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  • 简介:摘要新课改理念认为“有效的学习活动不能简单的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”学会与他人合作、并能与他人交流思想的过程与结果,被当成课程标准的总目标之一。学习者为中心的课堂教学模式,就是通过构建自主、合作、学习型课堂,提高课堂教学效率。

  • 标签: 初中英语 以学生为中心 教学模式
  • 简介:摘要在小学语文教学中,由于学生认知能力差、基础知识弱以及注意力较短等问题的影响,课堂教学成效一直在低档徘徊。因此建设高效语文课堂是提升教学质量的关键所在。在笔者实践中,发现许多教师虽然对高效课堂有一定的认识,但是在教学过程中依然存在许多问题和不足。有鉴于此,笔者结合实际教学经验,提出“生为中心”的小学语文高效课堂建设路径,希望研究能够促进我国小学语文教育事业的发展。

  • 标签: 小学语文 高效课堂 建设路径
  • 简介:内容摘要班级是学生学习生活的主要场所,学生要在这个集体里学习,生活,成长,需要班主任做大量细致的工作;摸清学生情况,做到“知己知彼”;制定具体的班级计划;加强班干部的培养,形成班级核心;制定班规,形成良好班风;良性竞争,增强集体荣誉感.

  • 标签: 班级 计划 班风 竞争
  • 简介:摘要学困生转化一直是教师和家长头疼的问题。本文采用“骨头+肉”即“基本句型+词汇”的模式,提出对学困生进行转化的建议及实施步骤,帮助学生更好的学习英语,激发其英语学习的兴趣,增强自信,为将来更深入的学习打下良好的基础。

  • 标签: 英语学困生 转化 基本句型 词汇
  • 简介:摘要文言文是中学的必学知识,也是学习汉语的必经之路,更是一个学生文学素养的知识来源。语文老师是文言文学习的引路人,在不同时期要采用不同的教学方法,因材施教。本文以备受广大文言文爱好者推崇和教材编写组争议的文言文《出师表》为例子,进行文言文教学方法的分析。指出了教学方法应当结合学生所处学习阶段进行设置,且从教案编写、课堂设置、课后作业等三个方面来阐述具体的教学方法,希望能对中学语文文言文教学提供一定的借鉴价值。

  • 标签: 初中 文言文 教学方法 《出师表》 教案编写 课堂设置 课后作业
  • 简介:摘要本文从提升修养,做引领人;提高品位、质量强校;以人为本,走进心灵;家校携手,共创辉煌四个方面,简要论述了农村中学校长如何进行学校管理的感触和体会。并归结出农村中学校长只要敢做敢想,抓住要点,脚踏实地,开拓进取,就一定能够走向成功。

  • 标签: 农村 中学 校长 质量 以人为本
  • 简介:处置式是致使范畴有专门语音形式的致使句式。文章认为“”是致使范畴,所在结构为处置式;“”为致使范畴的证据是其后的名词性成分可以删略,其后的整个符号串可以并列;“”的实现是起协助作用,如果动词能直接移进致使范畴,就禁止“”的插入,否则就必须插入“”。

  • 标签: 致使范畴 致使句式 处置句 "以"-协助
  • 简介:摘要班级文化的建设对于学生学习以及成长来讲具有潜在的影响,同时,它也是校园文化建设的重点内容,班级文化建设与课堂教学教育模式有所差异,可谓是隐性的教育途径,渗透于班级的每个角落,潜移默化的陶冶学生的情操,可使之精神生活更加丰富,从而形成健康的身心状态。而本文则主要针对特色育人文化的实践方式进行探讨,希望借此创建魅力班级,为学生的成长以及发展注入源源不断的活力。

  • 标签: 魅力班级 特色 育人文化 实践方式 探讨
  • 简介:摘要以人文本是当今实施素质教育的重要教学理念,更是学校管理需要坚持的管理原则。在学校的日常管理工作中,只有让教师保持教学的热情与主动负责的态度,才可以将学校合理的规章制度顺利的执行下去,学校的可持续发展才可以真正的得以实现,初中学校教育管理的根本目的才能够有效的实现,学校管理工作才可以实现高效化的进行。本文笔者初中学校中人本化管理模式的运用为研究中心,提出了具体的策略,以期能促进教学质量的不断提高。

  • 标签: 初中学校 人本化管理模式 校长 运用策略
  • 简介:摘要随着我国市场经济的不断发展,东西部地区经济发展出现两极分化严重的现状。尽管国家大力支持西部开发,但仍难以与东部地区比肩。对此,西部地区经济发展应当从教育开始,从让文化水平、科技水平都能从教育中得以提升,让教育成为当代西部地区发展的重要推动力。然而,在当前的藏族地区,仍存在大量不能熟练掌握汉语言的学生,这对于增强东西部地区交流,促进东西部地区的融合仍存在一定的障碍。对此,本文从初中阶段藏族地区的初中语文教学出发,分析当前藏族地区初中汉语文教学现状及困难,提出了改观藏族地区汉语文教学现状的对应措施,为强化西部教学水平提出参考性建议,也为缩小东西部地区差距提出了个人的看法和见解。

  • 标签: 藏族 初中 汉语文 教学