简介：美国著名心理学家吉尔福特说过：“创新性再也不必假设为仅限于少数天才，它潜在于整个人口中间”。在成人教育教学中，如何培养学员的创新能力呢?

简介：个别化学习理念有着悠远的发展历史。从古希腊苏格拉底的“精神助产术”、中国孔子“因材施教”原则发展到现代，个别化学习已经成为网络远程教育的“一张王牌”．越来越受到教育者们的重视和强调。同时，主体教育论、学习风格论、建构主义学习理论以及人本主义心理学等教育学、心理学理论，为个别化学习理念提供了理论依据和实践指导。

简介：根据联合国教科文组织1976年版的教育标准分类，成人高等教育应属中等教育后的第三级教育，或1997年版高级中等教育后成人第五级高等教育，以及大学后继续教育。成人高等教育创新的理论依据：其一，借鉴国外成人高等教育创新的经验；其二，经济全球化是成人高等教育创新的外驱动力；其三，科技发展是成人高等教育创新的原动力；其四，成人的特质是成人高等教育创新的内驱力。

简介：举报是公民行使宪法赋予的检查监督权的一种重要方式,为公民开辟了＂进言＂的窗口,但是近年来社会上屡屡发生的打击报复举报人的恶性事件,极大地伤害了公众举报的积极性。一个举报人遭到迫害,就等于向无数人表明＂举报没有好下场＂,其负面影响是不言而喻的,因此,建立健全举报人保护制度对于完善我国社会主义法治,发扬社会主义民主,推进反腐败斗争,都具有重要意义。

简介：扬雄的《方言》提供了丰富的汉代词汇资料及其分布,使我们有可能窥见汉代方言区划的轮廓。自林语堂始,先后有学者以之为依据进行汉代方言分区研究。各家分区论说大同小异,研究依据、条件、原则基本一致,在研究方法上亦各有见解。但是,目前受《方言》材料本身的局限,汉代方言分区研究在方法论上未有大的突破,这项研究工作还无法向更细致的层面推进。

简介：依据教育心理学原理优化开放教育管理是推进开放教育内涵建设的途径之一．尽管在探索开放教育管理上有了诸多的研究成果，只是如何融入到教育心理学的角度下整理成系统的文献却是空白．为此，我们要提高基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究认识，明确基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究范围，找准基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究路径，注重基于教育心理学视角下优化开放教育管理的研究原则和研究策略，以保证开放教育诸多管理更为细化、深化，更具实际操作性和针对性，真正符合开放教育学习者的学习心理及认知发展。

简介：

简介：构建学习型省域对于陕西经济社会发展具有重要影响。本文分析了学习型省域的提出背景,提出陕西经济社会发展是构建学习型省域的客观要求,保持GDP持续增长、加大扶贫力度与促进农业人口转移、深化区域发展、实现人才强省、提高人民群众生活水平和提高全民文明素质是构建陕西学习型省域的客观依据。

简介：官员财产公开制度建立的国际法依据和国内法依据在于,知情权和隐私权同为国际人权,知情权是国内法上的基本权利,隐私权是国内法中的人身权利;在公共利益优先原则的背景下强调知情权优先,要求官员财产公开,同时也要平衡其与隐私权的关系.通过修改《公务员法》的方式,遵循分类处理原则、正当程序原则,在法律条文中规定官员财产公开制度的依据、主体范围、公开内容、详细程序、监督措施等.

简介：本文运用归化、异化的翻译策论及其内涵标准,来分析和评论《闽文化》的汉译英实例,认为丰富的翻译的理论应积极适应并服务于实际文化交流的需要

简介：循证决策是基于证据的决策,是循证医学的决策模式。为改善我国医学信息的服务现状,本文从医学信息服务体系的建设原则、政策保障、构建一站式的医学信息服务平台以及建立医学信息服务质量的系统评价四个方面探讨构建基于循证决策的医学信息服务体系。

简介：本文通过对2005--2007年度国内七种新闻传播类核心期刊所发表的有关网络传播研究论文的统计分析与研究，总结了近三年内国内网络传播研究的现状，归纳其中研究热点和重要观点，并进行了评价，指出了三来年网络传播研究的一些收获与不足。

简介：循证矫正既是一种方法论,也是一种具体的工作方法。它要求探寻＂最佳证据＂,注重循＂证＂实践。在社区矫正中应当以循证矫正理念为指导,通过各种途径收集信息,建立数据库,做好＂证＂的论证及构建工作,并针对服刑人员的犯因性需求,把循证矫正与心理矫治有机结合,科学开展矫正工作。

简介：宁夏南部地区是中国西北比较落后的地区，自然资源匮乏、劳动力丰富，目前面临着跨越式发展的机遇和挑战。本文通过理论和事实两个方面的分析论证得出：宁南地区在实现跨越式发展中优先发展职业教育是越要的和有意义的。