简介：

简介：摘要：目的：本次研究的目的主要是为了分析门诊采血室护士导致其 发生血源性职业暴露的原因，并分析具体的职业防护措施。 方法：本次实验对象均来自于 2016 年 1 月份到 2019 年 1 月份中在我院发生的 20 例血源性职业暴露的护士，并对其发生血源性的因素进行分析制定相应的职业防护措施。 结果：通过本次研究表明，门诊采血室护士发生血源性职业暴露的原因多是因为自身护士自身防护意识淡薄以及采血操作不规范，在处理针头锐利器不当时等多种因素导致的。针对护士出现此类问题采用一定的职业防护措施，因而降低了采血室护士血源性职业暴露的概率。 结论：门诊采血室护士在护理工作过程中需要严格遵循预防标准措施，以有效降低职业暴露的发生，保护自身的健康安全。

简介：摘要： 手术室的护理工作是一个高危险性的工作，其职业安全一直备受关注。手术室护士的职业安全 主要 来源于身体和心理两个方面。手术 室 护士的职业特殊性决定了其接触锐器、病毒源、感染源 、放射源 的几率较高 ， 同时，手术室护士的工作强度较大，作息时间不规律，心理承受的压力较大。本文对手术室护士职业安全进行了简要概述，提出手术室护士职业安全防护的重要性，并就如何进行手术室护士执业安全防护提出了建议。

简介：

简介：摘要：目前有明确结论抗肿瘤药物能引起护士职业损伤，本文综述了抗肿瘤药物的现在使用状况，护理职业损伤的定义，肿瘤科护士的职业损伤和表现，肿瘤科护士职业防护措施，以及肿瘤科护士职业防护措施落实情况。

简介：【摘要】：目的 探讨急诊科护理人员职业暴露发生的原因及防护措施。 方法 对我科近 3 年来发生的职业暴露事件进行进行比较。 结果 经调查统计，急诊科护士职业暴露包括针刺伤、洗胃时被患者呕吐物喷在身上等情况。通过实施针对性的防护措施，急诊科护士的职业暴露情况的得到有效的改善，各种类型职业暴露的发生例数明显 减少，护士自我防护意识大幅提高，不良防护行为明显下降，发生职业暴露后及时处理率大大提高 。 结论 充分认识急诊科护士职业暴露的危险因素，同时要做好相应的防护工作，强化防护意识，建立健全急诊科的各项规章制度，重视感染管理，做好安全防护，有效提高急诊科护士的自我防护意识，改善防护不利的现状，切实保护急诊科护士的身心健康，提升急诊科护士的综合素质，是减少急诊科护理人员职业暴露的关键。

简介：摘 要 ：目的 分析实习护生面临的职业危害因素与自我防护现状，并采取应对措施提高实习护生的自我防护能力。方法 采用自制问卷调查法对我院的 60 名 实习护生进行职业危害与自我防护现状问卷调查。 结果 100%的实习护生认为护理工作具有危险性，其中主要影响因素有：物理性危害、化学性危害、生物性危害、心理社会性危害等，而在自我防护方面，实习护生在清洁、隔离及意外伤害上报等自我防护方面均有欠缺。结论 通过研究发现，实习护生对职业危害的认知情况良好，但自我防护的掌握情况有待加强。实习护生在临床护理工作中极易发生职业损伤，应加强对实习护生自我防护知识和临床操作技能的培训，制定有效的自我防护措施，改善实习护生自我防护现状，降低实习护生的职业风险。

简介：【摘要】疫苗是预防疾病最经济最有效的手段，我国的疫苗对疾病的防控取得令世界瞩目的成就，从最初的“ 4苗 6病”扩展到“ 14苗 15病”，我们用了全球最低价的疫苗起到了全球最好的预防效果。 疫苗作为一种特殊的生物制品，关系人民群众生命健康，关系公共卫生安全和国家安全。所以对于疫苗的监管非常重要，疫苗由研发到生产到运输到配送到接种单位保存的各个环节都要保证安全和有效，近年来的几次疫苗相关事件促成了关于疫苗的规范、条例等立法或修法出台，新《条例》的修订实施，第二类疫苗的流通方式发生了巨大变化，第二类疫苗流通使用中出现诸多问题，对二类疫苗的管理提出更加细致、严格的要求，《疫苗储存和运输管理规范》（2017版）在指导各级使用和冷链管理中都起到了重要作用，大连市甘井子区卫生防治站作为基层预防接种单位在实践中遇到的一些案例，尤其是多起疫苗超温事件处理中遇到的困惑，引发了对于规范存在不足的一些思考和建议，在此基础上梳理、分析提出相应的解决措施，在当前背景下，尤其是在 2018年的长生疫苗事件，驱动了《疫苗管理法》立法，期待即将出台的《疫苗管理法》更加完善，使得预防接种工作者能有法可依，更好地依法执业依法管理。

简介：【摘要】 目的 : 临床护士职业获益感在与工作投入之间的中介作用。方法：对我院 80名临床护士采用护士职业获益感量表和工作投入量表施行调查。结果：临床护士职业获益感的分值高于中等，工作投入的分值优于中等水平，工作投入和职业获益感呈正相关（ P<0.01）。结论：职业获益感能对护士的工作投入有良好的体现，并且提升护士职业获益感水准，同时能使护士在工作中产生积极的工作态度，能更好的服务于患者，此调查方法值得推广应用。

简介：【摘要】 目的 : 研究 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革的效果 。 方法： 选取 2015 年 -2019 年间的 160 名学生， 将 2016 级 40 名护理本科生为对照组，采用传统的培养模式，将 2017 级 40 名护理本科生为研究组，采用系统性教学改革方式提高职业素养，对比两组学生实习成绩和优秀率。 结果： 研究组的实习成绩和优秀率明显高于对照组 （ P <0.05 ） ，差异显著，有统计学意义。 结论 : 通过 以职业素质培养为核心的本科护理学教学改革 的实行，对学生的职业素质有明显的提高，此教育方式值得推广应用。