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  • 简介:教育均衡发展是我国教育发展的方向。目前,我国学前教育非均衡发展的现象十分严重,有失教育公平,直接影响到经济社会的和谐发展。文章分析了学前教育非均衡发展现象及其产生的原因,指出区域联盟是当前学前教育均衡发展的正确路径选择,各级政府应该采取积极措施,使所有的幼儿都能享受到优质的学前教育资源。

  • 标签: 学前教育 均衡发展 区域联盟
  • 简介:龙潭区位于著名的雾凇之城吉林市的北部,第二松花江北岸,闻名全国的化工基地“吉林化学工业集团公司”坐落于此,全区幅员面积1,265.86平方公里,人口534,347人,辖14个街道、4个镇、2个乡和4个经济管理区,是一个典型的城乡结合区。全区现有幼儿园66所,其中公立幼儿园15所(国办园1所、校办园8所、乡镇中心园6所),民办幼儿园51所,在园幼儿7796人、幼儿教师732人,学前一年入园率100%.学前三年入园率90%。

  • 标签: 城乡结合 园本教研 均衡发展 教育事业 共同体 民办幼儿园
  • 简介:近年来,南通市把加快学前教育改革发展作为推进教育现代化示范区建设的重大任务,积极贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《江苏省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》和《南通市委市政府关于深化教育领域综合改革推进教育现代化市级示范区建设的意见》《南通市政府关于进一步加快学前教育改革发展的意见》精神.

  • 标签: 学前教育 示范区建设 教育现代化 教育改革 政府办公厅 南通市
  • 简介:树立教育均衡发展观,对于我区学前教育,特别是民办学前教育持续、健康发展,对于维护社会稳定有十分重要的现实意义.从不均衡均衡,是教育发展的内部矛盾斗争,也是推动区域教育发展的动力.本文总结了思明区片区管理的有效经验及其存在的不足,以期为促进区域教育均衡发展提供一些思路.

  • 标签: 教育均衡发展 学前教育 教育资源 区域共享 思明区 片区管理
  • 简介:“乔乔木,你这字怎么写得歪歪扭扭的,这是你新创的字体吗?”看着乔乔木的作业本,可乐王捂住嘴笑起来。“别提了,我昨天打羽毛球时拉伤了手臂,一动就疼,字才写成这样的。你不但不关心我,还嘲笑我,真不够朋友!”

  • 标签: 健美 运动 作业本 羽毛球 乔木
  • 简介:随着我国《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布,教师们对幼儿的学习方式与特点有了更深的认识。在践行《指南》的过程中,广大教师认识到区域活动能满足幼儿自主的、个别化的学习需要,是适合幼儿的学习方式,因此区域活动得到了空前的重视。

  • 标签: 幼儿学习 区域活动 学习方式 儿童学习 学习需要 指南
  • 简介:2010年11月.我省在全国率先出台《关于加快学前教育改革发展的意见》,2012年1月,我省又在全国率先颁布学前教育地方性法规.将学前教育全面纳入国民教育体系。省政府在一年内召开两次全省学前教育改革发展现场推进会。罗志军书记、李学勇省长先后对学前教育作出重要批示.

  • 标签: 教育改革 惠民 国民教育体系 学前教育 2010年 地方性法规
  • 简介:幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动,形成初步的自主学习能力,对其一生都有着积极的影响。幼儿园应构建能够促进幼儿自主学习能力发展区域活动环境,并按照四环节教学模式开展区域活动,通过采取多元教育策略切实促进幼儿自主学习能力的发展

  • 标签: 四环节模式 区域活动 自主学习
  • 简介:当代中国的社会转型,在最本质的意义上表现为经济范畴的制度变迁。然而,制度的调整带来了利益结构的变化,在利益关系变动中产生的矛盾和冲突,构成了体制转型中的社会和谐问题。现存的利益不均衡正在受到政府与社会的普遍关注。因为,协调利益关系与缓解社会矛盾,是现代政府的重要职能。

  • 标签: 利益均衡 和谐 社会 要求 资源 分配
  • 简介:均衡膳食、合理营养、食品安全对幼儿健康成长尤为重要。幼儿园膳食安全管理工作需要严格管理,建立规范,确保食品安全;科学均衡配餐,精心烹调,确保膳食营养;培养幼儿养成良好的进餐习惯,保障幼儿身体健康。

  • 标签: 幼儿园 食品安全 卫生 营养均衡 管理
  • 简介:0~3岁是婴幼儿大脑发育最迅速的时期,也是一个人成长和潜能开发的黄金时期.蒙台梭利认为:"要帮助幼儿发展,我们就必须给他提供一个使其能自由发展的环境."而丰富有趣的物质环境,宽松自由的心理环境,正是区域游戏的特色所在,它能较好地帮助婴幼儿通过不断的实践和运动获得经验,为后继学习和终身发展打下良好的基础.

  • 标签: 托班 区域游戏 心理环境 幼儿园 材料投放
  • 简介:区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程.充满灵性、活力的区域将会给幼儿一片更加自主、快乐的发展天空.

  • 标签: 区域活动 区域设置 游戏活动 幼儿教育 幼儿园
  • 简介:升入中班后。我特意在活动室辟出一角作为建构区:铺上厚厚的泡沫垫,用开放式的玩具架把建构区与其他区域隔开,给玩具架贴上标签并整齐地摆上各种建构材料。这里是幼儿自主选择、自由结伴、自发探究的场所。

  • 标签: 区域活动 自主选择 活动室 开放式 玩具
  • 简介:幼儿教育是人生中最基础的教育,对幼儿进行素质教育,最基本的要求就是要面向全体幼儿,使幼儿能主动、积极地参与到教师设计的活动中来,使其身心能和谐、快乐的发展区域活动是培养幼儿素质的重要形式之一。它介于集体活动和个体活动的中间,它既有集体活动的集中性,又有个别活动的灵活性,大大地提高了幼儿的主体地位。

  • 标签: 幼儿素质教育 区域活动 集体活动 幼儿教育 面向全体 个体活动
  • 简介:区域游戏是幼儿园中非常重要的教育活动形式,对于幼儿的全面发展有着很深的影响。幼儿园教师需要明确区域游戏开展的重要性,对幼儿进行正确的引导,创建良好的区域游戏氛围。对于幼儿园区域游戏中存在的不良问题需要高度重视起来,积极的找寻有效措施进行改善,从而为促进幼儿全面发展奠定良好基础。本文就是对幼儿园区域游戏指导策略进行深入分析,希望对相关人员有所启示。

  • 标签: 幼儿园 区域游戏 指导策略 教育