简介：江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“对学生的教育工作，特别是思想品德教育、纪律法制教育，校内校外，课内课外，都要抓紧，一点放松不得。”教书育人是我们的天职，学校管理是保证德智体美劳各种教育活动和各项工作正常运转的枢纽。学校的教务处、学生处、团委、总务处、招就办、保卫处等职

简介：要使学校的德育工作全程、有序、科学、高效,首先要保证德育渠道畅通。寓德育于管理之中,寓德育于活动之中,寓德育于教学之中,寓德育于师表之中是德育的四条主要渠道,它们之间既相互联系、相互渗透,又有各自独立的内容和方式。它们贯穿于教育的全过程,纵横于学校的全方位,有机地组成了学校德育工作的整体系统。而学校教育的本质特征又决定了“寓德育于教学之中”的主渠道作用。那么如何保证主渠道的畅通?一、统一认识,明确意义。“寓德育于教学之中”,就是把德育工作贯穿在整个教学的全过程之中,要求教师既教书又育人,在教书的过程中完成育人的任务。教师的地位,教师与学生朝夕相处的实际,决定了教师的一言一行,一举一动,无时无刻不在对学生的成长起着潜移默化的作用,一个有威信的教师,往往几句话就可以对学生的人生起着导向作用。每一个教师都有在德育过程中发挥主导作用的优势和责任。“寓德育于教学之中”,对教师的素质提出了更高的要求,因为它不仅要求教师在教学过程中转变教育思想,同时也要求教师不断地改进教学方法,把单纯传授知识的教学方法转变为引导学生全面发展,坚定社会主义方向,培养良好的道德品质,发展智力,培养能力,教书育人相结合的

简介：作业是学生消化和巩固课堂所学知识,并由理解达到运用、掌握知识的重要教学环节,同时通过学生做作业可以把学生掌握知识的程度的信息反馈到老师这里,使老师知道自己教学中的不足之处,从而调整自己的教学计划,在下次教学中弥补。一、以“三性”为依据,以激励为主导讲评作业我要求学生完成作业要做到三性,即正确性、创造性、

简介：英语教学大纲明确指出，现代英语教学应“以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使学生获得适应学习化社会所需要的英语基础知识和基本技能”。这体现了在英语教学中以人为本的教育原则，反映了以学生为中心，重视学习情感和态度的思想。在理论与实践中，教学过程始终是师生信息传递、交流的双向过程；也是情感交流的双向过程，在此基础上，情感教学法就应运而生。情感教学法是一种以情感人，以情育人的方法，它不仅可以调动学生学好科学知识的积极性，而且还培养学生健全的精神品格。那么，如何运用情感于英语教学之中呢？

简介：《中国教育改革发展纲要》指出：“美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚情操、培养全面发展的人才，具有重要作用”。如何寓美育于教学中，给学生创造轻松、愉快的学习心态，唤起他们的求知欲和学习兴趣，提高学生数学素养及能力，使之学中有美感，美中有乐趣，乐中去学习．于教、于美、于乐、于学为一体，是广大数学教研者多年来一直探讨的重要课题。

简介：校长作为学校的法人代表,始终处在行政管理的主导位置上。校长的工作态度、工作作风、工作能力、工作方法都会对学校的工作产生直接影响。因此,校长的工作显得十分重要。笔者认为,校长工作决不能仅限于自身的努力与提高,而应该置身于领导集体之中,着眼于领导集体的工作状态,正确发挥领导集体的作用。这是做好学校工作的关键所在。作为校长,首先必须强化四个意识:1．学习意识学习是做好工作的基础。校长在千头万绪的工作中,要把学习放在重要的议事日程,不能把学习视作软任务,可有可无,时紧时松,甚至把学习与工作对立起来。

简介：在全面推进素质教育的过程中,学校教育占有重要的地位。而学科教育又是学校教育的主要形式。在学科教育中如何实施素质教育,是摆在每个教育工作者面前的新课题,也是当前教学改革的中心任务。多年的教学工作,使我探探体会到:寓素质教育于力学教学中,可以收到很好的教学效果。一、增强学生的爱国主义思想,提高学习的积极性在讲授材料力学绪论课时,我给学生们讲述了赵州桥的故事。赵州桥始建于隋朝,距今已有一千三百多年的历史。之所以能完好无损,在于它独具匠心的设计:左右有四个小桥

简介：当今社会职业、工作岗位充满着不确定性和复杂性,因此,指导学习者进行职业定向、职业选择也必然是一个持续性的过程。其中,作为完成高质量职业指导的措施之一,＂自我认知＂扮演着重要角色。一方面,＂自我认知＂以能力本位为指导,体现了职业指导思想的认识论和方法论,另一方面,它也存在于具体的实施方案、计划之中。无论从学科、还是社会层面而言,＂自我认知＂都促进了职业角色转变,并被视为个性化职业指导的奠基石。

简介：20世纪90年代，美国通过了一系列有关职业教育的法案，并且在这些法案的基础上对职教进行了多项改革。如：课程一体化改革、合作教育等等。其中多项改革目前依然在进行，并且有越来越强劲的势头。美国的这些职教改革目标明确，取得了显著成果。美国职教改革反映了世界职教改革与发展总趋势，其中若干思路与方法，值得借鉴。

简介：俚语是美国文化重要组成部分,在美国英语词汇中占很大部分。本文通过对美国俚语起源及基本特征的描述,进一步讨论了美国俚语的社会功能。

简介：冰上教学中美的教育,是通过人体和人体运动的高度和谐并以其独特的感性形式显现出来的客观各种动作形象进入审美领域的人体美和运动美,是人体健、力、美的高度和谐。冰上教学中的美体现在培养和发展人的形体美、姿态美、动作美、心灵美、速度美、节奏美、幅度美等方面。将这些深化到教学改革中,实施到教学的各个环节中,将熏陶学生美的心灵,陶冶学生的美的情操,这将有利于学生身心的健康成长与发育。

简介：

简介：摘要在中等职业学校总的教育任务中，物理教学应与其它各科教学全面配合学校的整体教育，使学生成为全面发展的新人。各科教学任务完成的好坏，关键在于思想政治教育进行的好坏。思想政治教育是学校教育的灵魂。如果不很好的体会这一点，那就没有办法确保思想政治在学校中的领导地位。

简介：摘要中等职业学校的首要任务就是培养第一线的劳动者，然而，在知识经济时代，在信息化的社会背景下，用人单位除了要求劳动者有技能以外，还要求他们拥有很好的职业素养。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养训练是一个很艰难的任务，要培养好学生的职业素养必须从多个方向出发。本文就从基础课中常包含的语文、德育和体育课出发，浅谈了如何将职业素养训练融入基础课程教学当中，希望能在大家日后的中职教学中有一定的帮助。

简介：体育广告在画面上大多通过强烈的色彩、体育明星阵容和人体力量吸引受众；在声音方面则采用简单易记的广告语传递品牌信息，配合不同风格的音乐和音响，轻松、激昂或者励志，形成不同的震撼。大多数体育品牌都有极强的精神诉求，广告通过表现主角活力或积极向上的生活风貌，展现一种精神姿态，或提倡一种爱国情操。

简介：我国高等职业技术学院在最近几年发展很快，根据我国教育部《中国教育事业发展状况》，截止到2003年年底，全国有普通高等学校1552所，其中高职高专达908所。本科院校644所，其中612所本科院校举办高等职业教育。到2004年年底，全国共有普通高等学校1731所，其中1047所高职高专，增加了139所。目前，独立设置的高职院校达872所，占所有普通高校的50．4％。2004年高职（专科）招生237．43万人，占全国高校招生数的53．1％，在校生数占全国高校学生的44．7％。我国高等职业教育占据了高等教育的半壁江山，高等职业技术学院是高等职业教育的主体。

简介：1．导论最近的一项跨文化研究发现．美国与中国的有效教师拥有6种常见的类别属性：教师知识，专业态度。课堂表现。融洽关系，激励学生和个性特质。就个性的范畴而言，该研究表明。中美调查参与者之间存在跨文化差异．可以发现美国职前教师相较中国同行明显地更少关心教师的个性特征。而个性和研究中的其他类别一样．都是一种包含了众多人格特质的复合变量。为此．我们决定密切关注跨文化差异中有效教师是否真正拥有具有特有的个性特征。本文将记录本次研究．通过中美职前教师调查．统计出具有代表性的有效教师的个性特征。

简介：文章通过对中美会计目标体系的比较、分析并找出两国之间存在的差异,提出了建立我国会计目标体系的新思路。

简介：价值是文化的核心。每一种文化都有其独特的价值系统，不可抗拒的价值取向牢牢地扎根于人们的心中．影响着人们的言行举止。中关文化属于世界文化的两极，其价值取向有着极大的差异，主要表现在四个方面：天人合一与天人相分；性本善与性本恶；个人取向与群体取向；未来取向与过去取向。

简介：美国对华反倾销问题一直是影响中美双方利益和经贸关系的重要问题之一。中国加入WTO,就是要谋求一个平等、公正、合理的外部竞争环境,同时督促自己尽快健全完善市场机制。在这样的背景下,我们应充分利用WTO有关规则和争端解决机制、仔细研究美国的反倾销立法,同时找出自身的不足,有针对性地从内外两方面着手,逐步来解决这个问题。