简介：摘要：随着气候与环境、资源与能源等问题日趋严重，北极地区也逐渐进入人们的视野。对于在北极涉及诸多利益的欧盟而言，在国际公共物品理论的视角下，其北极政策的形成与发展经历了一个曲折的过程，原因在于北极资源开发与环境保护矛盾的外部性、主权之争与共同治理造成的囚徒困境以及相关国家的搭便车行为。对于这些问题，可以采用国际公共物品管理中的共同管理方式来解决，以更好地促进与实现欧盟发展。

简介：摘要：民用爆炸物品是易燃易爆的危险品，严重威胁着人民财产安全和社会公共安全。近年来，我国民爆行业产销量快速增长，企业技术进步加快，但全行业安全生产状况依然严峻。因此，强化职工的安全意识，加强基础管理，树立正确的安全理念，提高各级管理人员的安全生产责任制落实至关重要。企业的安全管理实质上是对人、物、环境的预防性管理，用科学的系统性管理方法，一定能够把安全工作做好，实现安全生产的预定目标。

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简介：摘要：随着我国城市经济的不断发展，人们对于高水平的生活质量愈发追求，政府也在基础设施建设方面投入了许多资金，解决了诸如生活垃圾等问题。但是，与城市不同，乡镇的经济发展相对滞后，自身发展缓慢，没有多余的资金投入到基础建设中，导致了环境脏乱差，生活污水随意排放等现象。本文就对乡镇生活垃圾与生活污水排放及处理现状进行研究，希望能够有效缓解乡镇环境问题，提高乡镇居民的生活质量水平。

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简介：摘要课堂教学生活化，促使学生学会自主学习、合作探究。充满诗意的课堂是师生生命活动的跳动和智慧的碰撞，具有音乐节奏美的课堂能振憾学生灵魂，塑造美好的人生。

简介：“生活决定教育”“语文的外延与生活的外延相等”，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而语文教学更离不开生活，生活中无时无处不存在语文教学。作为新世纪的语文教育，对学生进行语文能力培养训练时，其材料应来自生活。只有紧密联系生活实际，才能使语文教学活动充满生机和活力，才能训练、培养、发展学生的语文能力。

简介：《品德与生活》课程是一门活动型综合课程，而游戏是儿童最有效的学习方式。在教学中，努力为学生们设计体验、经历及通往生活的各种游戏活动和情境，让学生在游戏活动中去学会生活、发展自我、共同分享、培养品质，在自然和谐中潜移默化地提高道德认识，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯。

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简介：小学生的道德行为与现实生活之间存在着的密不可分的内在联系，促使小学思想品德课程教学要以学生的现实生活为学习背景，由此产生了生活化教学，本文对已经产生了的生活化教学的特点进行了分析，并对生活化教学的设计方法进行了说明。

简介：“生活即教育。”（陶行知语）按新课程标准的精神编排的语文教材就遵循了这一原则，教材中的语文与生活实际紧密相连。我们践行课程改革，语文教学必须紧密联系生活实际，将生活引入课堂，再现生活情景，带领学生走进生活，让语文课堂充满浓郁的生活气息。

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简介：摘要随着社会生活的提高和进步，在社会生活当中，农村地区的发展逐步得到提高和改进，在这其中农村地区的发展过程当中，也存在一些问题，主要的问题就在于农村生活垃圾的存在为农村生活环境造成了一定的影响，使得原本干净整洁的农村环境，受到生活垃圾处理不及时造成的环境问题，使得人们的生活质量和生活水平受到严重威胁，严重影响了人们的生活健康，因此对于农村生活垃圾的处理就显得尤为重要，在这当中对于农村生活垃圾处理技术的研究，在随着社会进步的过程当中逐渐的进行发展，主要就是利用一些方式和技术手段，对农村生活垃圾进行有效的处理，帮助改善农村生活环境和生活质量，也以此提高对于农村生活垃圾的处理效率。

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简介：摘要西部的舞蹈精神不仅是那个西部人生命力高蹈的象征，也是他们斗争精神的体现。背景苍凉的西部在与旷野的对峙中付出了血的代价，今天的西部人将依然迈着奋进的步伐，踏着古老的信天游节奏，敲击着粗犷的腰鼓，随着西部的开发，西部的舞蹈精神也将绵延.

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简介：本文试图通过课本中的背景材料，公试，例题，习题，以及布置作业与生活中的数学相联系。引导学生发现身边无处不存在数学，从而感受到数学的神奇，以培养学生“学数学”“用数学”的兴趣，提高学生解决实际问题的能力。