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  • 简介:学校的音乐艺术教育可以陶冶学生的性情,净化人的心灵;培养学生的高尚情操;提高学生的文化艺术修养和人的素质;音乐教育在激励学生勤奋学习、丰富学生精神生活、提高学习效果诸方面都有着积极的作用。随着全国教育改革的进一步深化,作为美育重要内容的学校音乐教育,越来越受到人们的关注和重视。如何上好体育专业学校学生的音乐课?让学生在音乐艺术教育的过程中,通过对音乐艺术本身的音乐旋律美的欣赏和学生自己学习唱歌的声音美,来进行感受和在美的气氛中得到熏陶,使体育专业

  • 标签: 学校音乐教育 文化艺术修养 旋律美 气息支持 专业学校 学习效果
  • 简介:当前,一般高校大多没有专门的艺术体操钢琴伴奏和谱曲者,因此不可能先编写好套路后再配音乐,而只能先选择现成的舞曲或轻音乐,然后根据音乐编排动作。按照这样的工作程序,应注意哪些问题呢?一、乐曲的选择应符合艺术体操的风格

  • 标签: 钢琴伴奏 纱巾操 充分伸展 体育教学 乐思 独具风采
  • 简介:采用文献资料法对音乐在特殊群体参与体育运动中的运用进行研究。主要结论:特殊群体的身体特殊性、精神特殊性与认知能力的不足等,极大地制约了他们各方面兴趣的发展。建议:根据不同的特殊群体类型,选用针对性的音乐,充分发挥不同类型音乐的不同功能,培育特殊群体的体育兴趣、体育习惯与终身体育意识。

  • 标签: 全民健身 特殊群体 音乐
  • 简介:要使健美操音乐和动作完美匹配,需要对健美操音乐进行改编。对如何通过Goldwave、Cooleditpro、格式工厂、千千静听和暴风影音等软件改编健美操音乐进行研究,以实现从健美操视频向健美操音频的转换,并从时间、速度、音调及其降调处理等方面对健美操音乐进行改编,旨在为健美操教学实践中的音乐改编提供一定参考。

  • 标签: 健美操 音乐 计算机辅助技术 改编
  • 简介:“巴西是当今世界上最伟大的足球国家”,这句话很难找到反驳的理由,因为:——巴西是世界上唯一拥有足球“世界杯”的国家。世界杯比赛规定三次夺得冠军的国家可以永久保存冠军杯,巴西是第一个也是唯一三夺世界杯冠军的超级足球强国,一九七○年于墨西哥赢得第九届世界杯冠军后,便成为第一个足球世界杯——雷米(Ri—met)杯的永久主人。——巴西是世界上唯一每一次参加世界杯决赛圈的国家。——巴西的超级足球巨星比利,被称为“一代球王”,几乎是现代足球的代名词。

  • 标签: 巴西队 世界杯比赛 世界杯足球赛 雷米 世界足坛 意大利队
  • 简介:以武汉音乐学院学生体质健康为研究对象,运用因素分析法及定性定量结合法,分析了影响武汉音乐学院学生体质健康的关键因素,结合大学生体质监测标准,采用实验测试、系统分析等方法,建立武汉音乐学院学生体质健康评价系统,以评价系统为依据确定危险因素预警和干预措施制定,以期为此类艺术高等院校大学生体质监测与干预提供可资借鉴的参考依据。

  • 标签: 体质 武汉音乐学院 综合评价
  • 简介:在武术教学中如何构建合理的教学模式是武术教学改革的一个尝试.运用模仿、巩固、提高原理构建的武术教学模式,培养和提高了学生的参与意识和对武术的认识水平,取得了良好的教学效果,使我国传统的体育项目武术,在高校的体育教学中得到全面的发展.

  • 标签: 模仿 巩固 提高 教学模式
  • 简介:通过对体验与经验的范畴界说,探究了身心体验教学意义,并从本体论和价值论角度,着重探讨了发展学生主体性、注重亲历性、创设身体的审美情境、提高教师的语言技巧、注重质性评价等体育教学理念,从而为提高课程功效,推进新课改纵深发展提供参考。

  • 标签: 体验 体育教学 理念
  • 简介:体育课的优化教学是一项复杂的系统工程,实施教学过程的优化,需要进行长期、艰苦的实践探索,是提高体育教学质量的关键,也是当前各级各类学校体育教学改革继续深化的一个重要问题。本文从教师自身素质,教学作风,教学环境,教学内客,教学方法5个方面优化,提出自己的见解,意在引玉抛砖,拓宽优化体育教学的思路。

  • 标签: 体育教学 教学效果 学校体育 内客 体育理论教学 教师自身素质
  • 简介:基于体验式学习的内涵,结合体育学习的特性,初步定义体育体验式学习的概念,运用二维象限分析法建立坐标系界定体育体验式学习四个类型。

  • 标签: 体验式学习 体育 特征 分类
  • 简介:通过对跨栏教学中存在的共性问题和技术难点相关因素的分析,遴选适当的方法对教学手段进行优化,利用海绵砖、实心球等器材先建立良好的跑动节奏的动力定型及培养良好的心理定向能力,再利用定向手段强化跑跨结合技术,并在实践中取得了良好的效果。

  • 标签: 跨栏 技术 手段 动力定型 心理定向 能力
  • 简介:体育教学环境是体育教学活动中的一个重要因素,也是现代体育教学理论研究中的重要内容。本文通过文献资料和调查法,对环境、教学环境、体育教学环境的概念、构成要素等基本问题作了探讨。并提出了调控优化体育教学环境的策略,为提高体育教学效果提供了一定的参考。

  • 标签: 教学环境 体育教学环境 调控与优化
  • 简介:采用SWOT分析法对海南体验式潜水可持续发展状况进行研究。主要结论:海南体验式潜水可持续发展的优势有环境优越、国际潜水组织的加盟、相关理论研究成熟;劣势包括经营模式低端化同质化、对安全重视程度不够等;机遇包括“一带一路”国家战略及市场规范性得到加强;挑战包括环境问题日益严峻及“黑潜水”的存在。建议:落实《海南省潜水经营管理办法》,进一步规范市场秩序,改进潜水俱乐部的经营管理方式,加强生态环境保护措施,继续优化体验潜水流程等。

  • 标签: 体育经济 体育旅游 体验式潜水 海南
  • 简介:本文对健美操课堂教学优化进行探讨,设计了健美操教学优化方案。内容包括教学思想、教学内容、组织教法、教学语言、班级学风建设、多媒体教学运用、"美育"机制运用,试图通过健美操教学优化设计的实施,来提高健美操课的教学质量,力求使学生在有限的时间内取得最好的学习效果,并以此引起人们对健美操教学理论与实际研究的重视。

  • 标签: 高校 健美操 课堂教学 优化
  • 简介:体育改革已经成为体育界备受瞩目的观点,随着田径课被冷落和趋于边缘化,高校田径课程的改革趋势是必然的。目前高校体育教育专业的田径教学还是以竞技性田径运动项目为主的技术教学,其改革方向将会更趋向于健身、娱乐、体能等为主的教学。本文结合田径课与国家学生体质检测的关系,阐述了体育教育专业田径基础课教学内容的改革与实践。

  • 标签: 体育改革 改革方向 体质检测 实践
  • 简介:深入进行教学改革,是当前学校体育教学的一项重要任务。本文就体育教学过程的优化方案设计与实施进行了探讨。

  • 标签: 体育教学 优化方案 设计 实施
  • 简介:本文通过文献资料法、调查法,对如何优化普通高校太极拳选修课教学进行研究。认为:优化太极拳教学必须从学生的认知需求出发,以大学生学习兴趣为导向,加强对太极拳健身、健心、修身等理论的讲授;采取深入浅出的,突出重点的教学方式;结合教学内容,灵活选用多种辅助教学手段。

  • 标签: 太极拳 课程优化 教学
  • 简介:阳光体育运动在高校的开展必须与体育课教学相结合才能取得良好效果。高校体育教学要实现阳光体育运动的本质和要求,应从教学观念、教学内容、教学手段、教学组织形式和教学评价等方面进行优化

  • 标签: 阳光体育 高校 体育教学 优化
  • 简介:目前,铅球教学中一般都是选用轻一点的铅球来进行技术教学,条件差点的学校常用实心球来替代铅球,少部分教学者采用标准球,很少现选用重铅球进行教学的。那么选用重球、标准球、轻球和实心球对铅球教学效果有何影响呢?使用何种重量的球进行教学以及如何使用这四种球才能使学生牢固掌握投掷技术呢?笔者从我院大学生的铅球教学中采用这四种球进行教学所取得教学效果进行实验分析,探讨教学中合理运用这四种球对教学效果最优化的作用,为教学改革提供新的思路。

  • 标签: 铅球教学 不同重量器材 教学效果
  • 简介:采用文献研究法、访谈法、比较分析法、问卷调查法等,对非智力因素与体育教学中的关系进行了研究。从3个方面论证了非智力因素对体育教学产生的影响,本文认为,为社会培养健康服务的群体,应树立非智力因素相同发展的教育观,提高学生主体参与体育活动的心理适应过程,创造让学生心理成长和成熟的发展环境。

  • 标签: 体育教学 心理健康 非智力因素 发展环境