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  • 简介:无论是职业魔术师还是普通魔术爱好者,对已掌握的魔术节目进行定期复习是保持状态的必要环节。随着魔术阅历的增长,表演者积累的魔术节目数量在不断增加,缺乏策略的复习难免事倍功半。本文尝试从记忆类型维度考察魔术的记忆特征,并按照这种特征需求构建更加有效的复习策略。

  • 标签: 复习策略 魔术师 魔术节目 爱好者 表演者 记忆
  • 简介:新闻故事化是近几年来新闻业界十分流行的一种风格倾向,新闻不再只是五要素的简单罗列。从电视创作的实践来看,故事化也是电视传播的一种手段。如何理解新闻节目故事化倾向,在实际的电视工作中,又该用什么样的尺度来衡量新闻的客观事实呢?

  • 标签: 电视新闻专题节目 新闻故事化 电视创作 电视传播 新闻节目 电视工作
  • 简介:节奏是影视艺术的重要元素,也是电视专题片的艺术魅力和艺术生命力的体现。电视专题片拍摄的节奏把握。突出表现在三个方面:一是电视专题片内容的画面主体有规律的运动变化,主要是指物体的本身运动、色彩、构图的变化;二是由镜头的运动和景别形成,主要是镜头的内容运动和移动运动产生的效果组成:三是由语言、音乐、特效形成,主要是解说的修辞.音乐节拍和特技效果合成等。

  • 标签: 电视专题片 节奏形式 拍摄 运动变化 音乐节拍 艺术生命力
  • 简介:<正>人是生活在故事里,不同的人生必然有着不同的故事,而不同的故事也承载着不同的人生。人物电视专题片对于人物的表现也必然是以其故事为基础展开的[1]。对于好的专题片来说,纵使叙事的方法多种多样,要使叙事创作有特点,表达真切,营造一个良好的叙事氛围是极其重要的,一个良好的氛围能使受众融入其中,能使其真切感受到主人公的真实情感。因此,人物专题片就区别于其他电视专题片的叙事过程,不仅是按照事件的发生使之环环相扣,而且要有亲和力,这就需要编导在叙事手段上加以琢磨,既要追求表达的自由,又要理性的表达。一、画面

  • 标签: 电视专题片 叙事手段 受众 生活细节 故事 表达
  • 简介:为了研讨山东戏剧创作现状,促进山东戏剧创作发展,2008年9月8日至11日,由山东省艺术研究所主办、山东省戏剧创作室组织召开的全省戏剧创作专题研讨会在济南举行。来自全省各市区的剧作家、年轻编剧、山东师范大学和山东艺术学院相关专业的教授及研究生50余人参加会议。

  • 标签: 戏剧创作 专题研讨会 山东省 研讨会综述 山东艺术学院 山东师范大学
  • 简介:<正>参加我们三个单位合办的这次讲习班的同志们来自六个省份,七个剧种。大家能够聚在一起,相互切磋、交流,是很不容易的。因此,我想出一个题,一个共同关心的问题,比较偏重于宏观方面的,大家可以结合各地、各剧种,就各剧团的具体情况,从各个不同的角度来谈。这个题目就是:“振兴戏曲之我见”。

  • 标签: 戏曲改革 戏剧艺术 观众 戏曲理论 讲习班 京剧艺术
  • 简介:2017年8月20日在山西大剧院上演的《喝彩山西》是我省一次'山西人写山西,山西人唱山西'的原创大型音诗舞专题文艺晚会,是一次站在历史与时代交汇点上宣扬'中国梦·三晋情'的独具特色的演出。晚会作品内容丰富,形式多样,创作者深入城市、乡村,记录和关注山西近年发生的感人故事和变化。节目中既有山西壮美的自然风光景观、历史遗迹,也有山西精神、民情民风;既有山西民众现在的幸福生活,也有贫困地区在脱贫攻坚政策后

  • 标签: 专题文艺晚会 喝彩山西 山西放飞
  • 作者: 卫燕
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第3期
  • 机构:21世纪是一个知识经济时代与多元化时代,对艺术人才的要求,也由单一化转向多元化。作为舞台技师,应当成为通才型、复合型人才。而要达此目的,舞台技师就必须以自身的综合素质为依托和智力支撑。
  • 简介:

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  • 简介:音乐是作者通过一定的音乐形式手段和,把自己对事物、环境、情感的主观感受表达出来的创造性产物。作者通过音乐所要表达的思想感情能否被理解,是音乐欣赏中的最重要问题。运用想象与联想这种创造性的心理活动,是形象而准确地理解音乐作品的关键。

  • 标签: 西方音乐史 欣赏 综合教学
  • 简介:综合性的艺术课程超越了传统分科的界限而按照新课程的理念及创新精神,不仅音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等不同艺术门类开始交叉和融合,艺术创造、表演、欣赏以及艺术批评、艺术史以及艺术美学各领域之间,甚至艺术学科与非艺术学科之间,都在综合艺术课程中建立了联系、沟通、融合和交叉整合。本文从哲学方面探索综合艺术课程的理论基础。

  • 标签: 艺术课程综合生态性全面性持续性
  • 简介:艺术的生命就在于创造和创新,没有创造,就没有创新,就没有艺术。这就意味着艺术家必须不断的超越前人,超越同时代人,以及不断的超越自己。

  • 标签: 艺术素养文化底蕴敏锐感受歌唱技巧
  • 简介:我对戏曲流派没有起码的知识,更没有研究。研讨会安排我讲几句话,仅仅是因为我当过几年文化厅长,热心于戏曲艺术的综合治理,得了个'梆子厅长'的浑号。其实梆子厅长不只我一人,起码是三个,还有鲁克义、郭士星。文学的流派和戏曲的流派,似乎有些不同,比如山西山药蛋派,有共同的经历,都是从抗日战争、解放战争中走过来的;有共同的文学主张,就是主要写农村、农民,给农民看;故事通俗易懂,白描手法写人物,喜闻乐见;语言通顺、流畅、幽默风

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  • 简介:音乐教育是人文素质教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要途径,音乐教育对人的个性发展完善、心灵健康成长、智能启迪开发,对培养学生的综合素质有着重要的作用。音乐教育把“让每一个学生个性获得充分发展”视为根本,充分体现“以人为本,以学生为主体”的素质教育思想。

  • 标签: 综合素质培养 音乐教育 学生个性 人文素质教育 素质教育思想 以学生为主体
  • 作者: 崔春艳
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第2期
  • 机构:舞美设计师是双重综合艺术(舞台艺术的戏剧、曲艺、音乐、舞蹈、杂技、魔术等各种艺术形式的综合与舞台美术的布景、道具、服装、化妆、音响、效果等各种艺术要素的综合)的创造者,所以自身必须具备雄厚的综合艺术能力。所谓“艺高人胆大”,所谓“奇才创奇迹”,说的都是实力是艺术创造的基础与前提。
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