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17 个结果
  • 简介:摘要本文从统计调查的概念出发,通过对统计调查和其它调查的区别解释统计调查,并正确区分统计调查与非统计调查、理解统计调查的种类、统计调查误差的种类及其特征和产生的原因,为参与和搞好统计调查、提高统计调查质量奠定了理论依据。

  • 标签: 统计调查误差统计调查质量
  • 简介:通过分析《统计学原理》课程教学和考核中存在的问题,提出课程改革的若干措施,包括教材和教学大纲的修订、完善,丰富题库,充实案例,提高教师队伍水平和科研成果质量,以及具体的教学方法和手段的改革,最后总结教学过程中的经验和不足。

  • 标签: 课程改革 教学方法 评价考核
  • 简介:供电在新的时代背景下需要积极进行模式转型,确保各项发展战略能够符合社会经济发展的总体需求,全面提升综合发展能力,提升经济效益和社会效益水平;供电转型发展过程中需要通过规模扩大逐步向效益提升方向转变,解决所有权和经营权管理方面的问题,全面提升供电的综合竞争力,解决影响供电企业发展的各种因素,提升综合效益。

  • 标签: 供电局 转型发展 管理模式
  • 简介:由于高职学生学习概率论的积极性不高,因此在教学时从日常生活中的实例出发,吸引学生,以期达到良好的教学效果。

  • 标签: 随机现象 概率 生活实例
  • 简介:目前,由于多种原因共同导致的“招工难”和“就业难”的迷影响着高职毕业生的就业与择业,面对日益激烈的就业竞争形势,企业对高职生也提出了更高的要求。本文分别从高职院校和高职毕业生自身的角度出发,探讨了如何在新的就业形势下,全方位提高毕业生素质,以满足企业的需要。

  • 标签: 招工难 就业难 高职院校 高职毕业生
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  • 简介:为合理判断山西省各地市经济发展水平,运用主成分分析、因子分析、非参数检验及聚类分析进行多元统计分析,对山西省11个地市经济发展状况进行综合评价、排名及分类。根据聚类分析结果,提出山西省各地市应因地制宜,调整和优化产业结构,建立多元产业体系,缩小地市之间差距的发展策略。

  • 标签: 山西省 区域经济 主成分分析 因子分析 聚类分析
  • 简介:探讨古田临水宫古建筑群的设计思想,分析其内部格局及参拜空间线路。研究发现,古田临水宫是一座由设计思想决定空间格局的道教宫观建筑群,其设计体现了因地制宜、天人合一、坐北朝南的风水美学思想,并在此设计思想影响下形成了主从分明、参拜有序的空间格局。

  • 标签: 古田县 临水宫 古建筑群 设计思想 空间格局
  • 简介:先采用发放调查问卷的方式对新时期Y大学共青团工作的受影响情况进行较深入分析,再利用单因素方差分析的方法,针对网络媒介的发展、高校的不断扩招、高校培养机制改革、后勤日趋社会化和学生社团兴起等五大因素对Y大学共青团团委工作的影响程度进行了具体的实证研究,并且得出了一些结论。最后根据实证研究的结论,提出了新时期Y大学共青团五条具体的工作路径。

  • 标签: 新时期 高校 共青团 影响因素 路径
  • 简介:摘要本文从民乐职教中心现状出发,分析了家长对职业教育的认识中存在的误解。通过分析,可以发现制约职业教育发展的主要因素包括政府决策和投入、社会观念、办学方向和模式等。应该明确发展职业教育主要是政府的行为,进一步加大职业教育投入,整合职教资源和改革人才培养模式,使职业教育与农村经济发展更好地实现良性互动。

  • 标签: 职业教育家长误区途径
  • 简介:关键能力是个人职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力,它适用于各种职业,适应岗位的不断变换,是伴随其终生的可持续发展能力。具备关键能力成为众多企业对人才的迫切需求,因此,高职院校越来越重视对学生关键能力的培养。调研显示,国际商务专业在专业课程中的外语学习、信息处理以及与人交流能力培养等方面效果都较好,教学方法多样有效,而解决问题、与人合作能力则需要进行更多的探索。

  • 标签: 专业课程 关键能力 国际商务
  • 简介:果角人是中越边境上的一个哈尼族支系。果角人实行梯田稻作农耕,其饮食结构依托当地物产形成,具有当地特点。果角人的主食是产自梯田的红米饭,佛手瓜、笋子是村民最常食用的蔬菜。由于各种祭祀活动不断,鸡的消费量较大。果角人喜饮自产的酒、茶。居住在国境线的特殊性,使他们在饮食方面与越南哈尼族有所交流。

  • 标签: 中越边境 哈尼族 梯田 饮食文化 饮食结构
  • 简介:为了提升学前教育专业的吸引力与竞争力,我们参考了行业与就业岗位的人才需求,并考虑了学生对口升学的需要。在专业建设中探索了"二六二"育人模式。即突出两个素养(文化素养、教师素养)的培养,在专业课教学中指导学生重点掌握"说、唱、弹、跳、画、做"等六项基本技能,完成实习与升学两个任务。通过探索与尝试,取得了较好的育人育才效果。

  • 标签: 学前教育专业 “二六二”育人模式 探索与尝试
  • 简介:主流价值文化是相对于非主流价值文化而言的,是多元价值文化共存的时代产物。主流价值文化具有范导社会主义文化的重要作用和包容力、开放性等重要特性。针对主流价值观在认知、内容设计和建设方面存在的问题,本文提出了要做好马克思主义中国化和传统文化现代化、坚持社会主义基本原则和主导、倡导中国特色社会主义核心价值观和信仰、坚持以人为本、创新传统文化传承模式、推动思想教育改革、增强媒体公信力、加强干部队伍形象建设等八个方面的工作。

  • 标签: 价值文化 主流价值文化 核心价值观
  • 简介:以文献为研究对象,对过去12年(2000-2011年)刊登在国内9家外语类期刊上有关复合型外语人才的文章进行了梳理和分析,总结了复合型外语人才培养研究的特点、取得的研究成果、存在的主要问题,并预测了今后的发展趋势。

  • 标签: 复合型外语人才培养 研究 述评