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  • 简介:<正>直到16岁,他仍是懵懵懂懂地在学校混日子,打架斗殴抽烟逃学,十足的坏学生,连教师部有些怕他,他从没觉得这有什么不好。16岁,正是情窦初开的年龄,那年他喜欢上了班上一个女同学,他给她写了一封情书,她鄙视地看了他一眼,竟然把他的情书贴到了学校的宣传栏里。虽然他的检讨书在宣传栏贴过不下20次,但这一次,不知为什么他感到一种刺心的痛。第二年,他就转学了,在后来的那两年的时间里,他像变了个人似的,拼命地学习,竟然考上了湖南大学。

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  • 简介:我们的这30个研究对象是微软亚洲研究院170个研究员和工程师中最富有特色的一部分,它们被人们当作聪明、成功、快乐和富有的典型。而它们各自的成长之路,与我们通常认为是天地经义的那些教育准则对照起来,竟是安全不同的

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  • 简介:“为什么哈呼呼不说话?”“为什么哈呼呼那么大?他们会举重吗?”“让汤姆布利柏去玛卡·巴卡家睡觉,然后再去唔西·迪西家睡觉,然后他又去小点点家睡觉!”“他们为什么都只说自己的名字?”“我也想住在这里面,好吗?”

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  • 简介:靖郭君将城薛[1],客多以谏[2]。靖郭君谓谒者[3]:“无为客通[4]。”齐人有请者曰[5]:“臣请三言而已矣[6],益一言,臣请烹[7]!”靖郭君因见之[8]。[从上下句看,齐人此话

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  • 简介:老师寄语:是个活泼、开朗而又善于思考的孩子,从小就喜欢画画。从涂鸦开始,用稚嫩的线条勾画出了生活中所见所闻、所思所想,表现出了特有的绘画天赋。回翻"大师"的作品,享受这意外的收获!希望对艺术的这份感觉和执着一直伴随她,用手中七彩的笔勾画出属于她自己的七彩世界!

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  • 简介:裴波那契数列的的发现是源于著名的兔子问题,由一位意大利的数学家提出的。并且从诞生起就一直受到人们的热切关注。几百年来,人们一直努力研究这个数列,试图用它解释更多的问题,探寻它的意义,并且最终,人们得到了相应的成果。本文从裴波那契数列的发现与应用展开,简单探讨裴波那契数列的数学意义,并且引出另一个与其相似的公式an+2=kan+1+pan,对其进行简论证。

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