简介：摘要目的探讨急性脑梗死患者发生出血转化的危险因素、临床表现和影像学特点及预后。方法对我院2011年1月至2015年6月收治的54例急性脑梗死出血转化患者进行回顾性分析。结果急性脑梗死发生出血转化与年龄、高血压、高血糖、抗血小板及抗凝治疗、梗死面积等有关,这些因素可能是急性脑梗死发生出血转化的危险因素。结论对于有以上危险因素患者,应严格控制血压、血糖,心电图提示有心房纤颤患者应慎重使用抗凝药物,对于大面积脑梗死患者应慎重选用抗血小板药物,一旦出现临床症状加重或出现新的临床症状,应及时复查颅脑CT及头颅MRI。

简介：

简介：中学阶段是青少年身心发展的重要时期，他们的年龄一般在十一二至十七八岁之间，从生理学和心理学的观点来讲，这一时期是个体心理和生理上发生重大变化的时期。正因为如此有好多优生转化为差生，本文系统分析了中学优秀生转化为差生的原因并对问题的解决提出了自己的看法。目前我们对如何使差生转化为优秀生关注的较多且形成了相对成熟的教育策略。

简介：摘要目的研究分析脑梗死出血转化后继续阿司匹林抗血小板聚集治疗的临床疗效。方法研究对象为我院2016年11月—2017年11月期间收治的76例急性脑梗死患者，随机分为对照组和观察组，给予两组患者常规治疗的同时，对照组停用抗血小板聚集药物直到出血情况恢复正常，观察组患者持续服用阿司匹林，对比两组患者的治疗后的情况。结果观察组患者的纤维蛋白恢复情况显著好于对照组患者，两组患者存在的差异显著（P＜0.05）。观察组患者神经损伤改善情况显著优于对照组（P＜0.05）。结论脑梗死出血转化后继续阿司匹林抗血小板聚集治疗的临床疗效显著，能够加快患者神经系统功能的恢复，改善病情，提高生活质量。

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简介：摘要目的探讨萨提亚转化系统治疗对患绝经综合征妇女的治疗效果。方法选择于2016年1月-2016年6月期间在我院门诊就诊的患绝经期综合征妇女共120例，随机分为观察组（n=60）与对照组(n=60)，其中对照组予以常规的激素治疗，而观察组在常规激素治疗的基础上加用萨提亚转化系统治疗，通过对比两组患者治疗前后自主神经系统稳定性、抗压能力及心脏稳定性情况，分析萨提亚转化系统治疗的治疗效果。结果观察组与对照组在治疗前自主神经系统稳定性、抗压能力及心脏稳定性没有明显的差异性，不具有统计学意义（P＞0.05）；治疗后对照组与观察组的自主神经系统稳定性、抗压能力及心脏稳定性明显增强，且观察组增强的幅度均明显大于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论萨提亚转化系统治疗有助于帮助患绝经期综合征妇女保持积极、健康的心理，值得在临床上推广运用。

简介：摘要目的非溶栓性缺血性卒中出血转化临床分析及与血型的关系。方法选取我院于2013年3月～2015年6月收治的100例非溶栓性缺血性卒中出血性转化患者进行研究，并根据ECASS分型标准对出血性转化的病情进行分级分型，同时检测其血型，对不同血型的发病情况及其与出血转化之间的关系进行分析。结果不同病因卒中亚型出血性转化的发生率存在差异，其中心源性脑栓塞、大动脉粥样硬化、其他有明确原因和原因不明的发生率分别为26.00%、45.00%、6.00%和23.00%，腔隙性脑梗死患者出血性转化的发生率为0；非溶栓性缺血性卒中患者出血转化中血型分布特征为O>B>A>AB，O型血非溶栓性缺血性卒中患者出血转化比例最高，AB型非溶栓性缺血性卒中患者出血转化比例最低。结论血型因素对非溶栓性缺血性卒中患者出血转化的发病具有一定影响作用，O型血与非溶栓性缺血性卒中患者出血转化有一定关联。

简介：摘要党的十七届六中全会为新时期开展医院宣传思想文化工作指明了方向，在医药卫生体制改革进一步深入和医疗服务市场竞争进一步加剧的形势下，我们要重新认识和重视医院宣传思想文化工作，不断强化政治意识、服务意识、公关意识和效益意识，创新工作理念，为医院改革发展稳定提供强大的思想保证、精神动力、舆论氛围、智力支持和文化条件。

简介：摘要目的分析医院消毒供应中心护理中细节化工作方式的作用。方法选取2017年6月至2018年6月期间我院消毒供应中心处理的医疗器械640件，随机分为两组，观察组行细节化护理，对照组未开展细节化护理；对比两组护理情况。结果观察组器械检测合格率99.44%高于对照组86.94%，包装质量、清洗质量、灭菌质量及职业防护均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在医院消毒供应中心护理中，采取细节化护理，通过细节化工作方式的运用，能提高护理质量，效果显著。

简介：摘要目的探究高校新生体检肝功能异常情况。方法抽取2013级、2014级及2015级该校300名入学新生作为研究对象，对入学肝功能异常者进行复查，包括肝功能四项与乙肝表面抗原。结果各学年该校新生入学时的肝功能异常差异具有统计学意义（P＜0.05）；肝功能异常各指标中ALT及AST升高最多见，TBIL与TBA异常比例较低，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论该校大学生初入学时身体健康状况不容乐观，需加强在校期间健康教育与保健指导，以提高该校大学生健康水平。