简介:摘要目的探讨法医物证DNA自动化检验技术体系的运用研究。方法选取2014年1月至2016年5月本实验室日常积累的各类案件中的生物检材500份,分别采用工作站-Chelex法和手工-Chelex法对500份生物检材进行DNA提取、PCR扩增、毛细管电泳检测其STR分型,并进行比较测验,对比两种方法的检测成功率以及检测时间。结果工作站-Chelex法检测生物检材相较于手工-Chelex法,成功率无明显差异(P>0.05),检测时间明显缩短,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将DNA自动化检验技术体系运用到法医物证检测中,可获得满意的STR分型结果,显著缩短工作时间,提高检案的工作效率和鉴定质量,值得广泛应用与推广。
简介:摘要目的探讨多元化糖尿病健康教育体系建立的可行性。方法将2010年12月至2013年12月期间102例2型糖尿病患者为研究对象,将研究对象采取随机原则,分为传统教育组51例和多元化教育组51例。传统教育组采用单一填鸭式教育方法,把糖尿病教育内容,使用说教的方式灌输给患者。多元化教育组采用多元化、立体化的糖尿病教育模式,两组在健康教育前、教育后半年比较掌握糖尿病知识、行为改变,血糖及糖化血红蛋白情况。结果糖尿病健康教育后半年多元化教育组血糖及糖化血红蛋白、饮食控制、合理运动、自我监测等明显优于传统教育组,差异有统计学意义(P<0.05)。糖尿病知识掌握程度多元化教育组明显优于传统教育组,差异有统计学意义(P<0.01).结论建立的多元化糖尿病健康教育体系和立体化的教育模式,提高了2型糖尿病患者的健康教育效果,提高患者的行为改变,有效控制血糖,为糖尿病防治提供科学依据,造福于广大糖尿病患者。
简介:摘要随着社会经济不断发展,我国医学事业发展迅速,无论是医学产业规模还是医疗技术水平,均得到了长足的发展和提高,对于医师人才教育培训科学性和有效性,也提出了更高、更新的标准要求。就我国医学教育体系而言,住院医师规范化培训是其重要的组成内容,对于住院医师扎实医学理论知识、丰富临床技能的掌握,以及良好职业道德、思想道德的形成,具有重要的教育作用和意义。如何保障住院医师规范化培训教学质量,加强对住院医师的考核,是现代住院医师规范化培训工作必须面对和解决的现实问题。笔者即从住院医师规范化培训入手,就其考核体系的构建,发表几点看法,以供相关人员参考。
简介:摘要目的探讨农村地区肺结核“三位一体”防治工作模式。将结核病诊断治疗职能从疾控中心剥离,由定点医院负责诊治,疾控中心负责规划管理和评估,乡镇卫生院负责患者的转诊与追踪,服药督导。变原来的疾控中心单打一为疾控中心、定点医院和基层医疗机构各司其职,共同开展结核病防治(简称“三位一体”)。方法应用描述性分析研究,选择2013年旧模式下的工作和2014年推行“三位一体”后的工作作对比。结果2013年可疑者就诊低于2014年,差异有统计学意义(P<0.05);2013年患者从发病到确诊延误率34.55%降低到2014年从发病到确诊延误率11.67%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论“三位一体”更好地利用现有卫生资源,解决疾控机构缺少临床执业医师,解决机构人员资质不合法的问题,从而使结核病防治工作模式在探索中优化。