简介:舞蹈作为一门独立的表演艺术,无论是人物形象的塑造、性格的刻画、情境的展现、情感的抒发,都要求舞蹈演员具有高水准的舞台表现力。而目前的舞蹈教学多是以解决舞蹈的技术和风格为主,缺乏舞蹈表演课程的设置,学生的表演往往只能通过排练节目提高,这就直接影响了舞蹈表演的艺术质量。
简介:本文聚焦于舞蹈教育在儿童想象力"敏感期"内的能力开拓价值。通过实证研究,给3~6岁儿童创设适宜的"想象环境"和实施合理的"想象教育",对"想象能力"进行最大程度的挖掘,从实验结果的数据分析中,可以看出被试者的创造思维和智力的不同因子有量变提高,尤其是流畅性、独特性和操作IQ有非常显著性变化,最终在实验效果中形成结论。
简介:本文从生命力的解析入手,通过论述生命力是民间舞之本质体现,并从剧场民间舞存在的价值和意义上说明生命力体现是剧场民间舞的根本所在。接着着重对当前剧场民间舞创作生命力缺失的现象和产生原因作一探析,并结合《雀之灵》等一些经久不衰的优秀剧目和第七届“桃李杯”舞蹈比赛民间舞剧目创作的分析,证实了剧场民间舞生命力缺失的原因,最后文章归结到关注当代人的生存状态,关注广大观众的审美需求是民间舞生命力的当代体现。
简介:文章主要围绕以矿泉水瓶为辅助工具、在编导课堂教学实践中创生出的操作方法进行论述、举证和分析。此教学法对实现编导课堂教学中的"力"的认知、感受、承接、线路变化之教学目的具有十分突出的意义。"矿泉水瓶"教学法可以细分为"顺应性原地抛接"、"顺应性移动抛接"、"变化性原地抛接"、"变化性移动抛接"、"律动性组合抛接"和"编创性组合抛接",集中体现出因材施教、同源异法的基本教学思路,尤其是对各种因素变化下的肢体训练价值进行探讨,具有十分明确的实践功能和现实意义。
简介:邓小平同志在去年年初的南巡讲话中指出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。”这个科学论段,把人民对改革的认识提高到了一个新的高度,这对于我们坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,大胆加快改革的步伐,无疑是具有重要指导意义的。革命是为了解放生产力,这是唯物史观的一个基本命题。大家都知道,人类历史首先是生产发展的历史,生产方式是社会发展的决定力量,而生产方式是生产力和生产关系的统一,生产力决定生产关系,生产关系
简介:在1995年由文化部教育司发行的中等艺术学校《部分专业指导性教学计划》(试行)中,中国舞表演专业和群众文化艺术舞蹈专业的舞蹈理论课方面,分别设立了《中国舞蹈简史》、《舞蹈基础理论》、《舞蹈舞剧赏析》和《编导常识》四门课程。我校根据以上两个专业的学制安排与课时分配的现况,将《舞蹈舞剧赏析》作为独立课程设置,而将其它几门舞蹈理论课合而为一,
简介:滚滚洪流隔不断文艺工作者与广大抗洪大军的浓浓情谊,为了表达舞蹈艺术工作者对人民子弟兵的深深敬意,湖北省舞蹈家协会在抗洪取得决定胜利,参加抗洪抢险的解放军官兵即将返回部队驻地之际,组成了由省舞协主席刘凤带队,副主席吴健华、赵兰、梅昌胜,秘书长陈重林,活...
简介:大街小巷,闹市之中,但凡有小块空余场地,便有大量的“广场舞”追随者。关于广场舞的探讨,早已不是学界的新鲜事。从1999年起,以普通大众为主要读者的报刊和杂志开始出现少量关于广场舞的文章,但主要是将其作为一项大众街头的健身运动予以简单介绍和宣传,缺乏深度的学理分析。
简介:音乐剧教育与教学的基本目标就是向音乐剧市场输送人才。当前中国音乐剧专业的课程设置、教学手段及人才培养理念和终端去向,存在一系列的问题和困惑。那么如何解决这些问题,实现音乐剧教育与教学的目标?本文对以上问题进行一些探讨。
简介:
简介:前不久,在保利大厦观赏了由著名舞蹈家杨丽萍编导的大型原生态歌舞集《云南映象》,感慨万分。
简介:我是在东北偏僻的大森林里,惊喜地看到《舞蹈》杂志创刊号的。那是1958年,也是我从北京舞蹈学院毕业的第二年。至今仍记得,创刊号首页文章是号召舞蹈工作者要到生活中去。现在想来,1957年毕业时我放弃留校机会,选择回到生活的激流中——我参加革命时所在的东北森林文工团,那时文工团刚下放到黑龙江伊春。
简介:时代已经进入了二十一世纪,“十五”规划在总结历史经验的基础上,加强了宏观调控和未来评估,为我国现代化发展制定了宏伟蓝图。舞蹈艺术作为精神生产的一个品种,它与物质生产自然是不尽相同的。但舞蹈艺术又并非完全是不可捉摸、不可追寻、不可探究的神秘之物。它的历史犹如一条长河,从过去延传至今,再流向未来。它是流动的、发展的,特别是二十世纪最后的十年,其势更加迅猛。
简介:以历史唯物主义者的视角解读、诸多不同的舞蹈文化类型,无不是培植于某一特定的历史土壤之中的,并以类似于酶物质一般投入到整个文化的发酵与流转过程当中。以世界共通的舞蹈样式,诸如古典舞、民族民间舞、现代舞、芭蕾舞……共同构建出不同民族或地域的舞蹈文化格局。事实上,舞蹈与生俱来被赋予了某种文化责任与义务是不言而喻的。然而这样一个本应从“质”上符合艺术核心价值的判断,却因被某种“量”的表象偷梁换柱而漠视了。
简介:2012年初,南京师范大学一行12人应乌干达中国和平统一促进会及方志会长的邀请,赴乌干达首都欠布拉参加了乌华春节联欢晚会的演出。在为期一珂的艺术交流中,有幸领略了非洲这片神秘土地的舞舀文化,感受到了别样的风土人情,那充满着原始力妻、彰显着生命朝气的舞蹈更是让我久久难以忘怀。
简介:由吉登·奥巴赞尼克创建的CHUNKYMOVE舞团,驻扎在澳大利亚墨尔本。因其创造性地将舞蹈、新媒体、装置以及特别场景的实验融合而赢得了业内的关注。去年舞团获得了数字媒体界最重要的奖项——电子艺术节的“混合艺术”奖。他们在威尼斯双年艺术节上表演的独舞《光亮》也曾经赢得了一个高科技奖。在舞团的作品中,互动影像技术扮演着重要的角色,
简介:就本质而言,舞蹈的艺术形态是“诗性”的。在论及舞蹈的艺术特征之时,论者多不回避“长于抒情、拙于叙事”这一事实。作为舞蹈艺术的意蕴传达特征,“长于抒情,拙于叙事”的舞蹈表现观导致了“抒情则长,叙事则短”的舞蹈表现形态。从意蕴传达方式的不同来对舞蹈进行体...
简介:就本质而言,舞蹈的艺术形态是“诗性”的。在论及舞蹈的艺术特征之时,论者多不回避“长于抒情,拙于叙事”这一事实。作为舞蹈艺术的意蕴传达特征,“长于抒情,拙于叙事”的舞蹈表现观导致了“抒情则长,叙事则短”的舞蹈表现形态。从意蕴传达方式的不同来对舞蹈进行体裁区分,
简介:在世纪之交,中国高等教育规模空前扩大,各个专业都在大力扩招,高等院校建设舞蹈专业的热情在这一时期达到簸蜂,各种类型的院校或开办舞蹈系,或设置舞蹈专业,或开设舞蹈类课程,舞蹈高等教育进入了快速车道。
舞蹈表演的形体表现力训练
儿童想象力敏感期中的舞蹈教育实验
生命意蕴的失落--论当前民间舞创作中的生命力问题
“力”的编创教学法解析——以“矿泉水瓶”为道具
改革也是解放生产力——关于舞蹈学院职能改革的探索
科学教育方法研究与人才创造力培养——谈艺术中专舞论课教育
舞蹈家在抗洪前线尽微力,献真情,携手筑长城——湖北省舞协慰问嘉鱼县抗洪军民
需求与契合重塑与顺应——广场舞“非广场化”的解读与思考
中国音乐剧教育与教学的问题与思考
陈翘的情感与艺术
舞蹈与艺术市场的互动
与喜爱芭蕾的网友对话
历史的见证——我与《舞蹈》
假说:舞蹈的未来与未来的舞蹈
中国舞剧创作的贪念与掣肘
非洲舞蹈之行的感受与思考
舞蹈与高科技的创造
诗歌意象与戏剧行动——舞蹈诗与舞剧的形态学研究
期待与无奈——从生源构成与就业期望的调查看舞蹈专业学生的培养和就业