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  • 简介:批评是一种理论和实践、理性和感性兼具的活动。批评者不仅要掌握批评对象的规则、技巧等形式方面的内容,还要对表现媒介有充分认知,更重要的是能对批评对象投入“灿烂的感性”,用自身的生命经验去和对象构成某种互文,才能激发“一个经验”的价值——如果我们认同艺术是“一个经验”的话,那么批评就是用一种经验激发另一种经验的价值。

  • 标签: 生命经验 价值 激发 批评对象 批评者 感性
  • 简介:现代世界和小说的秩序建立在上帝离开其领导宇宙及其价值秩序、分离善恶并赋予万物以意义的地位之际,此时世界失去了最高法官,突然显现出一种可怕的模糊:绝对真理解体成相对真理,个体必须单独面对宇宙,单独面对一堆相对的、甚至互为对立的真理。此时的小说秉持着一种“无把握的智慧”,开始发现只有小说才能发现的人的生活。

  • 标签: 价值秩序 经验 叙事 相对真理 绝对真理 小说
  • 简介:伊万·勃拉迪主编的《人类学诗论》的第十章题为《寻求经验——评斯坦利·戴蒙的人类学诗作》,乃是诗人丹·罗斯(DanRose)阅读了人类学家兼诗人戴蒙(StanleyDiamond)的第一本诗作《图腾集》(1982年)后,在采访他的基础上写就的书评。全文共两节,第一节标题为“环境”,这里选择的是第二节,中译文的正题是原来的小节标题。前此,我俩曾经译出伊万·勃拉迪为这第十章加的按语(“诗:探索人类学作品的表现手法”,刊载于《诗探索》1996年第4期,中国社会科学出版社)。勃拉迪十分精辟地指出:“看来认识他者与永远无法成为他者的矛盾是不能用科学来详尽解释的。”我们以为,不论对于比较文学还是人类学,他者与自我的关系始终是个焦点,上面这样一种认识论和观察视角都是很值得重视的。

  • 标签: 诗论 经验 中国社会科学出版社 1982年 1996年 人类学家
  • 简介:本文讨论人生经验对影视观众选择心理的影响。人生经验由年龄、性别、职业所决定,即不同年龄、性别、职业的人具有明显不同的生活范围,不同的生活范围赋予人们的是不同的人生经验,而不同的人生经验无疑对人们作为影视观众的选择心理发生着直接或间接的影响。描述这种影响的过程、分析其特点,并揭示其对影视制作和播映的意义,便是本文的任务和目的。年龄·兴趣·目的英国著名心理学家瓦伦汀在《实验审美心理学》一书中介绍了一次选择实验,实验者为玛丽·卡尔金斯,被试是300名来自幼儿园、小学和中学的小孩和150名大学生,实验方法是让被试在三幅

  • 标签: 人生经验 电视观众 影视作品 选择对象 影视片 不同职业
  • 简介:2017年,由银川市文化新闻出版广电局主办,银川市图书馆承办的“城市阅读岛”建设项目荣获“书香银川·银川书香”全民阅读示范项目一等奖。20个“城市阅读岛”因其统一的设备形式、丰富的阅读资源、开放的服务模式以及良好的服务效果受到广大市民的欢迎。文章从主要做法、取得的成效、存在的问题三个方面介绍“城市阅读岛”建设的实践经验

  • 标签: 公共图书馆 城市阅读岛 阅读空间 阅读氛围 全民阅读
  • 简介:各位代表,同志们,朋友们:现在我宣布纪念《文艺研究》创刊20周年“世纪之交:中国文艺理论研讨会”开幕!首先请允许我向诸位介绍出席本次会议的特邀嘉宾:文化部部长孙家正同志,原中宣部副部长、文化部代部长贺敬之同志,北京师范大学钟敬文教授,北京大学季羡林教...

  • 标签: 文艺研究 迎接挑战 总结经验 学术理论 中国艺术 文艺理论
  • 简介:儿童审美经验的发展与人的思维和情感的发展规律相吻合。儿童时期的美术活动是儿童对世界的一种感性认识,这种审美体验活动一方面可反映其心理认知水平,另一方面可促进其思维和情感的发展。

  • 标签: 儿童 审美经验 感性认知
  • 简介:我院声乐教学的任务是培养声乐专业人才和中等学校的音乐师资。一般来说,入学新生在声乐条件和音乐知识方面参差不齐。有的学生喉咙很紧,音域很窄,一般只有八到十度,高音上不去,有的则对歌唱有许多错误的概念。针对这种情况,我首先纠正他们在歌唱方面一些错误概念,然后,才开始正规的训练。面对各种条件不同的学生,只能因材施教,用恰当的语言来启发他们。

  • 标签: 声乐专业 音乐师资 音乐知识 气息支持 发声方法 头声
  • 简介:现代美学建构了一种分离式的、审美主体外在于审美对象的静观性的审美模式。民间艺术是融入于日常生活的艺术,在现代美学框架中,将其“脱境”,再“语境重置”,将其变成静观性的审美对象,使得活生生的艺术成为干瘪的木乃伊。理解民间艺术需要另一种美学原则与审美模式,即审美主体完全投入于对象的介入性审美。只有把民间艺术还原为人类活动,才能在具体的活动场域中体验其丰满的意义。民间艺术是“非遗”核心组成部分,依据一般艺术原理对其盲目美化、提升,其实是一种破坏,以介入性审美经验重新认识民间艺术的审美价值是对其实施保护的理论基础。

  • 标签: 民间艺术 现代美学 介入性审美经验
  • 简介:在十几年的教学工作中,我越来越认识到专业的不断提高,对教学的作用功不可没,钻研业务能使教学知识不断更新,开阔视野,知识全面,从而能够与时代同步发展,与时俱进。只有这样,才能不被飞速发展的现代文明所淘汰,这也是从事教学的必由之路。绘画材料是绘画的媒介,油画、水彩、水粉、油画棒、丙烯是几种不同的绘画色彩材料。材料之间所产生的不同,视觉感觉是显而易见的,画面质感也是有巨大差异的,但它们之间的共同之处是色彩原理是相同的,解决的色彩问题是一致的。所以,坚持油画的创作对整个色彩教学是有益处的(不论水粉、水彩)。我在油画创作的实践中,对油画这种材料做了大量的努力来拓展油画材料的形式语言的广阔领域,对于刮刀、油画笔、油彩、稀释液、肌理膏、蜡、粉的自身性的独特魅力进行了深入细致的研究,对材料表现的可以性从未放弃过。对油画材料的堆、刮、贴、抹、挤、挑、压、粘等方式进行了长期的探索。它丰富了我的油画语言的表现冲击力,经过多年的经验积累,画面的形式语言形成雏形。肌理的作用逐渐成熟,以至成为自己的油画风格语言的标志。对动感的笔触,它的方向、速度、力度的不同运用,会产生不同的笔触效果,浮雕般的肌理对刻画物体的质感能够起到事半功倍的作用。...

  • 标签: 创作经验色彩 教学作用 油画创作经验
  • 简介:笔者曾经观摩过一堂多媒体音乐课,音乐老师用多媒体课件设计了非常丰富的内容,短短一堂课,教师为学生呈现了绘画、动画、电影、MTV、音乐等多种艺术形式,叫人目不暇接。可以看出,教师为了准备这堂课是花费了大量的时间和精力的,而这堂多媒体音乐课也可以说是教师学习新课程理念的产物。那么,这样的课到底好不好呢?

  • 标签: 多媒体课件设计 音乐教学 教师学习 新课程理念 音乐老师 艺术形式
  • 简介:新时期十年,西藏文学艺术所取得的成就,刚刚召开的第二次文代会已给予了肯定的评价。但是实事求是,一分为二地审视当前文艺状况,我们的文艺工作并不是十全十美的。文艺思想的分歧和指导工作的迷惘,导致文艺创作的徘徊乃至某些混乱。面对驳杂的文艺现象,人们说短道长,评头品脚已有好些年了。只不过大都属于“街谈巷议”,见诸理论文章的极少。评论落后于创作,最终必然影响创作的发展。这里,我想就当前文艺创作和文艺工作中几个有争议的问题,进行一些粗浅的理性思考。诱发我进行理性思考和引导我思维走向的因素有三:一,新时期十年西藏文艺工作的成绩、经验和教训;二,由拉萨骚乱和北京反革命暴乱联想到文艺工作

  • 标签: 当代文艺 文艺工作 文艺创作 西藏和平解放 反革命暴乱 十年
  • 简介:新时期以来,相对整体繁荣的军旅文学而言,军旅散文的滞后是不容置疑的.本文指出,英雄主义是军旅散文的基调.战争题材使军旅散文立于不败之地;要把军人写成既是军人又是人.优秀的军旅散文理所当然地应该出自"我装作家"之手;火热的现实生活呼唤纪实散文.

  • 标签: 军旅散文 感情基调 军旅文学 英雄主义 战争题材 纪实性
  • 简介:《叶落大地》以一段被遮蔽和遗忘的历史来建构故事,重新挖掘历史背后所蕴藏的文化与生命的因子,历史叙事具有边缘化、个人化的特点。小说将作家的历史和艺术想象与特殊族群的生活经验、生命体验重组、再造,共同构成了文本的丰富性与复杂性。小说精心塑造了各类的人物形象,构造了一个丰富的民间人物画廊,其中洋溢着蓬勃的自由生命意志。

  • 标签: 叶落大地 民间 历史 经验 生命
  • 简介:在遭遇生存危机的时刻.不靠强权强力去除温情脉脉但却根深蒂固的枷锁.又何谈救亡?换言之.传统文化虽优雅圆融,但在过去的一百多年受到压制与破坏.却是无法改变的宿命。在这浴血的过程中.惟重结果的功利性是难免的。这就是传统文化,包括其哲思与文艺,受到漠视甚至冲击的原因。

  • 标签: 传统文化 功利性 温情
  • 简介:本文通过对国内简约主义家具认识中几点误区的探讨,指出在关注简约主义的同时,更应该注意到家具设计的细部处理、人情感思想的寄托、社会文化环境的体现与营造,使简约主义与中国本土的文化发展相结合,从而形成中国特色的简约主义。

  • 标签: 简约家具 家具设计 细部处理
  • 简介:导演艺术的出现,对于人类戏剧发展来说,其意义无论怎样评价都不为过。导演艺术诞生至今虽然只有不过一百多年的历史,但是,时代的巨变使戏剧舞台的性质、功能、内涵和外延都产生了巨大变化;当代导演的创作手段也更加丰富多样,于是,当代导演的艺术观念也应该做出适当调整。

  • 标签: 导演艺术 当代 思考