简介：教育学硕士研究生职业角色不仅关涉到自身学习的倾向，而且与硕士生的管理密切相关，学习期间，明确当下对教育学硕士研究生职业角色的定位探析，理论型硕士生面临着就业的压力，他们已不再具有大学教师的充分资格，而实践性的角色定位可以说是当下大部分教育学硕士生的归宿。因此定位与摆正职业角色，确立奋斗的职业动力，为自我的发展打下良好的基础，也为教育学专业的弘扬起到铺垫和基石之意义。

简介：对全日制工程硕士研究生教育与工学硕士研究生教育的区别进行了探讨．阐述了全日制工程硕士研究生教育的产生背景、其与工学硕士研究生教育在定义上的不同。分析了造成目前两者区别较小状况的原因．提出了一些对两者进行界定的方法．并对区别于工学硕士研究生培养的有关全日制工程硕士研究生培养的专门措施进行了讨论。

简介：美国在研究生教育发展过程中构建了一套完整独立的研究生培养体系，通过侧重学生素质综合评价的招生录取制度、促进学生全面发展和综合能力的课程设置以及层层考核的学位审核制度等先进经验培养了大批高素质人才。文章以哈佛大学等三所美国大学高等教育学专业硕士研究生招生录取制度、课程设置和学位审核制度为例进行对比分析，可以在一定程度上揭示美国硕士研究生教育的办学特色和优势，并为我国研究生教育改革提供借鉴。

简介：介绍了硕士研究生“学研创”培养模式，指出该培养模式的本质是以培养创新创造能力为核心开展教、学和研究的研究生培养模式。论述了“学研创”培养模式的价值，以江苏师范大学教育技术学硕士研究生培养的创新实践为基础，对“学研创”培养模式进行了实践探索。

简介：<正>南开大学经济系世界经济专业(现改为国际经济系)自1981年起开始培养“发展中国家经济”(现改为“经济发展理论与实践”)方向的硕士研究生,已结业81、82两级各2名(各有1名选送加拿大进修二年),尚有83级3名、84级4名(研究生班)在培养中。现将我们培养这方向研究生的片断经验介绍如下。我国学位条例规定硕士学位的授予条件是:(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,(2)具有从事科学研究工作的能力。暂行实施办法进一步具体规

简介：教育是面向未来的事业,中国的教育应当立足于九十年代,更应面向二十世纪。目前的高等教育应优先满足国家经济和社会发展对各类人才的急需。作为煤炭院校,面向煤炭工业的实际,保质保量地为矿区培养工程型研究生是我们在新形势下的新课题。随着煤炭企业由过去生产型逐步转变为生产经营型,特别是投入产出总承包的实行,现场对高级专门人才的需要更加迫切。虽然自一九七八年恢复研究生招生制度以来,我们已有七百五十多名研究生被授予工学硕士学位,送上了工作岗位,填补了我国由“文革”造成的人才青黄不接的现象,但由于分配制度欠完善及其它原因,实际分配在煤炭系统的研究生只占毕业人数的5％,而这批人中真正分到现场生产第一线的更是廖廖无几;另一方面由于过去的培养目标倾向于教育科研部门,因此,即便分到现场的一些研究生也不能很好地适应生产第一线的需要。面对这一严峻的问题,学校实行了转轨变型。

简介：<正>一九八二年下半年我招收了两名研究建筑设计的研究生,初步按工程型硕士研究生的方向去探索培养,学制为两年半。一九八五年四月两人均通过硕士学位论文,其中一篇论文经上海市科学技术协会审定,被选为上海市一九八五年青年优秀论文。在两年半的教学实践中,我在主导思想上抓住了两个方面:一是面向经济建设和密切联系生产实际,在论文选题以前,要求研究生参加工程设计实践,与四化建设直接联系起来;二是发挥研究生独

简介：

简介：应用型会计学硕士研究生的培养是为了满足经济社会发展对高素质应用型会计人才的需求。基于国际的经验和未来从业的需要,本文提出职业胜任能力应成为应用型专业学位会计学硕士研究生培养目标的指引,并应以胜任能力为导向调整培养模式,尤其是在教学模式上需要突破注重理论教学的传统方式,采取主题主讲讨论式、典型案例分析式、研究参与式、沙盘实战模拟式、合作导师及建立联合培养基地等新的教学模式。

简介：对来自南京大学、苏州大学、南京师范大学、扬州大学、南通大学、江苏师范大学等6所不同类型高校的1035名教育学硕士研究生的学习适应性及其家庭背景、学费支付能力变量之间的关系进行调查和分析,结果表明：我国教育学硕士研究生的学习适应性水平受家庭背景与学费支付能力的双重制约。从家庭背景的角度来看,被试的学习适应性水平因家庭经济状况的不同而存在显著差异,但在其父母是否接受过高等教育方面并不存在显著差异;从学费支付能力的角度来分析,被试的学习适应性水平在学费来源上不存在显著差异,但因生活费主要来源的不同而存在显著差异。

简介：<正>近几年,攻读硕士学位研究生的招生工作有了较快的发展。招生由过去的单一型,已发展为多层次、多类型,有国内攻读硕士学位研究生,有出国予备研究生,还有研究生班和委托培养研究生。但在现行的招生办法中,招生单位之间由于考生报名情况和考试成绩情况的不平衡,以及考生在选择志愿单位时有的也带有盲目性,给做好录取工作带来一些问题和困难。分析这些问题,其主要表现是:有的单

简介：硕士学位论文的质量乃是研究生培养质量的最直接反映.本文详细介绍了我系近年来在研究生培养过程中,从选题、资料收集、开题报告论证、野外工作、室内分析测试、分段小结,直至论文设计过程中的一些做法和思考.

简介：通过问卷，从创造性、意志、信息利用和兴趣四个方面，对南京地区462名文科硕士研究生进行了论文写作适应性的调查。结果发现：文科硕士生论文写作兴趣处于中等水平，论文写作创造性、意志和信息利用处于中等偏高水平：论文写作适应性存在性别、类别、年级和专业等的差异性。分析了论文写作适应性状况及其差异性特点的原因，提出了教育对策。

简介：文章从硕士研究生招生工作程序入手,对现行硕士研究生招生制度存在的问题及其产生原因进行了分析,并提出改革硕士研究生招生制度的几点措施,旨在为我国的硕士研究生招生制度改革提供一些参考.

简介：<正>一、“三群法”设计评估指标系统的过程设计一个合理、实用的评估指标系统,是开展军队研究生教育评估的中心环节。为了更好地模拟专家思维以决策建立指标系统,我们采用了“三群法”。所谓三群,是指重点单位群、专家群、核心人物群;所谓“三群法”是指整个指标系统的设计,经历了重点单位群调查、专家群调查和核心人物群调查三个过程。

简介：和红战：西安卫星测控中心着陆场站参谋长，中国科学技术大学控制工程领域研究生，在神舟六号载入航天飞船发射中荣立一等功，图为与侯建国校长（右）合影

简介：近年来，我国专业学位研究生教育取得了很大进展，但由于起步晚，发展快，在发展过程中还存在一些认识上的误区及发展上的障碍。为此，回答了“为什么要跨越式发展专业学位硕士研究生教育”，对专业学位硕士研究生的本质属性进行了探讨，并且提出了“培养复合体”的概念。

简介：吉林大学高等教育研究所是吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院干2000年合并时在五校高等教育研究研的基础上组建起来的。原五校高等教育研究所都是20世纪80年代设立的以为学校提供教育咨询、从事高等教育研究、组织校内人员开展教育研究、教育研究管理为任务的综合性机构，它既具有管理职能．又从事教育方面的科学研究。

简介：

简介：我国经济增长方式的转变和社会管理难度的加大亟需大批高素质的公共管理人才。公共管理专业学位研究生教育肩负着培养政府及公共部门高层次、应用型专门人才的重任。但实践中公共管理硕士研究生培养还存在着理论与实践相脱节,侧重理论性、偏离应用性等问题,难以适应公共事务管理的实际需要。基于当前教学实践和人才培养目标,借鉴＂学习圈＂等相关理论,公共管理硕士培养院校可尝试＂双循环＂人才培养模式,通过研究性学习、团队式学习、社会性学习、创新性学习,以新型人才培养模式提高人才培养质量。