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  • 简介:摘要如何通过护士长及临床护理管理工作,激发护士工作的正能量,有效传递正能量,提升优质护理服务,以最终达到“患者满意、社会满意、政府满意”的工作目标。

  • 标签: 护士 正能量 激发 传递 优质护理
  • 作者:
  • 学科: 医药卫生 > 免疫学
  • 创建时间:2015-02-12
  • 出处:《医药前沿》 2015年第2期
  • 机构:长期以来,激发免疫系统能量摧毁癌细胞是科学家和内科医生的一个共同目标,但研发癌症疫苗是一项非常艰巨的任务,因为免疫系统本身就非常易变和复杂。现在,美国哈佛大学工程与应用科学学院报告称,一个研究小组制造出了一种能够自我装配成3D结构的二氧化硅棒状物系统,它能增加免疫活性。这些棒状物包含许多气孔,能够装载癌症特异性蛋白,以便免疫系统搞清应当监测哪些分子类型。在小鼠模型中,这些3D支架成功吸引了名为树突状细胞的免疫细胞(如图),然后会为免疫系统敲响警钟,并引发强烈的免疫反应。
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  • 简介:摘要本文主要分析了常见的三种因长期饮酒引起的重大疾病的相关内容,从发病原因、临床症状、预防措施等方面进行了必要的指导和提示。

  • 标签: 长期饮酒 慢性疾病 预防
  • 简介:摘要兴趣是最好的老师,充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键。教师在教学中通过多种方式激发学生们的学习兴趣,培养学生们良好的学习能力,才能提高教学质量、达到教学相长的目的。

  • 标签: 生理学 学习兴趣 教学方法 教学效果
  • 简介:摘要目的探讨哮喘缓解期患者的气道反应性的护理要点,并为临床提供安全可靠的诊治依据。方法采用德国产耶格全自动肺功能仪,为哮喘缓解期患者进行肺功能测定及支气管激发试验。结果400例哮喘缓解期患者中,乙酰甲胆碱激发试验阳性占86.90%,阴性13.09%。其中个别吸入累积剂量1.8umol,和累积剂量3.9umol时已经出现阳性反应。也有吸入累积剂量达7.8umol于检查结束后5-15分钟才出现胸闷、咳、喘、肺功能测定呈阳性反应。结论哮喘缓解期患者通过肺功能及气道反应性测定,具有一定的风险性,故操作者必须掌握正确有效的指导技巧和适当的护理也是很重要的。

  • 标签: 哮喘缓解期 肺功能 支气管激发试验 护理
  • 简介:摘要目的探讨支气管激发试验在慢性咳嗽病因诊断中的价值。方法对200例慢性咳嗽患者进行组胺支气管激发试验,测定其气道高反应性(AHR)。结果支气管激发试验阳性率28%(56/200),阴性率72%(144/200),诊断咳嗽变异性哮喘(CVA)56例,其中重度AHR7例,占12.5%;中度AHR24例,占42.86%;轻度AHR16例,占28.57%;极轻度AHR9例,占16.07%。结论CVA是慢性咳嗽的主要病因之一,支气管激发试验是诊断CVA的主要方法,在慢性咳嗽病因诊断中具有重要的鉴别诊断意义。

  • 标签: 支气管激发试验 慢性咳嗽 咳嗽变异性哮喘
  • 简介:摘要调动学生的学习积极性,提高使学生在课堂前自主学习,当堂理解消化,提高学生对该学科的学习兴趣与理解能力,是每个中药药理学教育工作者都须深思的问题。本文从优化理论及实验教学两方面提出了几点思考,包括教学方法的改进及实验设计的增加等方面,以期提高学生的学习热情及对该门学科的理解。

  • 标签: 中药药理学 教学 中药药理发展史 学习兴趣 理解能力
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  • 简介:摘要探讨改良硝酸甘油激发直立倾斜试验对不明原因晕厥的临床价值。硝酸甘油激发直立倾斜试验虽然用于临床很多年,但是一直采用长时间的检查时程,很少文献报道采用短时间的操作流程。改良的硝酸甘油诱发试验把基础试验缩短为10分钟,再进入硝酸甘油激发试验阶段。改良的硝酸甘油诱发倾斜试验对不明原因晕厥的临床诊断具有简单、安全、可靠、可重复性的。

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  • 简介:摘要传统的寄生虫学教学严重制约了学生学习的积极主动性,容易造成学生疲于死记硬背来应付考试。本教研室教师通过多年来的人体寄生虫学教学工作,在理论教学工作中探索多种激发学生学习兴趣的教学方法和手段,并积极尝试实验考核的改革,调动了学生的主观能动性,取得了较好的教学效果。

  • 标签: 寄生虫学 教学方法 教学改革
  • 简介:摘要目的探讨支气管激发试验在咳嗽变异性哮喘(CVA)诊治中的意义。方法对70例CVA患者行肺功能检测及支气管激发试验,记录各项肺功能指标及组胺激发阈值。结果CVA患者肺功能基础值较预计值无统计学差异,行支气管激发试验后,肺功能较基础值有显著性下降,小气道通气功能下降尤其显著。结论CVA患者肺功能损害不明显,但存在气道高反应性,应行支气管激发试验以早诊断、早治疗。

  • 标签: 咳嗽变异性哮喘 支气管激发试验 气道高反应性
  • 简介:摘要《皮肤性病学》是一门以形态学为特征的临床医学,其诊断与鉴别诊断大多与皮损形态特征为依据。课堂教学是医学院校理论教学的重要方法。要提高教学质量,关键在于提高课堂教学效果,而要提高课堂教学效果,就要在课堂教学中激发学生的学习兴趣和学习积极性。

  • 标签: 皮肤性病学 课堂教学 激发 学习积极性
  • 简介:摘要目的通过使用静脉留置针采血代替多次静脉穿刺采血,提高生长激素激发试验的成功率。方法试验组患儿留置静脉留置针并用10ml注射器从肝素帽采血,对照组患儿采用常规多次静脉穿刺采血,对两组患儿的采血效果进行分析比较。结果试验组除2例(5.3%)患儿因血管较细出血缓慢外,其余均能顺利采血;对照组2例(9.1%)患儿穿刺8次,6例(27.3%)患儿穿刺7次,14例(63.6%)患儿穿刺5次。试验组采血质量高于对照组。结论留置静脉留置针并用10ml注射器采血,既保证了生长激素激发试验结果的准确性,又能减轻患儿的痛苦,值得临床推广应用。

  • 标签: 生长激素激发试验 静脉留置针 静脉穿刺
  • 简介:摘要肛门直肠瘘,简称肛瘘(analfistula),是肛门直肠周围脓肿破溃后的后遗病,中医亦称痔瘘、肛漏或痔瘘。肛瘘是常见的肛门直肠疾病,病势缠绵,迁延不愈,患者痛苦程度较高,目前肛瘘的治疗分为非手术治疗和手术治疗,以手术治疗为主。

  • 标签: 肛瘘 分类 手术治疗
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  • 简介:摘要目的中药当归古今临床应用情况。方法通过文献论述,分析当归古今临床应用资料。结果现代药理研究发现当归能显著促进机体造血功能,升高红细胞、白细胞和血红蛋白含量;抑制血小板凝聚,抗血栓,调节血脂;抗心肌缺血、心律失常,扩张血管,降低血压;调节子宫平滑肌。还能增强免疫、抗炎、保肝、抗辐射、抗氧化和清除自由基等。结论当归临床应用广泛,深入研究当归及其有效成分的药理作用及机制,可为当归在临床上更合理的应用提供理论依据。

  • 标签: 中药 当归 浅谈 药理作用及应用
  • 简介:摘要目的探讨FEV1/FVC及其下降值与支气管激发试验阳性率的相关性。方法860例反咳嗽、胸闷、喘息的患者进行支气管激发试验,并分析支气管激发试验阳性率与FEV1/FVC低于70%的关系。结果支气管激发试验阳性组FEV1/FVC比值明显低于阴性组(56.36±12.86,78.65±7.13),P<0.05),差异有统计学意义。结论支气管激发试验阳性率与FEV1/FVC及其下降值密切相关。并且此值可由于预测支气管激发试验阳性率。

  • 标签: 支气管激发试验 阳性率 气道高反应性
  • 简介:摘要《内经》将无病之人称为平人,平人之脉象即为“平脉”,或曰“常脉”、“缓脉”。平脉的基本形象为“三部有脉,不浮不沉,不疾不徐,一息四到五至,不大不小,和缓舒畅。”其特征为“有胃、有神、有根”。依据中医学“取象比类”、“天人相应”和“同气相求”等思想,准确的掌握平脉的征象,有利于把握疾病的病机、病位、病性及判断其预后与转归。

  • 标签: 平脉 四时 脉象
  • 简介:摘要中医能与时俱进地将多种医学融会贯通,使古为今用、洋为中用成为现实,为医林及百姓造福。本人也想结合中医骨伤科,从六个方面谈一点肤浅的心得体会。不正之处,请予斧正。

  • 标签: 中医 与时俱进 和谐共赢