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  • 简介:近一段时间,随着改革的全方位深人以及中国加入WTO,国人及决策者的意识已由以往的硬件层面建设更多地转向了软件层面建设.与这种转换相适应,有一个词在各种媒体上频频出现,这就是"打造":

  • 标签: “打造” 词义变化 时代内涵 个性化 观念意识
  • 简介:毛泽东同志说:“记者要到第一线去,既做工作,又当记者;你要知道梨子的滋味,就要亲口吃一吃”。所以,人们认识事物,最好的方法就是亲身体验。在新闻报道中,“亲身体验”的结晶即体验新闻。所谓新闻报道,就是新闻机构所发布的对新近发生或变动的事实的报道,包括消息、通讯、特写、调查报告、访问记、小故事等多种体裁。

  • 标签: 体验新闻 解析 亲身体验 新闻报道 毛泽东同志 新闻机构
  • 简介:电视纪实作品作为一种重要的电视艺术作品类型,其本身就对社会和知识的普及有重要价值。但是过去的电视纪实作品往往只是重视纪实性,没有关注到电视纪实作品的艺术性。因此,深入探究电视纪实作品和文学各类元素之间的联系,对电视纪实作品的拍摄有重要的启示价值。

  • 标签: 电视纪实作品 文学 叙事 语言
  • 简介:《论语·述而》有孔子的一句话:“自行束修以上,吾未尝无诲焉。”对“束修”一词的解释,李泽厚先生在《论语今读》(三联书店2004年版,194页)一书中介绍说:“束修”一般都解作“十条肉脯”,本译从汉代经师。而与孔子所讲“十五而志于学”,书传“十五人小学”相应。亦有以服饰、行为“束带修饰”、“约束修饰”释“束修”者。

  • 标签: 《论语今读》 三联书店 李泽厚 孔子 “束修” 释义
  • 简介:凡是读过《再别康桥》这首诗的人,无不被诗人的潇洒、飘逸所折服,但当我们仔细品味该诗的时候便会发现,这首诗的深层意蕴与诗中一个特殊意象有着密切的关系。这个意象就是"梦"。

  • 标签: 诗人 意象 《再别康桥》 意蕴 飘逸 品味
  • 简介:本文从柯尔律治诗歌文本出发,并通过介绍和总结柯尔律治的性格特点来解析柯尔律治三部主要诗歌中神秘因子的五个分类:神秘的人物;神秘的动物;神秘的数字;神秘的神灵以及神秘的事件。并结合柯尔律治三首诗歌中的神秘因子来具体分析它们的意象和隐喻,使读者能够通过人类和动物的意象来把握深层次的含义和文本的内涵。

  • 标签: 柯尔律治诗歌 神秘因子
  • 简介:《哈姆莱特》是莎士比亚的巅峰之作,其语言新颖生动,思想内涵富有层次性。莎士比亚用模糊语言提升了戏剧的张力,为观众读者创造了巨大的想象空间。本文主要从模糊语的角度解读《哈姆莱特》中人物的语言,以期帮助读者走进文本,更好地欣赏这部经典剧作。一、语用模糊理论综述语言的层次非常丰富,狭义上分为表面意思和深层意思两层。会话双方所处的环境是语言分层的重要依据,要想获知说话人的真

  • 标签: 哈姆莱特模糊 模糊语 视角哈姆莱特
  • 简介:“帚”字现在解释为笤帚,造字之初,应该是一种武器。(图1)商王朝的“帚”字相当于现在的“妤”字,和“女”字是两个不同的概念。女性通称是“女”,不称“婦”:称“婦”的,另有所指。虽都指女性,但是,女,是性别区别;帚,是身份的区别,加上女字旁,并不特指是女性,而是表明此女有帚的特征。准确地说,应该是加上“帚”字旁。

  • 标签: 社会关系 解析 母系 “女”字 商王朝 女性
  • 简介:终身体育锻炼观念是当前体育教学工作的重点内容。只有树立学生终身体育锻炼的良好观念,才能够不断增强学生们自身的身体素质,让学生们感受到正确的体育观念。本文将针对高职院校开展羽毛球课程教学的重要性进行详细的分析,其目的是探究出高职院校羽毛球课程教学与训练策略。

  • 标签: 高职 体育教学 羽毛球教学
  • 简介:霍桑的《红字》一经发表,就引起了读者极大的反响和文学研究者的高度重视。本文将基于语言认知视角的阐释,从语言认知这一新的视角出发,对这部优秀的发端于浪漫主义和美国象征主义的作品进行解读,对《红字》中人名进行解析,全面论述《红字》的人名在语言认知视角下的特征,深化人们对这一小说的认识和理解。

  • 标签: 语言认知 霍桑 《红字》 人名
  • 简介:美国著名的黑人女作家托妮·莫里森所写的《所罗门之歌》是突破女性题材,走上塑造男性进而关怀美国黑人种族命运发展的巅峰之作。托妮·莫里森一直关注着美国黑人种族的发展与未来,关注着他们如何获得文化方面的自信和精神方面的独立。她对在白人文化挤压下的美国黑人的民族文化以及黑人女性的命运进行了思考和探索。本文首先分析黑人文学《所罗门之歌》的创作背景,进而对这部小说的主要内容进行简要的介绍,最后本文重点剖析该小说的创作意图。

  • 标签: 黑人文学 《所罗门之歌》 托妮·莫里森 创作意图
  • 简介:婚姻与爱情是人类永久的话题,关于婚姻的讨论也从未消失过。不同的国家与民族都有自己独特的文化背景与价值观念,所以也导致了在婚姻观上的差异。《傲慢与偏见》中所折射出的婚姻观,不仅揭示了当时英国社会的婚姻价值认识,同时也使人们对于幸福的婚姻观有了更多的分析与思考。

  • 标签: 傲慢与偏见 婚姻观 思考解析
  • 简介:课程测试是阅读教学的重要环节,目的是评估教学,提供反馈信息。课程测试的试题应具有较高的信度(可靠性)与效度(有效性)。通过对阅读课程测试样本的分析,我们可以发现课程测试的一些特点,找出影响测试难度的一些因素,获得一些有益的经验,避免出现试题的区分度不够和试题的难度把握不好的问题。

  • 标签: 样本分析 难度 后效作用 参考文本
  • 简介:句式“NPI+在NP2+V+NP3”是典型的歧义旬,但歧义并非源自结构本身,而是基于对现实世界关系的多种解读。其歧义主要表现在:(1)NP2与NP1、NP2与NP3空间关系的两可性;(2)当NP2与NP3有空间关系时,NP2语义功能的多样性;(3)当NP2与NP3没有空间关系时,NP2语义功能的歧义。文章认为,该句式可以从语义上分解出10种单义句式,不同性质的歧义可采用不同的消歧策略。

  • 标签: 句式“NP1+在NP2+V+NP3” 语义功能 歧义消解 起点 生点
  • 简介:关联理论认为交际是明示——推理的过程,商业广告构成一种特殊的交际行为,双关常常作为一种修辞手法运用于商业广告之中。本文从关联理论的视角对中文商业广告中所含的双关进行分析,进而解答商业广告的意图及产生的影响。

  • 标签: 关联理论 中文商业广告 双关
  • 简介:“怎么个X法”是现代汉语常见的一种构式,其基本意义是询问方式、方法,具体含义则根据X所表达的内容而定:如果X表达动作行为或其相关结果,那么构式就是询问动作行为的实现方式;如果X表达的是性状,则是询问性状的表现方式。该构式中的X具有[+多维方式]语义特征,倾向于单音节,对前文语境具有依赖性,即前文一般都有X的所指成分或相关概念域成员。本文还从语法化角度分析了该构式的固化过程:受到不同句法结构制约的几个语法形式整合为一,并经历重新分析,最终固化为构式。

  • 标签: “怎么个X法”构式 语义特征 韵律特征 语境特征 固化
  • 简介:阅读素养是学生语文素养的重要组成部分,是学习其他学科的基础与前提。阅读测试作为语文学业水平考试的重要组成部分,“测什么”“怎么测”一直是讨论的焦点。近年来,一方面由于国家课程文件的指导,中考语文测试面临着改革的必然要求[1];另一方面,随着国际上有一定影响力的阅读测评项目进入我国语文教育工作者与研究者的视野,全国各省市的中考语文阅读测试呈现出一些新的特点,值得我们思考探索。

  • 标签: 现代文阅读 全国中考 测评项目 PISA 解析 语文素养
  • 简介:读写结合是一种语文教学思想,本文作者经过多年的摸索,积累了一些较有实效的微课程案例,这些微课程案例在体现读写结合思想的'整一性''整体性''整合性'及读写结合课程化实施的'立体化''个性化''流动化'方面取得了一些突破。

  • 标签: 微课程案例 读写结合 突破点解析
  • 简介:本文以认知构式语法为理论框架,具体论述现代汉语框架构式“有X无Y”的概念整合层级及其理据性承继关联,主要涉及“有X无Y”构式的框架演变,构式的整合程度与层级差异,以及构式的主观化倾向与反预期语用心理。

  • 标签: “有X无Y” 框架构式 整合 理据 主观化
  • 简介:广被世人瞩目的社会道德问题,成为国考省级(含副省级)以上综合管理类职位申论试题(本文称A卷),更成为人们讨论的热点话题。笔者从研究和辅导申论的角度,拟对试卷进行简要分析,谈一点自己的看法,供考生们参考。

  • 标签: 申论 道德建设 解析 德加 中华 道德问题