简介：

简介：摘要：目的 对PCT（血清降钙素原）和超敏CRP（超敏C-反应蛋白）在细菌感染患者中进行应用比较研究。方法 选取本院2018年10月—2019年10月期间收治确诊的45名细菌感染病人作为研究组，同时选取同一时间段到该院的45名健康体检者作为对照组，均接受PCT和超敏CRP诊断，对两组的PCT和超敏CRP水平以及与研究组进行诊治后的PCT和超敏CRP水平进行比较。结果研究组PCT和超敏CRP水平明显高于对照组，研究组的病人在接受治疗后的PCT和超敏CRP水平不断降低。研究组的PCT的阳性率为88.89%、超敏CRP阳性率为91.11%，明显高于对照组的4.44%和6.67%，存在统计学意义（P＜0.05）。结论 可以通过PCT和超敏CRP水平检测发现细菌感染患者，患者接受诊治后PCT和超敏CRP水平显著降低。

简介：【摘 要】目的：探讨细菌性食物中毒的微生物学检验情况。方法：于2018年2月-2020年2月期间我疾控中心收治的78例细菌性食物中毒患者作为观察样本，所有患者的粪便、呕吐物均需要开展微生物学检验，分析检测结果。结果：各细菌微生物检出率结果显示，副溶血性弧菌最高，大肠杆菌最低，分别为37.2%、5.1%；粪便是检出病原菌的主要来源，其同肛拭子、呕吐物的微生物检出率进行比较，具备明显的统计学差异，即P＜0.05。结论：通过微生物学检验科对细菌性食物中毒的主要病原菌进行明确，能够为预防和治疗细菌性食物中毒提供参考和借鉴。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘 要】目的：分析临床血清学指标检测对肝硬化患者的临床价值。 方法：选择 2018 年 1-12 月我院收治的 80 例肝硬化患者作为实验样本，其中的 40 例失代偿期患者为甲组， 40 例代偿期患者为乙组，再选择同期健康体检者 40 例为丙组，检测 3 组的血清学指标，并对检验结果进行评比。 结果：甲、乙组的 TBIL 、 ALT 、 ALB 与丙组进行比较，具备显著性差异（ P ＜ 0.05 ）；甲组 ALB 高于乙组， TBIL 、 ALT 低于乙组，乙组 ALB 低于丙组， BIL 、 ALT 高于丙组，以上数据的差异方面具备着统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：临床血清学指标检测对诊断肝硬化及判断肝硬化患者的预后临床价值显著，具有借鉴和参考意义。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的 :分析小儿血液病临床特点及其骨髓细胞学检测结果。方法：本院于 2018.06~2019.10纳入 86例血液病患儿开展研究，观察其临床表现，并实施骨髓细胞学检测，分析检测结果并探讨患儿临床特点。结果 :小儿血液病以出血、发热、脾大、贫血及淋巴结肿大为主要临床表现； 86例血液病患儿，其中红细胞系统 38例，主要患病类型为溶血性贫血；白细胞系统 28例，主要患病类型为急性淋巴细胞白血病；血小板与巨核细胞 20例，主要患病类型为 ITP。结论：骨髓细胞学检测能够对小儿血液病疾病类型进行准确分类，有助于临床医师进行最佳治疗方案选择，但实际应用时仍需结合患儿病情展开全面分析，避免检测结果出现失误。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘 要】目的：分析病原微生物检验在儿童细菌性腹泻中的作用。方法：收集我中心2019年5月至2020年5月收集的50例小儿细菌性腹泻患儿作为观察样本，予以病原微生物检测，对检测结果进行分析。结果：50例患儿的病原微生物检出率为84.0%（42/50），其中42.86%为志贺菌，28.57%为肠致病性大肠杆菌，19.05%为弧菌属，9.52%为其他。结论：肠致病性大肠杆菌、弧菌属、志贺菌与儿童细菌性腹泻的发生、发展关系密切，病原微生物检验有利于提高检出率，为临床制定和实施治疗方案提供参考。

简介：

简介：摘要： 目的 ：研究臭氧治疗细菌性阴道炎的临床疗效。 方法 ：选取医院收治的 120 例细菌性阴道炎患者并随机分为人数相同的两组（ n=60 ），一组进行常规护理（对照组），另一组在此基础上采用臭氧治疗（研究组），对比两组护理效果。 结果 ：研究组治疗有效率高于对照组， P<0.05 ，且研究组护理满意度高于对照组， P<0.05 。 结论 ：臭氧治疗在细菌性阴道炎患者治疗中有着良好的应用效果，结合有效的护理措施可以改善患者症状，提升患者满意度，值得大力推广和引用。

简介：摘要：目的：分析研究在系统性红斑狼疮的诊断中采用免疫学检验联合检测的效果。方法：从我院收治的患有红斑狼疮的患者中随机选择130人作为研究对象进行对比分析，时间在2022年2月-2023年2月之间，并将这些患者进行分组，分别为活动期的65人为研究A组，非活动期的65人为研究B组，在同时间段的健康体检中选择65名健康的为对照组。结果：研究A组C3、C4显著低于研究B组和对照组（P0.05）。研究A组IgA、IgG、IgM显著高于研究B组和对照组（P

简介：