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19 个结果
  • 简介:《小伙子古德曼·布朗》是霍桑著名的短篇小说之一,讲述了布朗的一夜传奇故事。借用解构主义的批评策略,通过对文本的细致阅读试图颠覆文本中存在的二元对立因素——善-恶、真诚-虚伪,从而颠覆小伙子布朗的形象,认为:古德曼·布朗不是善的而是恶的,他毕生追求真诚却最虚伪。

  • 标签: 《小伙子古德曼·布朗》 解构 善恶 真诚虚伪
  • 简介:作为系统阐述耶鲁学院通识教育经典理念之作,《耶鲁报告》是十九世纪西方最有影响的教育文献之一。从教育目的、课程、教学几大方面剖析《耶鲁报告》的通识教育思想,提出《耶鲁报告》对当代实施通识教育的启示:转变通识教育理念;优化通识教育的课程体系;改革通识教育教学方法;营造通识教育氛围。

  • 标签: 1828耶鲁报告 通识教育 启示
  • 简介:在标的资产的价格服从几何分数布朗运动模型假设下,运用Esscher变换的思想,求出了在无风险利率和红利率均为时间t的非随机函数下欧式期权的定价公式,该结论与刘韶跃和杨向群在《分数布朗运动环境中标的资产有红利支付的欧式期权定价》中得出的公式一致.

  • 标签: 分数布朗运动 ESSCHER变换 定价 红利
  • 简介:美国耶鲁大学校长理查德·莱温曾在他来中国访问期间和北京大学校长许智宏一起接受过媒体的采访,就二十一世纪的高等教育等问题进行了广泛的交流与对话.他们的对话折射出中西方教育思想的异同.下面是他们的对话实录.

  • 标签: 一流大学 美国 中国 北京大学 耶鲁大学 校长
  • 简介:假定标的资产价格由混合双分数布朗运动驱动时,考虑在买卖期权交易过程中支付红利时欧式看涨期权的价值。在离散时间情景下,运用自融资风险对冲思想得到期权价值满足的偏微分方程。为了便于求解,通过Mellin变换将偏微分方程转变为一般的常微分方程,结合欧式看涨期权的终端条件,最终得到偏微分方程的解析解,即欧式看涨期权定价公式。

  • 标签: Mellin变换 混合双分数布朗运动 欧式期权 风险对冲 解析解
  • 简介:编制了高职学生学习动力量表。对编制的量表项目进行调查,并对调查数据进行主成分极大方差旋转法因子分析,提取影响高职学生学习动力的7个因子,包括积极精神因子、积极状态因子、生存动机因子、学校管理因子、学习能力因子、情感因子和消极因子。该量表的同质性信度仪系数为0.8310,具有较好的内部一致性信度;各项效度指标均表明该量表具有较理想的内容效度、效标关联效度和结构效度,达到了心理测量学要求的水平。

  • 标签: 学习动力 高职 量表编制
  • 简介:分十三个行业的会计制度即将合并,这是中国加入WTO、与国际惯例接轨的必然要求.新制度有很多新内容,本文仅就新旧在内容上的差别作了比较,并就新旧表如何衔接作了详细阐述.

  • 标签: 现金流量表 现金流量 表格编制 现金流入 现金流出
  • 简介:现金流量表自出台以来,其重要性始终没有得到足够的重视,边缘化现象严重,影响了投资者和债权人及经营者对企业现金流量信息的了解,增加了投资决策的风险性。全面分析了现金流量表边缘化的现状和成因,并提出了提升现金流量表地位、充分发挥其作用的有效措施。

  • 标签: 现金流量 边缘化问题 规范操作
  • 简介:在借鉴国内外运动心理技能评估量表的基础上,结合访谈、观摩,采用质性分析和量化研究,编制职业技能竞赛选手心理技能评估量表,经项目分析及探索性因素分析,得到职业技能竞赛选手的心理技能的结构包括:集中注意力、自信心、团队协调、焦虑控制、目标设置、参赛动机等6个因子;量表信度基本满足心理测量的质量要求,可作为职业技能竞赛选手选拔、心理技能训练的评估工具.

  • 标签: 职业技能竞赛 心理技能 量表编制
  • 简介:在相关文献研究的基础上结合自己的教学实践,提出对问题导向教学模式指导下的临床护理教学改革的设想。通过对问题导向教学模式的解析,得出问题导向教学模式指导下护理教学应有的特征,进而提出问题导向教学模式指导下护理课程的重构及教学方案,即打破原有学科体系,以护理问题为纲、为经,护理程序为纬,重整教学内容,具体到教学环节则以临床任务的处理为载体,以实际的护理工作过程为主线,始终坚持贯彻能力本住的综合学习,最终建立一个适应现代高职护理要求的临床护理教学模式。

  • 标签: 问题导向 临床护理 教学改革 课程重构
  • 简介:最早的会计就是按现金或其等价物的交易方式记录和报告企业交易的,但在“应计制”会计被广泛应用后,在财务会计领域里“硕果仅存”的主要是资金表,不同历史时期资金表采取的形式不同。随着资本市场的日益扩张,投资者、债权人及其他会计信息使用者越来越重视企业的现金流量信息。通过企业的现金流量情况,可以对企业整体财务状况作出客观评价,帮助信息使用者分析企业的偿债能力,支付股利能力,为投资决策做出正确评价。

  • 标签: 现金 流量表 沿革 意义
  • 简介:大学生考试焦虑成为近年来研究的热点。在高职类学生中,对考试焦虑问题的研究,首先要选用科学合理的测量工具。本研究通过选取某高职院校学生参与考试焦虑量表的调查,表明考试焦虑量表(TAI)在湖南省高职学生中具有良好的信效度,结果稳定可靠,适用于湖南省高职学生群体进行考试焦虑研究。

  • 标签: 高职学生 考试焦虑量表 适用性研究
  • 简介:用光切显微镜(也叫双管显微镜)测量表面粗糙度,采用的方法叫光切法。测量粗糙度时,目镜视场内成像质量的好坏,以及仪器使用方法的正确与否,将直接影响测量结果。因此,必须精心调整仪器,提高测量精度。本文对实验课中仪器调整及测量中常见的一些问题及消除方法作一介绍。

  • 标签: 光切显微镜 消除方法 表面粗糙度 测微目镜 光切法 物镜
  • 简介:利用工作底稿法或T型帐户法编制现金流量表虽然有其科学性,但这两种方法难度大,程度繁琐,令会计人员难以适从,而采用增设现金流量日记帐方式则使报表编制及时,简化编表的工作量,易于会计人员接受。本文就现金流量日记帐的设置,登记要求以及登记现金流量日记帐的有关注意事项进行了阐述。

  • 标签: 记帐方式 现金流量日记帐 现金流量表 编制方法 会计人员
  • 简介:与学生评教相比,高职院校在教师评学方面较为薄弱,教师评学量表也未进行统计检验。以黎明职业大学为例,对教师评学量表的信度和效度进行分析。结果发现黎明职业大学教师评学量表的编制总体成功,既具有较好的信度,也具有较好的内容效度和预测效度。但量表的结构效度稍有不足,部分项目需作一定调整。分析也表明,对学生学习表现的评价可划分为反映主动性的"学习方法和效果"和反映被动性的"学习纪律和态度"两大方面。

  • 标签: 教师评学 高职院校 量表 信度 效度
  • 简介:文章旨在评估正念心理训练对一般群体抑郁症状的干预效果,在对文献进行检索筛选分析的基础上,对研究结果进行讨论和总结。结果发现通过正念训练,被试的抑郁水平降低,正念水平提高,正念心理训练对抑郁症状具有显著的干预效果。正念疗法有望成为治疗抑郁症状的一种重要方法,但由于结果存在一定的局限性,对研究结果的解释要谨慎。

  • 标签: 正念训练 抑郁症状 心理训练
  • 简介:目的:研究高职新生心理健康水平、自杀意念与应对方式的关系。方法:采用症状自评量表、自杀意念量表和应对方式量表对2408名高职生进行问卷调查。结果:中介效应检验表明,应对方式是自评症状影响自杀意念的不完全中介;男生的心理健康程度高于女生,家庭经济一般的学生心理健康程度高于家庭经济较差的学生;自评症状和自杀意念均与成熟型应对方式呈显著负相关,与不成熟型应对方式和混合型应对方式呈正相关。结论:应对方式是自评症状影响自杀意念的中介变量。

  • 标签: 自评症状量表 自杀意念 应对方式 中介效应
  • 简介:目的探讨以动眼神经麻痹为首发症状的老年糖尿病的发病机理及延误诊治的原因。方法对26例以动眼神经麻痹为首发症状的老年糖尿病患者的临床特点进行分析。结果常因忽略血糖检查而延误诊治;代谢异常和非特异性炎症反应是糖尿病合并动眼神经麻痹的主要发病机理,血管损害起着重要作用。结论动眼神经麻痹患者应及时检查空腹血糖可避免漏诊、误诊而延误治疗。

  • 标签: 老年糖尿病 动眼神经麻痹 临床特点 血糖