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共 7 个结果

Handling the EFL Students＇ Crisis of Self-confidence to Ask Questions

简介：
标签：教师英语学生自信心

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ELT Professionals＇ Perceptions on Self-Image： A Comparison Between Gender

作者： Lilie Zahara Rarely Umi Kalsom Masrom
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2013-01-11
出处：《中美英语教学：英文版》 2013年第1期

简介：
标签：性别形象教学经验高等院校教育教学数据收集

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Millennials See Themselves as Greedy,Self-absorbed And Wasteful, Study Finds

作者：
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2016-01-11
出处：《大学英语》 2016年第1期

简介：Around30%ofGenerationXers--thoseages35and50--saidtheirowngeneration.wasself-absorbedandwasteful,and20%ofthebabyboomers2saidthesameaboutegroup,themselves,thePewtheiragecohortMillennials＂standoutintheirwillingnesstoascribenegativestereotypestotheirowngeneration,＂thestudysaid.Theolderthegroup,themorepositivelytheysawthemselves,thePewstudyfound.
标签：高校英语学习学习方法阅读知识阅读材料

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The Study of Secondary School English Teachers＇ Self-development and Their Interpretation of the New Syllabus

作者： Cuiying Li
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2004-02-12
出处：《中美英语教学：英文版》 2004年第2期

简介：
标签：

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《牛津高中英语》Self-assessment板块教学方略例探

作者：魏玉平;邹国香
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2011-02-12
出处：《英语新世纪》 2011年第2期

简介：译林版《牛津高中英语》的Self-assessment(自我评价)板块,在教学过程中常被忽略。本文例探了一堂市公开课,就该板块的设计特点、教学要求、互动性和生成性原则、教材和教法的整合及多元评价的激励机制等方面进行了探讨,旨在唤起教师对该板块教学的重视。
标签：多元评价互动生成整合激励机制

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The Model of Speaking in Teaching Indonesian to Foreign Speakers Based on Self-Regulated Learning and Anxiety Reduction Approaches

作者： Endry Boeriswati
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2012-05-15
出处：《中美英语教学：英文版》 2012年第5期

简介：
标签：外语学习自我调节教学方法焦虑症模型外宾

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Help Build up Self-directed Learners in Reading Class-- An Evaluation between Two Pedagogic Approaches： Medium and Mediation

作者： Tiemei Guo
学科：语言文字 > 英语
创建时间：2005-05-15
出处：《中美英语教学：英文版》 2005年第5期

简介：
标签：

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