简介：“室内设计原理”课程是室内设计专业必须开设的专业主干课程之一,它在室内设计专业课程体系中起着承上启下的作用.课程设计应注重课程定位与目标、课程内容选取、课程内容序化、课程考核评价四个方面,依托职业岗位,实现可测性目标,以项目为载体,立足真实工作过程,多层次、多方位地实施考核,从而进一步完整“室内设计原理”的课程设计.

简介：＂温室效应＂是导致目前全球气候危机的主要因素之一。建筑师们应该把建筑-景观-规划视为生态循环系统的有机组成部分,充分认识到它们的建造、使用、维护、拆除均与资源消耗、环境保护、CO2排放等生态要素密切相关。当代室内设计师应特别讲究＂碳道德＂,它是室内设计师＂技术道德＂的核心之一。由于体制得当,北欧和西欧国家在＂绿色设计＂方面曾走在世界前列,如德国柏林＂国会大厦＂的改建。中国目前的建筑业和室内设计应实现国家节能减排的目标、任务和总体要求,走＂绿色设计＂之路。

简介：随着生活节奏的加快,和谐、雅致的高级灰在室内设计中越来越受到人们的推崇。基于对高级灰色彩种类和色彩搭配原则的分析,从色彩基调、对比调和和彩度把握的角度,提出在室内设计中应用高级灰的方法,为高级灰的创造和室内空间的营造提供实践层面的参照。

简介：现代室内空间设计就是运用艺术和技术的手段,依据人们生理和心理要求对室内空间环境进行处理.它是为了人们室内生活的需要,而去创造、组织理想生活时空的室内设计.

简介：推进环境艺术设计主干课程——＂室内设计＂的教学改革,建构一种新的教学框架,可以在传统课程教学的基础上,引入企业项目教学,建立课程创新实习基地;完善工作室模块,建立学生参加各类专业设计竞赛制度和考证制度。试图通过这种新的教学方式,使学生顺应社会的发展,站在社会经济的前沿,以国际文化视野,进行生存环境空间的创新和设计,提高学生在教学中的主体地位,培养学生的综合创新能力。

简介：从室内设计的内容、分类及要求出发,深入探讨室内设计的方法与程序步骤,重点论述室内具体设计过程的四个阶段,即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段和设计实施阶段。

简介：本文通过对现代室内设计现状的分析,论述了对未来室内设计发展的浅显认识,也以此呼吁从事设计的工作者在设计时突出"以人为本"的设计原则,把视点、重点放到我们生存环境的设计中来。

简介：

简介：室内设计透视图反向求解其真实尺寸是室内设计领域中一个有意义的课题。目前设计者可以借助电脑绘图软件,根据经典透视理论方便地实现这一过程,以某室内空间两点透视图为例,分析室内设计透视图反向求解的可能性及一般步骤,并对室内设计中复杂几何空间的透视反求原则进行探讨。

简介：室内设计行业发展至今,呈现出日新月异的面貌。随着经济的高速发展,人们对生活条件提出更高的要求,为了适应这个发展趋势,势必将《室内设计软件》进行相应的改革。传统高职教育中重理论讲授轻实践训练,校企案例库不成体系。高职院校《室内设计软件》课程案例库的应用成为近几年专业建设的主要内容,本文主要从校企深度融合案例库的建设与完善的内容入手。

简介：职业技术教育的核心在于人才培养，人才培养的核心在于课程建设。如何构建有自己特色的课程体系，是我们探索的重要问题之一。在专业课程改革中推行有自身优势与特色的项目化课程，是其中行之有效的重要手段之一。本文从课程改革方面，探讨如何在专业课程改革中推行有自身优势与特色的项目化课程。

简介：对中美室内设计专业课程设置进行了比较研究,并从市场需求和室内设计专业教学现状分析入手,提出了我国工程技术院校室内设计专业如何办出特色的对策.

简介：当前高职院校培养出来的室内设计人才与企业的用人要求具有一定的差距，由此，针对室内设计课程设置体系、实践教学中普遍存在的一些问题，从市场需求出发，理论联系实际，提出了高职院校室内设计专业实践教学改革的一些探索思路，即以突出应用性为原则调整教内容，以学生为本重视技能操作，按内容实用、层次适中、灵活多样的要求进行教程改革，同时改革考核方式，以实现知识能力的综合化、教学手段的多样化、实践环节的层进化。

简介：摘要项目教学法的引入使得技工教育更贴近社会的要求，促进了学生对专业技术学习的兴趣。戴明循环的应用使得中技学生自信心更强、自主学习的兴趣更浓厚，学习的效果也更好。

简介：随着人们生活水平的不断提高,社会对于人们生活品质关注不仅仅体现在对于正常人的关注,还包括对于临终病患的关注.对病患的关怀,特别是临终病患的关怀,体现了社会的极大进步,是一项符合人类利益的崇高事业.目前,不仅存在直接参与“临终关怀”的工作人员,同时还有大量从事“临终关怀”行为探索的研究人员.从临终病患所处的室内软环境出发,研究视觉,触觉、听觉和嗅觉在室内软装饰中对临终病患的心理影响,探讨临终病患对室内软装饰的心理需求,从而给出出符合临终病患心理需求的室内软装饰搭配方案.通过全方位,多层次的室内软装设计,从人性化的角度出发,让临终病患能够在舒适的环境中,用安静祥和的心态走完人生最后的旅程.

简介：极少主义在室内设计中以“否定、减少、净化”的思维，彻底摒弃了琐碎的定式，去繁从简，用最简洁地姿态回到起点以获得室内空间的本体，使设计回到光线、空间及体量这些基本要素上来。它去掉了一切多余元素，只留下室内空间的纯净和强烈感受。

简介：艺术创作离不开生活，艺术形象离不开生活，艺术语言亦离不开生活。亲近自然，感受大自然景观本身瞬息万变的无限丰富性，风景写生的过程，也就是体验自然、感受自然、充分发挥自我个性的过程，也是陶冶高尚情操、培养美的眼光、充分认识和感知事物、提高绘画技巧的全过程。对于艺术工作者提高绘画能力具有重要而又深远的意义。

简介：高职院校＂室内设计＂课程的传统教学方法大多侧重理论知识的传授,而不注重学生实践操作能力的培养。教师对教学方法的研究不够重视,教学手段和方法单一,造成课堂教学形式呆板、学生对所学内容不感兴趣、授课内容与就业需求严重脱节等问题。针对这一现象对高职院校＂室内设计＂课程教学中的角色扮演法进行研究。通过角色扮演和场景教学的方法,调动学生的学习积极性,培养学生的实践动手能力和语言表达能力,增强教学的互动性,以便在轻松活跃的课堂氛围中取得良好的教学效果。

简介：摘要： 随着人们生活水平的不断提高，好的室内设计也成为越来越多人的需求。与其他理工科的教学方法相比，中等职业院校的室内设计教学中，要求教师具备优秀的教学理念，能够主动寻找适合中职室内设计教学的教学方法。在实践中，我们发现项目教学法在中职的室内设计教学中，对促进学生学习有着很好的效果。

简介：软件课程已经成为设计类专业必修的专业类课程,但软件课程的传统教学方法,已经不能满足日益发展的实践型人才培养的需要,因此本文就企业项目如何引入室内设计专业软件课程教学中展开研究。