简介：听障大学生在高等融合教育过程中存在一系列问题,他们的特殊教育需求不能得到满足,人际交往能力比较差,学习效率不高。需加强对听障大学生的学习辅导,提高普通大学生对听障大学生的接纳度,增进任课教师对听障大学生了解,这些措施能有效调动听障大学生学习的积极性,提高他们的学习效率。

简介：元音是英语语音的核心构成,其发音直接影响语音的产出质量。采用实验语音学的方法,用语音分析软件Praat评估视障大学生及明眼大学生对照组的英语前元音产出能力,了解视障大学生前元音发音的偏误,探索其产出和感知能力之间的关系,以建立适合视障群体的语音产出训练方法,提高发音的准确性。

简介：本研究通过对325名聋人大学生文化认同情况的问卷调查，发现聋人大学生的文化认同情况较为复杂。超过一半的聋生认同双文化（B），超过30％的聋生认同聋人文化（D），认同健听文化（H）和边缘型文化（M）的聋生较少。聋人大学生中不同性别间文化认同情况有显著差异，但不同致聋时间、不同听障程度和不同普校就读经历间无显著差异。

简介：我的大孩子尹一丁和二孩子尹一木,于1989年和1990年先后从东北育才学校毕业考上大学,父母是孩子的第一任老师。而第一任老师的工作是从孩子出生后的第一天就开始的。孩子不满1岁为婴儿时期。这一时期孩子处于朦胧状态,不会说话,不会走

简介：随班就读是当前我国特殊教育的重要安置形式,是残疾学生融入主流社会的重要途径之一。然而,由于普通学校师资力量、专业通道、随班就读学生受教育环境等方面的制约,目前随班就读学生心理问题突出,这直接影响了随班就读的质量,也对今后随班就读工作的开展带来了负面影响。据此,试从案例入手,对随班就读学生心理问题进行剖析,提出解决随读生心理问题的三个策略,以期抛砖引玉,引发大家对随班就读工作的关注和思考。

简介：生活中,初入学的视障学生在群体中的自我意识还不很强,随着知识的增长和群体中自我意识的萌发、成熟,有的视障学生从与别人的交往中获得了愉快和欢乐,而有的却只获得烦恼与孤独.

简介：

简介：有人说,性格决定一个人的命运,这并非无稽之谈。因为性格与心理健康有关,而心理健康是成才的首要素质。本刊(今年第2期)刊登的少年大学生S离家出走的悲剧,就可以使我们更清楚地看到性格与心理健康和成才的关系,性格与一个人的命运紧紧相连。S的出走与他的性格有关。正象他的老师所介绍的那样:S自幼聪颖过人,脑子想的问题比同龄人广

简介：大学的本科教育,一方面为从事各项工作的人员准备较高的知识水平和素质,另一方面也为培养高学位的人才打好基础。高等学校要面向社会生产的主战场.那么,培养能适应社会需要的高水平人才,应该是北京大学本科教育的重要任务。为适应当前科技发展形势对培养人才的要求,北京大学提出"加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养"的本科教学改革十六字方针。该校理科各专业,经多年发展和调整,很多是硕士、博士点或博士后流动站,在专业研究和培养人才方面做出了成

简介：

简介：大学英语是听障大学生学习的必修课程。当前大学英语教学中普遍存在学生基础差异大、教学目标模糊、过高,有效性教学资源缺乏,教师特殊教育专业知识不足,手语技能欠佳,学生学习困难,效率不高等问题。充分尊重听障生生理、学习特征,以人为本,以＂够用＂为原则,分层次设定教学目标,选修与必修相结合,开发有针对性的课程、教学内容体系,建立完善的服务支持体系,成为解决当前问题的主要途径。

简介：减轻和消除青年教师过重的、不必要的心理负担，调动和激发他们的工作积极性，是实现以人为本的现代管理理念，使启智学校由科研启智向和谐启智迈进的当务之急。要求学校领导民主理校，以德治校，本着充分信任、尊重教师的原则，以为教师创造良好、宽松的工作氛围为目的，采取了一些切实可行的措施。

简介：[状态分析]张锦女六年级学生四年级时,张锦常常愁眉不展,问她,她怯怯地说:"晚上常常睡不着,宿舍楼上深夜常有脚步声."听得我们做老师的也毛骨悚然,但作为无神论者的我们,是不相信有鬼神存在的,查阅一些资料后,我认识到张锦同学可能患有神经衰弱.

简介：

简介：当中学生迈进大学校门时,自己乃至全家人均为之兴奋、愉悦。真是十余年辛苦,终于登上了象牙塔顶,可贺,可庆。然而不到一年,兴奋、愉悦的心情就会渐渐消失。取而代之的是满脸忧郁、渺茫……同学间不仅学习成绩拉开距离,心境也全然不同了。有的虽身居名牌大学却感到"没意思";有的为学校牌子不响而沮丧;有的对学习没兴趣,热衷于推销产品;有的为追逐异性而苦恼;有的看谁都不顺眼,终日抱着"小说"……真是各有各的烦恼,令政治思想教育者棘手。其实,这是一种"文明"综合症——心理危机。在闹饥荒时,人们没有心理问题,因为吃饱肚子是最高需要。当温饱问题得以解决时,人们对生活舒适的追求愈来愈高。自我实现愈来愈强烈时,心理问题也就随之而来了。心理疾患的发病率与时代的文明发展成正相关。联合国专家预言:"从现在到21世纪中叶,没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。"我国疾病调查表明,近十年来,我国流行病的发病率降低,心理疾病的发病率上升。据国家教委有关调查,全国有20.23%的大学生,程度不等地存在心理障碍甚至心理疾病,而北京学生的比例更高达1/3左右。据有关调查,心理疾病的比

简介：

简介：兴趣是最好的老师,它是学生乐学的动力.如何调动起聋哑孩子学数学的兴趣?不妨在课堂中留给学生自由的空间.这样多一点笑声,多一点讨论,在宽松、愉悦的氛围中,引导他们走进知识的殿堂.

简介：针对盲生的学习、认知特点，以满足盲生特殊需要为前提，采取引导学生合理猜想、游戏活动加深印象、分组实验弥补缺陷、发挥辅助技术效用等，构建“心理”电路图，从而优化盲校初中物理电学实验，提高盲生物理学习质量。

简介：

简介：高职聋生在就业过程中常会出现种种心理问题，如自卑、心理依赖等。高职院校可针对聋生的心理特点，在整个教育教学过程中渗透有针对性的就业指导，如编制校本教材、执行心理导师制度、开展社会性活动、转变就业指导理念等，以培养高职聋生健康的就业心理．促使其安心就业、顺利发展。