简介：

简介：针对数字IC电路逻辑功能、真值表不同,芯片参数数据库向量编码复杂的问题,设计并解决了数字实验中常用20脚以内的数字IC测试仪最为关键的测试向量及其编码问题。

简介：本文介绍了程序测试的心理状态,通过培养正确的心态使程序测试正常进行,提高效率。

简介：完形测试是对语言知识的综合应用能力和逻辑思辨能力的考查,其基本设计形式有五种:答案法、首字母加位数法、首字母提示法、意向删除法和随机删除法。本文探讨了教学中指导学生进行完形练习的探索性步骤和做法

简介：针对天线测试场评价机制缺失的问题,提出基于层次分析法的测试场性能综合评价方法。通过对天线方向图测试中测试场性能主要影响因素进行分析,确定关键指标,建立层次结构分析模型,提出测试场性能综合评价方法,并对评价情况进行分析和测试。测试结果表明,评价指数与天线方向图测试效果一致性较好,验证了评价方法的有效性。

简介：阅读是人们获取信息的重要手段之一。阅读测试是语言测试的一个重要部分。介绍阅读的有关理论、阅读测试的设计原则和题型以及与阅读、阅读测试有关的实证研究，可以促进对我国各种英语考试中阅读测试的研究，改进我们的测试和教学。

简介：面向对象软件测试技术的研究是面向对象开发方法不可缺少的一环,传统的测试技术已经无法有效地进行测试.因此在对面向对象软件测试技术进行了综合分析的基础上,提出了面向对象的测试模型,给出了模型中的各种测试方法.

简介：目前日趋流行的自动化测试技术,包括自动化测试的概念,测试目标,并且将它与手工测试相比较,最后介绍了测试实现的过程和成熟度模型。

简介：作者通过问卷调查,访谈,试卷分析等手段对本校大学英语教师的测试理论水平和测试实践进行了研究,发现教师对测试理论了解很少,测试实践也存在问题,指出他们应加强测试理论学习与研究以指导和促进英语的教与学.

简介：性能测试是一种性能评测，它对响应时间、事务处理速率和其他与时间相关的需求进行评测和评估，是验证软件系统是否能够达到用户提出的性能指标的一种手段。以“项目月报管理系统”为例，使用Loadrunner负载测试工具对测试过程进行了设计与分析。从测试结果数据看，系统性能表现较好，从而得出：Web项目性能测试成功的关键在于有效的性能测试分析方法和实践。

简介：认知诊断是现代测试技术的重要手段,本文旨在研究以认知诊断为基础的新的语言测试模式,分析了将认知诊断性评价理念引入现代语言测试领域必要性和可行性。建立认知诊断性评价机制时,应以先进的理念为依托,整合多方面资源,评价管理层和评价参与者通力合作,运用现代测量技术,实现考试评价的认知诊断功能。

简介：利用地脉动测试分析技术,对场地土类型进行了分类,并尝试对该场地内教学楼的动力特性进行测试和分析,取得了一定效果。测试结果表明：场地地基土类型基本以II类中硬场地土和III类中软场地土类型为主,I类坚硬场地土与IV类软弱场地土均零星分布。卓越周期与楼层高度呈非线性关系,基本呈反＂S＂型变化趋势,每次转折变化区间基本为2层楼高度。

简介：本文介绍了用屏蔽室测量法、模搅拌小室(MSC)方法、ASTM方法、直流电阻法和转移阻抗法测试EMI衬垫的屏蔽性能.并且根据穿透EMI衬垫的能量与衬垫的转移阻抗成反比的原理,着重探讨了用转移阻抗法进行屏蔽效能测试的原理、测试系统结构和计算方法.

简介：本文说明用端口测试法求解结构及参数不知的无源单口网络等效电路及其中参数的具体方法及其依据.

简介：针对传统的锂电池化成设备和分选设备分离的问题,设计了采用模块化结构和计算机集散式控制方式的锂电池智能测试系统,将锂电池化成和分选一体化,提高化成效率和分选的一致性.

简介：语言测试研究是应用语言学的一个分支,信度和效度是语言测试领域中的两个重要概念。信度指的是考试结果的可靠性;效度指的是考试达到预定目的的程度。本文介绍了信度和效度的定义、测量方法、影响因素,并指出了语言测试中二者的相互关系是既相互依存,又相互排斥的关系。

简介：学业水平测试前的复习工作是必要的，通过复习，学生的数学基础知识和基本技能会有提高。为了帮助学生提高分析问题和灵活运用的能力，在复习阶段老师们普遍加强了练习，这些练习无论从数量上和难度上来讲都比过去有明显提高，由此出现了这样一个问题，如何在不增加学生的负担的前提下，更好地通过加强练习，提高复习质量。

简介：化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此，实验室工作是学校教学工作的重要组成部分，也是培养人才的主要科研环节之一。所以，加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高教学质量的物质保证。为此，我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。

简介：介绍了尿囊素的性质,利用正交实验方法考察了以硫酸为催化剂,乙醛酸和尿素为原料合成尿囊素的最优条件.

简介：位于西弗吉尼亚洲东南部的格林布莱尔县公立学校认为他们的学生在21世纪具有竞争性。为了达到这一目的．这个地区的教育者意识到他们需要改变他们的教学方式．通过收集各个层次学生的基本问题和学生学习的动力．通过关注当地社区和当地丰富的历史和地理状况和提高整个地区的氛围．促进技术创新．他们就是这样做的。