简介:从2016年短视频出现在大众视野,在不到三年的时间内短视频市场规模飞速发展,据中商产业研究院的调查显示,2018年年末预计达到113.3亿元的市场规模,2018-2020年将持续增长。也就是意味着将会有更多的人加入到这个市场中来,我们基于如此庞大的市场,研究在市场中大学生的心理问题。并将短视频风行所带来的心理问题与网络迷恋心理成因进行横向比对,从而探究二者的共性。

  • 标签: 短视频 网络
  • 作者: 陆洁(宿迁市经济开发区三棵树中心小学江苏宿迁2238
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:    【摘  要】《小学语文新课程标准》中指出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神”。因而我们必须密切关注每一位学生的学情动态,并把对学情的关注落实到备课、上课和教学评价的全过程中,从而以学定教,顺学而导。    【
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:中明确指出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展."本文拟对近几年来国际上渐受重视的游戏化评价和动态化评价方法,在教育过程及探索儿童心理发展潜能上的应用作一初步的探讨,旨在抛砖引玉.

  • 标签: 动态化评价 游戏化评价 课程改革 评价方法 教育评价 儿童教育