简介：<正>我是1989年开始兼任《药事管理学》教学工作的。通过对四届学生的教学实践,深感药品管理法是引导我们把《药事管理学》的基本内容付诸于教学实践的指南。药品管理法的主要内容,如药政立法的目的,对药品生产、经营和使用单位药品质量监督的规定以及医院药剂科制剂质量的要求,各个监督机构的设置以及有关法律责任的确定等,几乎都是药事管理学教学内容的精髓;药品管理法是各类药学工作者从事药品研制、生产、经营和使用工作中的根本大法,因此,《药事管理学》已成为当今药学学生必须掌握的基本知识。

简介：医改的艰难和医药卫生领域知识的融合趋势,使以医药系统及其运行为研究对象,以医药学、经济学、管理学等为理论基础的,并区别于卫生管理学、产业经济学、企业管理学的医药经济与管理学科的建立成为必要和必然。随着该学科的形成与发展,在医药卫生政策的制订、医药产业的发展、医药组织机构等方面的研究不断深入,医药卫生政策、医药产业经济、医药企业管理、医院管理、医药技术经济评价、医药经济管理研究方法等领域的研究将成为未来学术界关注的重点。

简介：为提高教学质量，广州中医药大学经管学院开展《医院管理学》课程实习实践教学改革，将参与式的教学方法运用到课程中去，其教学效果良好。文章围绕暑期“课程实习”的方案和经验进行了探讨与总结。

简介：<正>药事管理学科是现代药学科学的分支学科,是一个知识领域,它的基础理论、研究内容和方法,与药学其它分支学科(药化、药剂、药理、临床药学)不相同,在很大程度上具有社会科学性质。它应用法学、经济学、社会学、管理科学与行为科学的原理和方法,研究药

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简介：随着医院建设的飞速发展,科研活动也越来越频繁,随之将产生大量的科研文件资料。科研文件内容广泛,且来源分散,涉及人员多,以致资料收集难、管理难、利用率不高等问题越来越突出。文章介绍了广西中医学院第一附属医院变被动为主动,全面收集、科学管理、有效利用的一套经验,使科研档案在医院建设工作中发挥了应有的作用。

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简介：摘要医院的文书档案记载着历史的发展过程，可以说是医院管理的重要环节，体现着医院不同阶段的重要活动、重要人物与重要工作。医院文书档案的管理包括文书档案整理、收集、立卷、查阅、归档与利用等。做好文书档案的管理是改进管理水平的要求，也是医院管理规范化以及制度化的标志。本文简要介绍医院文书档案管理存在的问题，并探讨档案管理的原则，最后在此基础上分析新形势下改进医院文书档案管理的相关措施。

简介：人事档案工作是医院组织管理工作的重要组成部分,如何做好医院人事档案管理工作,充分发挥其在人事管理、人员配置以及发掘人才资源中的作用。为此文章提出：①增强档案管理意识;②改进人事档案管理方法;③提高人事档案管理人员素质。

简介：本文围绕如何结合案例教学法对医学院校大学生教授“卫生管理学”这门课程这一主题进行分析阐述，以期激发学生兴趣，拉近学生距离，活跃课堂气氛，加深对内容的理解和记忆，起到事半功倍的教学成效。

简介：档案管理是高校诸项管理工作的组成部分之一,档案管理的质量好坏直接影响到高校工作的管理水平.因此,高校档案工作如何更好地为高校的管理服务,是高校每个档案管理工作者在新形势下面临的新的挑战.

简介：摘要：随着互联网时代的到来、新医改的深化发展，在很大程度上对现代医院档案管理工作提出了新要求，相关管理人员需要对互联网信息技术进行有效分析与利用，及时改进医院档案管理方式，才能让医院档案管理工作有效适应时代发展，为医院的可持续发展提供一定保障。

简介：第四回路旁幸遇马齿苋[1]武生扮作马齿苋上[2],引生平本是无多能,善治白翳及睛蒙[3],痢[4]癥痈痔皆能消,还与人间杀诸虫。武生白我乃马齿苋是也。昨日我在山中寻使君子[5],治疳疾泻痢诸虫,见这山上洞中出了两道黑气，我用赤箭射去，这妖正中我箭，带箭逃走。

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简介：目的：分析管理心理学视阈下的“90后”护士，对其实施手术室护理的管理策略，探讨其对护理质量的影响。方法：选取医院手术室工作的“90后”护理人员35名作为研究对象，根据工号单双将35名研究对象分为对照组17名和观察18名。对照组护士采用常规护理管理模式，观察组护士在此基础上增加管理心理学管理模式。以患者心理状况指标、应激反应情况和护理人员职业获益感评分为标准，对管理心理学管理方法的应用效果进行评价。结果：通过运用管理心理学方法进行护理管理后，观察组护士所护理的患者，其心理状况、应激反应情况显著优于对照组（P〈0．05），观察组护理人员职业获益感评分显著高于对照组（P〈O．05）。结论：管理心理学管理模式可以提升手术室的护理质量。

简介：的主要任务就是要阐明人体功能活动的过程,发生原理和条件,以及体内外环境对它的影响.其逻辑顺序为:①各器官系统有什么功能;②这些功能活动具体过程是怎样进行的;③为什么能这样;(原理何在,这正是生理学的"理"的含义.)④有什么因素保证这些功能的正常发挥(影响因素);⑤在完整的机体内,该器官系统的功能活动又与其它各器官系统功能如何配合、协调(功能活动的调节).循环、呼吸、消化等章节的描述,基本都是这一模式.

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