简介：

简介：【摘要】：目的：分析健康教育对流感预防的效果。方法：选取2022年12月-2023年12月就诊的流感患者82例，对照组实施常规护理，观察组给予健康教育，并对比两组预防流感的效果。结果：观察组患者流感知识知晓率95.12%高于对照组80.49%，二次流感感染率36.59%低于对照组68.29%，两组数据对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育对流感预防具有积极作用，能够增强流感知识掌握程度，降低二次流感感染风险，具有推广价值。

简介：摘要：在对人类健康形成威胁的诸多疾病中，消化系统的疾病较为常见。预防和控制消化系统疾病不仅是医务工作者需要关注的问题，更是每个人都要对此高度关注并加以预防的事项。为了掌握此类疾病的发生机理以便采取有针对性的措施加以防治，本文结合相关文献及以往经验就疾病防治相关事项进行研究。通过在对消化系统疾病的诊断和治疗进行分析的基础上，提出消化系统疾病防治的日常注意事项。

简介：摘要：在对人类健康形成威胁的诸多疾病中，消化系统的疾病较为常见。预防和控制消化系统疾病不仅是医务工作者需要关注的问题，更是每个人都要对此高度关注并加以预防的事项。为了掌握此类疾病的发生机理以便采取有针对性的措施加以防治，本文结合相关文献及以往经验就疾病防治相关事项进行研究。通过在对消化系统疾病的诊断和治疗进行分析的基础上，提出消化系统疾病防治的日常注意事项。

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简介：【摘要】 老年人便秘不仅会排便困难，患者还有腹胀不适，食欲不振，心烦失眠和头昏等症状，严重便秘的老年人还发生粪便嵌顿，痔疮，肛裂甚至诱发心绞痛和脑血管意外。本文浅谈老年功能性便秘危害、病因及治疗方法。

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简介：【摘要】目的 分析在肿瘤化疗护理中采用健康教育的护理效果。方法 选取2021年10月~2022年10月本院收治的肿瘤化疗患者68例，使用随机、单盲法进行分组，各34例。对照组采用常规护理方式进行护理，观察组在对照组的基础上结合健康教育进行护理，对比两组患者的自我护理能力。结果 观察组患者的自我护理能力明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 在肿瘤化疗患者护理中，应用健康教育，对提升患者的自我护理能力，实际应用效果显著，可在临床上推广应用。

简介：摘要：肿瘤作为我国面临的严峻公共卫生问题之一，对社会健康产生了重大影响。为了更有效地应对肿瘤的威胁，我国建立了肿瘤信息监测系统，以收集、分析和传播关于肿瘤的相关信息。在这一背景下，对肿瘤信息监测系统进行卫生经济评价显得尤为重要。卫生经济评价能够为决策者提供科学依据，优化资源配置，提高医疗服务的效益，从而更好地推动肿瘤防控工作。本论文旨在探讨我国肿瘤信息监测系统的卫生经济评价方法，以期为肿瘤防控政策的制定提供有益参考。

简介：【摘要】目的：探讨分析健康教育在传染病控制中的价值。方法：研究最初开端时间与最终结束时间分别为2021年4月和2022年4月，在电脑随机抽选系统干预作用下，在上述所提及这段时间内选择我院接受治疗的传染病患者60例当做本次研究治疗的探究对象，区分为不同的两个组别，前组为共计30例为其施以常规护理的对照组，后组为共计30例为其施以健康教育干预的观察组，针对于患者接受治疗后的临床成效进行互相之间的比较。结果：患者最终掌握知识程度更多的为观察组（P＜0.05）。结论：在临床传染病控制的过程中施以健康教育指导，能够让患者对于疾病知识了解程度得到有效的提升，更好的开展疾病控制工作，这是一种值得临床推广并使用的干预方式。

简介：【摘要】目的 研究和讨论健康教育在小儿手足口护理中的应用效果。方法 选取我院2021年1月~2022年3月收治的66例手足口病小儿患者，使用随机抽签的方法，将患者分为对照组和观察组，每组各33例。对照组应用常规护理方式，观察组应用健康教育护理方式。比较两组患者的护理满意度。结果 观察组患者的护理满意度高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在小儿手足口病的临床护理中应用健康教育的护理方式，能够进一步提高该病的治愈率，预防病情的大范围蔓延，优化我国小儿健康生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨小儿营养不良实施健康教育及保健方法指导的效果。方法：将本院2021年04月-2022年05月期间就诊的92例营养不良患儿随机分为对照组（n=46）和观察组（n=46），对照组予以常规保健指导，观察组予以健康教育及保健方法指导，比较两组营养指标、营养保健知识掌握程度。结果：观察组干预后血清白蛋白（ALB）、血清总蛋白（TP）水平明显高于对照组（P＜0.05）；观察组营养保健知识掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）。结论：在营养不良患儿护理中予以健康教育及保健方法指导，可提升家属对营养保健知识的认知程度，有效改善患儿营养不良状态。

简介：【摘要】 目的 分析健康教育在耐药肺结核护理中的应用作用。方法 选取本院2019年9月-2021年10月收治的80名病例，随机抽签分组，各40例。对照组采取常规护理措施，观察组在对照组护理基础上采取健康教育。比较两组护理效果。结果 观察组对疾病知识的认知程度和护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨在脊柱骨折护理中采取健康教育路径的效用价值。方法:此次研究共选取62例患者进行对比实验，均为脊柱骨折，采取摇号方式将其分为对照与观察两组，各31例患者，前者沿用常规护理及宣教方式，后者实施健康教育路径干预手段，对两组实际应用效果进行比较。结果：经实验数据表明，相比对照组，观察组患者健康知识掌握率相对较高，与此同时观察组FIM、SF-36评分优于对照组及护理前（P＜0.05）。结论：在脊柱骨折患者护理期间展开路径式健康教育不仅可以有效提高患者对疾病相关知识的知晓与掌握程度，对患者各功能的恢复也有积极促进作用,切实提升其生活质量水平。

简介：【摘要】目的：探讨分析健康教育在传染病控制中的价值。方法：研究最初开端时间与最终结束时间分别为2021年4月和2022年4月，在电脑随机抽选系统干预作用下，在上述所提及这段时间内选择我院接受治疗的传染病患者60例当做本次研究治疗的探究对象，区分为不同的两个组别，前组为共计30例为其施以常规护理的对照组，后组为共计30例为其施以健康教育干预的观察组，针对于患者接受治疗后的临床成效进行互相之间的比较。结果：患者最终掌握知识程度更多的为观察组（P＜0.05）。结论：在临床传染病控制的过程中施以健康教育指导，能够让患者对于疾病知识了解程度得到有效的提升，更好的开展疾病控制工作，这是一种值得临床推广并使用的干预方式。

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简介：摘要：《国务院办公厅关于推动疾控系统高质量发展的意见》明确指出，将疾控中心的资源分配从“以物质为导向”转变为以“以人才为导向”。为此，疾控系统要想获得高品质的发展，就需要制定相应的发展计划，而这当中，最重要的就是人才的发展。本文以市CDC为例，探讨疾控系统人才培养的情况。

简介：【摘要】目的 研究系统护理干预对高血压患者血压水平的影响。方法 在2022年1月-2022年12月期间从我院收治的高血压患者中随机挑选72例，且分为两个小组，一组为对照组，另一组为观察组，两个小组病例数均为36例。对照组使用基础护理干预，观察组使用系统护理干预，对两组患者血压水平、服药依从率、疾病认知率、护理满意率进行观察。结果 观察组患者收缩压为（125.40±7.05）mmHg、舒张压为（83.50±5.40）mmHg，血压水平要明显好于对照组（p＜0.05）。观察组患者服药依从率为94.44%、疾病认知率为94.44%、护理满意率为97.22%，均要高于对照组（p＜0.05）。结论 在高血压患者中利用系统护理干预可以有效控制血压水平，提升患者服药依从率、疾病认知率、护理满意率，值得临床推广和应用。

简介：【摘要】目的：探究系统化护理对慢性胃炎胃溃疡患者效果。方法：将2021年10月至2022年6月我院收治的70例慢性胃炎胃溃疡患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、系统化护理措施。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施系统化护理工作在慢性胃炎胃溃疡患者的护理工作中，患者对护理工作认同度较高，护理工作开展更加顺利，患者情绪状态更加稳定，护理质量有所提升，降低了患者出现不良反应几率，保障患者良好生活水平，值得参考。