简介：【摘要】目的：针对肺心病患者，实施舒适护理联合健康教育，分析其临床护理的效果。方法：摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例肺心病患者，随机均分为观察组与对照组，对照组患者实施常规护理，观察组患者以常规护理为基础，实施舒适护理联合健康教育的护理措施，比较分析两组患者的用药依从性与护理满意程度。结果：观察组患者的用药依从性高于对照组，组间差异显著，存在统计学价值（P

简介：【摘要】目的： 为改善胃溃疡患者的生活质量，给予患者健康教育，观察患者的临床治疗效果。方法： 抽取108名在我院进行治疗的胃溃疡患者作为研究对象，抽取时间段在2020年1月到2021年6月。采用随机数字表法将患者分为研究组和对照组两组，每组54人。给予对照组患者常规护理干预，给予研究组患者常规护理干预+健康教育，评估两组患者的临床治疗效果和生活质量评分。结果： 给予护理干预后，研究组患者临床治疗效果较对照组患者高，且研究组患者生活质量评分较对照组患者高，组间差异显著，数据可以构成统计学分析，P

简介：【摘要】目的：分析方舱抗疫下健康教育运用于慢性胃炎患者护理中的应用价值及生存质量的影响。方法：选2021年1月~2021年12月60例方舱中慢性胃炎患者进行研究，以随机法分为观察组（30例，健康教育联合常规护理）与对照组（30例，常规护理）。分析患者健康知识掌握率、负性心理情绪、生存质量。结果：观察组患者健康[1]知识掌握率显著高于对照组，（P＜0.05）；观察组患者生存质量显著高于对照组，（P＜0.05）。结论：健康教育可显著提高患者对健康知识掌握率，缓解患者消极心理情绪，提高患者生存质量，对改善患者病情具有重要影响，值得广泛推广。

简介：【摘要】目的：分析以问题为导向健康教育对剖宫产产妇负性情绪及生活质量的影响。方法：纳入我院符合标准的70例剖宫产产妇进行调查，产妇在2019年9月~2022年1月期间入组，随机分组后对照组常规护理，观察组联合以问题为导向的健康教育措施，对比两组情绪、生活质量，观察其护理满意度。结果：观察组SAS、SDS和ADL评分分别为（4.25±0.55）分、（4.38±0.42）分、（68.12±4.25）分，优于对照组数据，P＜0.05；两组护理满意度比较，观察组更高，为97.14%（34例），组间差异显著，P＜0.05。结论：以问题为导向的健康教育措施对剖宫产产妇情绪、生活质量有积极影响，可提升产妇护理满意度，值得应用。

简介：摘要 目的 探究健康教育在临床中的应用，分析对胃溃疡患者实施的效果。方法 此次将从我院收治的胃溃疡患者中抽取出76例参与到本次研究中，这76例患者的入院时间为2018年3月到2019年3月间，为对比不同干预实施的不同效果，现将这76例患者进行平均分组，分组方式以抽签法为标准，将其分成实验组与对照组，前者中的38例患者将接受健康教育干预，后者中的38例将接受常规护理，并对不同护理干预的不同效果。结果 本次对比的结果中共有三项指标，这三项指标分别为临床效果、满意度以及QOL评分，且对比的结果均显示（p

简介：【摘要】目的：分析针对老年肺癌患者实施健康教育与心理护理的临床治疗效果。 方法：摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例老年肺癌患者，随机均分为观察组与对照组，对照组实施常规护理，观察组实施心理健康与心理护理。比较分析两组患者的临床护理效果。结果：护理前，两组患者的HAMA评分与HAMD评分比价无差异，不存在统计学价值（P>0.05）；治疗后，相较于对照组，观察组患者的HAMA评分与HADM评分更低，组间差异存在统计学价值（P

简介：【摘要】目的：对比分析健康教育护理对慢性阻塞性肺疾病患者肺部功能以及负面情绪的影响。方法：摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例慢性阻塞性肺疾病患者，随机均分为观察组与对照组，对照组接受常规护理，观察组患者以常规护理为基础，联合功能锻炼、心理护理与出院指导。护理6个月后比较分析两组患者的肺功能指标与情绪状况。结果：两组患者护理后的FVC、FEVI、FEV1/FVC与6MD指标均有显著增加，组间差异具有统计学价值（P

简介：[摘要]目的 探讨健康教育护理干预在急性阑尾炎护理中的应用效果及对患者生活质量的影响。方法 选取2020年1月－2022年2月间在我院接受治疗的急性阑尾炎患者38例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组19例。对照组患者实施常规护理，观察组患者在常规护理基础上实施健康教育护理措施。比较两组患者的并发症发生率和生活质量评分。结果 观察组患者并发症发生率5.3%显著低于对照组的26.3%，而护理后两组患者的生活质量各项指标评分均明显提高，且观察组的提高显著高于对照组，差异均有统计学意义（P

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简介：【摘要】目的：研究分析持续质量改进护理管理在提升护理质量方面的应用与效果。方法：于 2019年 6月至 2020年 7月期间，选择我院养老治疗的患者 106例为研究对象，其中 2019年 6月至 2020年 1月期间养老治疗的 53例病患纳入对照组， 2020年 2月至 2020年 7月期间养老治疗的 53例病患纳入研究组，所有患者均由统一的 13位护理人员开展护理服务，对照组患者实施常规护理，研究组患者则在实施持续质量改进护理管理背景下开展护理服务，就两组护理服务的质量进行评价分析。结果：研究组护理管理末期， 13位护理人员服务态度、护理操作、护患沟通、风险评估、文书书写等方面的护理质量评分均显著高于对照组护理管理末期（ P＜ 0.05），研究组患者对护理服务的总体满意度为 100.00％，显著高于对照组（ P＜ 0.05）。结论：开展持续质量改进护理管理能够有效提升护理质量，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的 分析持续质量改进（continuous quality improvement，CQI）在护理质量管理中效果。方法 选取我院2019年1月-2019年12月期间收治患者78例，采用随机数字抽样法划分成两组，观察组（39例，CQI管理）和对照组（39例，常规管理），比较两组患者护理质量评分，统计患者护理满意度。结果 与对照组相比，观察组患者护理质量评分与护理满意度更高，其结果具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：对高血压治疗药物的用药教育进行分析探讨。方法：回归性分析高血压治疗药物用药教育的必要性，主要通过对用药教育内涵的阐述、重要性的分析，有效归纳。结论：用药教育对于高血压患者而言具有重要意义，通过用药教育能够提高患者自身认知水平，提高用药依从性，保证用药安全，保证高血压治疗药物的有效性，可以有效改善高血压患者的生活质量。

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简介：【摘要】 目的 探究在哮喘儿童家庭教育中实施微信平台下的健康信念教育应用效果。方法 甄选2019年12月～2021年12月在本院接受治疗的哮喘儿童100例，依据门诊就诊先后顺序按奇、偶数随机分组，分为常规组50例患儿和实验组50例患儿，常规组实施常规治疗和护理措施，实验组在常规治疗和护理基础上加微信平台下的健康信念教育。对比两组患儿哮喘控制、依从性情况。结果 在哮喘控制方面实验组优于常规组，数据有明显差异，存在统计学意义，（P＜0.05）。结论 对哮喘儿童实施微信平台下的健康信念教育干预，有助于控制哮喘发病、提升其依从性，值得在临床干预方案中推广使用。

简介：摘要：目的 ： 分析持续终末质量控制对提高护理记录书写质量的影响。方法 ： 我院质控科于 2019 年开始实施持续终末质量控制管理，与 2018 年 3 月前实施的常规质量控制管理进行对比，比较两组护理记录书写质量的差异。结果 ： 两组管理前后对比的各项护理记录指标评分存在显著差异（ P<0.05 ），统计学有意义。结论 ： 在质控科护理记录书写质量管理过程中，实施持续终末质量控制管理的管理效果显著，能有效提高护理记录的书写质量。

简介：摘要：目的：研究分析临床免疫检验的质量控制效果。方法：随机选择 250例在 2017年 12月～ 2018年 12月间于我院施行住院治疗患者的样本进行研究，将其划分为观察组（ 125份、临床免疫检验专门质量控制）、对照组（ 125份、常规质量控制）随机分为两组，对比 2组样本乙型肝炎五项指标检测结果和治疗控制后临床疗效。结果：与常规质量控制的对照组患者相比，施行临床免疫专门质量控制的观察组患者乙肝肺炎各项指标检测符合率明显更高 (P<0.05)；且 125例患者中，治疗总有效高达 99.2%，显著高于对照组患者的 94.4%，组间差异性显著 (P<0.05)。结论：医学临床获取显著治疗效果的前提在于确保免疫检验的精准性，而严格免疫检验质量控制又是确保检测结果准确度的前提，因而必须给予重视。

简介：摘要 目的 观察中医护理对于改善晚期肺癌患者生活质量以及睡眠质量的效果。方法 本次研究共纳入晚期肺癌患者76例，研究时间为2020年1月至2020年12月，上述患者入院以后依据随机数字表法分成两组，每组各38例，组名为研究组和对照组，分别采用中医护理干预和常规护理干预。比较两组患者护理前后的生活质量和睡眠质量。结果 两组患者的生活质量和睡眠质量较护理前均有显著改观，但护理之后的组间对比结果表示，研究组生活质量和睡眠质量均优于对照组，差异表明统计学意义显著（p

简介：

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