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  • 简介:文章运用文献资料等研究方法,在加深理解新课程标准基础上,对体育健康课程标准指导思想和创新点进行了分析,分别对课程目标、课程内容、课程结构、课程评价、课程资源开发创新进行了归纳总结,得出了体育健康课程标准根本问题是要促进每位学生发展,它体现了课程必须关注人全面发展,必须为学生终身发展服务。

  • 标签: 体育与健康 课程标准 思想 创新
  • 简介:体育生态化实现离不开学校体育和体育健康课程发展。解读课程中所蕴含生态意义,有助于人们提高对体育健康以及生态体育了解和认识。指出课程中现存生态缺失并提出具体建议,为促进体育健康课程和学校体育生态建设提供一定理论依据。

  • 标签: 体育与健康课程 生态体育 意义呈现 生态发展
  • 简介:根据当前学校体育教学现状,对在实施健康教育中所面临困惑进行探讨,并提出学校教育实施健康教育一些基本对策。

  • 标签: 学校体育 健康教育 体育教学
  • 简介:本论文从泰国泰拳中国武术散打的竞赛规则为切入点进行对比分析,重点研究两者技战术体系特点及竞技风格差异性,为科学认知泰拳运动武术散打运动及如何借鉴先进经验以促进武术散打运动健康发展提供科学理论依据和相关思路。

  • 标签: 泰拳 武术散打 对比分析
  • 简介:采用分析归纳法和文献资料法,对竞技体操运动生物力学相互结合研究进行了简要回顾,分析运动生物力学运用于竞技体操各个单项研究,针对目前研究侧重点和方法运用不同,展望哪些运动生物力学研究方法将运用于竞技体操来分析优化动作技术。

  • 标签: 竞技体操 运动生物力学 研究方法 技术
  • 简介:运用文献资料法等对体操、健美操和啦啦操渊源、衍生回归路线及动因进行探析,得出:体操、健美操和啦啦操在起源分途上有渊源关系;艺术表现形式、项目组成要素和项目美学要素一致性体现项目之间亲缘关系;项目的发展体现由精英化向大众化衍生,再从大众化向精英化回归基本路线;社会学因素、文化学因素和训练学因素是多元文化追求下项目衍生重要动因,而制胜规律主导作用是促进健美操和啦啦操项目回归重要驱动力。

  • 标签: 体育原理 体操 健美操 啦啦操
  • 简介:随着社会发展和进步,体育应有其社会地位和学校地位。体育服务对象不仅是专业运动员,更重要是要为全人类健康服务。体育科研也应深层次地研究人体运动规律,为提高运动训练实效作严谨深入探索。当前是体育科研发展一个转折点,应该使体育科研由为了突破人体能力极限为主要目的,转变为以探索人体运动规律,调动、指导所有从事体育锻炼的人们有效地锻炼。未来体育科研是人体科学一个重要部分,应为全人类健康服务。它具有尖端性、合作性和创造性特征。

  • 标签: 体育 科研 价值
  • 简介:墨西哥拉丁美洲国家;面积197.25万平方公里;人口约7200万:印欧混血种人占91%,城市人口占67%,多信天主教;西班牙语为国语;首都墨西哥城。墨西哥是著名文明古国,古代玛雅文化中心之一。1521年沦为西班牙殖民地。1821年获得独立,称墨西哥合众国。一、体育教师职业培养墨西哥体育师资主要由墨西哥城国立体育学校和位于普埃布拉(州首府)·塔瓦斯科和奇瓦瓦(州首府)专业学校培养。这四所学校之间表面上看没有什么联系,实际上

  • 标签: 墨西哥人 专业学校 玛雅文化 印欧混血种人 拉丁美洲国家 州首府
  • 简介:运用逻辑思维方法,从个体健康角度,即以人为本,以人体发展为中心,阐述体质、体力健康关系,体质、体力体育关系,从而阐述体育健康关系.体育健康关系,就是生理、心理、社会三位一体整体观点、发展观点来促进人和社会发展.

  • 标签: 体质 体力 体育 健康
  • 简介:英国是西方近代竞技运动故乡,有着悠久竞技运动传统.英国体育代表团也是国际竞技运动舞台上一支劲旅,参加了历届奥运会角逐.从英国体育代表团参加奥运会成绩看,总体上排在第二集团偏后位置,相对比较平稳.但近5届以来(1984年洛杉矶奥运会后5届奥运会)出现了戏剧性变化:其在金牌榜上位次一直下行,到1996年亚特兰大奥运会时,仅获1枚金牌,15枚奖牌,排在金牌榜第36位,可以说是跌人了史无前例谷底.但在2000年悉尼奥运会上,又强烈反弹,获得¨金,28枚奖牌,一跃跻身前10名.这也是英国自1920年以来在奥运会上取得最好成绩.在接下来2002年冬季奥运会上,英国代表团也取得了突破,获得1金2铜,第18名,是1936年以来获得最好成绩.这种态势也反映在2002年举行英联邦运动会上,英格兰仅次于澳大利亚位居金牌榜第二位,并大大缩短了澳大利亚之间差距.

  • 标签: 英国 竞技体育 调查研究 组织体系 经费投入政策 职业体育
  • 简介:任何事物都是在矛盾中发展,排球运动也不例外。在排球运动发展过程中,必然存在着许多矛盾,其中高度和速度就是一对矛盾,它们两者是提高排球运动水平两个重要因素。以往总是认为高度速度是矛盾,没有办法统一,只要有高度,必然速度就慢,只要速度快就不能要求高度,故一直影响着排球运动水平提高。从当前实践中,可以看出高度速度有矛盾一方面又有统一另一方面,问题在于指导思想和训练。目前,许多强队如中国、美国女排,苏联男排都是高度速度统一队,但不能说是统一得很完善。现代排球运动发展,实现高度速度

  • 标签: 排球运动 技战术水平 指导思想 中国女排 战术打法 世界强队
  • 简介:运动训练负荷模式运动训练负荷是训练控制中一个十分重要手段。它主要包含两个内容,即负荷量和负荷强度。根据迄今为止科学认识,一般地说,在训练中负荷强度起着主导作用,“没有强度就没有训练。”尤其在高级竞技运动训练中,重视强度已成为负荷发展总趋势。加拿大学者博南指出:“研

  • 标签: 负荷强度 训练负荷 运动训练 训练周期 理论与实践 加拿大学者
  • 简介:1序言在现代体育运动中,面临最大问题之一是运动损伤发生率及其严重程度不断增加。体育训练、教学和竞技比赛中高强度化是损伤增多原因之一。运动性损伤通常可以分为外伤性损害和训练过度(过度负荷)性损害。外伤性损害绝大多数发生在身体直接接触体育项目中,这种损伤可以通过使用保护器具和严格遵守比赛规则等措施部分地予以预防。为了进一步了解运动损伤规律

  • 标签: 运动损伤 运动创伤 训练过度 损伤发生率 现代体育运动 高强度化
  • 简介:体育教育寓健身同时,蕴含着教育全部涵义,实现成功体育教育必须确立现代体育教育观,从培养学习动机入手,以学生实践体验为主,运用科学教育方法,才能接近预定目标。

  • 标签: 体育教育 依据 法则
  • 简介:教师动作示范和学生观赏示范是体育教学基本环节之一。教师通过轻松、优美的身体动作创造和展现技术动作形象,以及学生对动作美的深刻领悟和观赏能力,是学生尽快形成准确、清晰动作表象,掌握运动技能重要条件之一。从体育美学角度提高教师动作示范效果,培养学生对动作美的创造性鉴赏能力,对提高体育教学效果具有重要作用。

  • 标签: 动作示范 体育教学 教师 动作美 培养学生 动作表象
  • 简介:体育活动是一种群众性活动,是一种社会活动,对于少数民族来说,又是一种民族性活动。这种性质就决定了少数民族体育与其它文化要素一样,具有一种民族凝聚功能。另一方面民族体育作为一种综合性民族文化载体,包含着共同文化、共同地域、共

  • 标签: 少数民族体育 体育活动 社会活动 交往 综合性 群众性
  • 简介:(一)体育锻炼能增强体质、延年益寿,这是为科学和实践所验证了道理,不容置疑。但对体育锻炼能促进提高学习成绩、促进智力发展,却尚未有充分科学论证,有的甚至还错误地认为体育会影响学习。三年来,我在体育教学中做了一项试验,即对两组同年龄学生进行跟踪研究。试验目的是想就这方面进行一些探讨,尽管研究得十分粗浅,却有些收效,提出来请同行们指教。

  • 标签: 辩证关系 学习成绩 身体素质 自我锻炼 田径运动会 文化学习