简介：摘要：目的：完善某院新药引进管理工作。方法：梳理某院新药引进管理流程，分析我院新药引进管理工作特点。结果与结论：随着某院新药引进流程化管理实施，医院临床用药得到规范的调整更新，医院基本用药供应目录药品结构分布更加合理，但仍存在专家评审细则还需细化、临床药师专业技能有待提高及临床科室对新药引进管理制度常态化的进步适应等问题，下一步医院将结合具体情况逐项改善，使新药引进管理制度更完善。

简介：摘要：目前，随着知识经济时代的到来，我国正在进行科学技术以及综合国力的竞争。而为了更好地进行发展，促进竞争中的优势，必须要强化对人才的竞争和引进。目前来说，人才已经成为社会发展中非常重要的一部分，属于第一资源。而高层次人才则是重中之重。为了更好地帮助企业强化竞争，本文通过针对生命健康产业进行具体阐述，对高层次人员的引进以及人才队伍的建设和管理进行分析，旨在推动整体产业的进步。

简介：摘要：伴随着医疗卫生体制改革的进一步深入，分级诊疗及优质资源下沉、省市级等三甲医院的优质资源扩容、人才虹吸效应等多种原因，导致了县级公立医院在人才的引进、培养及留用方面的压力变得更大。所以，县级公立医院要主动做好人才引进工作，避免人才流失，为人才创造一个良好的发展平台，推动公立医院提质增效、高质量可持续发展。文章对目前县域公立医院所面对的人才引进、人才培养的现状进行了调查，并提出了自己的对策，以便与同行们进行交流，为县域公立医院的高质量发展做出自己的贡献。

简介：摘要随着社会和经济的发展，民营医院如雨后春笋，迅速发展。然而民营医院的发展也面临许多问题，有限的医学人才资源与其发展的矛盾日益凸显，人才引进与稳定是民营医院亟待解决的主要问题。民营医院面临着人才引进困境、人才流失率高和结构不稳定等问题，针对这些问题，笔者对民营医院人才所面临的问题进行分析思考，提出民营医院人才流动性大，稳定性低、人才结构不合理，未能形成合理的人才梯队、忽视医学人才培养等观点，并就此提出民营医院医学人才引进和稳定的对策。

简介：摘要：目的：研究核酸检测法检测献血者血液标本乙肝病毒的价值。方法：选取我站2018年3月至2019年5月献血者的血液标本共计29989份，使用核酸检测法和酶联免疫吸附法检测，对比分析不同诊断方式下的阳性率、敏感度、特异性、漏诊率及窗口期。结果：酶联免疫吸附法和核酸检测法阳性率差异有统计学意义（P

简介：【摘要】医学高层次人才的引进和培养是医学教育事业的重要支撑，也是提高医疗服务水平和推动医疗事业发展的关键举措。然而，当前医学高层次人才引进和培养机制存在一些问题和挑战，如引进机制复杂、培养机制不够创新、医学教育与医学领域的脱节等。本文针对当前医学高层次人才引进和培养机制存在的问题，提出了深化“医教协同”的理念，以及建立医学高层次人才引进和培养机制的具体措施。

简介：摘要：“致天下之治者在人才”。优秀的医学人才是医院核心竞争力的重要组成部分。医院通过引进高层次人才，提升医教研综合品质，助力医院高质量发展，服务昆明医科大学的“双一流”大学建设目标，推进建设区域现代化高水平医疗中心。文章从人才引进、管理和使用等方面进行阐述，持续改进，贯彻“人才强院”战略。

简介：摘要：随着我国经济社会的发展，公共关系作为一门重要的管理科学已经深入各行各业。在卫生事业管理中引入公共关系，可以及时高效解决医疗纠纷和树立良好的卫生事业形象，推进卫生事业的持续健康发展。基于此，本文在简单介绍了公共关系和卫生事业管理的关系后，指出了现阶段公共关系引进卫生事业管理中存在的问题，并提出了引进的途径，深化两者的融合。

简介：2000年第一台PET/CT在美国诞生,从2001年6月商品化的PET/CT应用于临床以来,PET/CT有了突飞猛进的发展,美国NBC新闻报道说PET/CT的诞生使人类向对抗疾病迈出革命性的一步.瑞典Zurich大学的研究结果表明,PET/CT较PET的诊断准确率提高20%.Lason教授(全球最早使用PET/CT)认为PET/CT对头颈部肿瘤诊断、肺癌分期和诊断、肠癌、前列腺癌和其他盆腔肿瘤淋巴结转移的诊断有很大帮助.PET/CT已成为癌症早期诊断和恶性肿瘤准确分期的重要手段[1,2].

简介：摘要：近些年，公立医院始终处在不断发展的过程中，而其对于不同人才的需求也逐渐增多，需要引入更多的高素质专业人才，为医院注入新鲜的血液，增强公立医院的核心竞争力。面对这种情况，公立医院可以通过人才引进以及招聘两种途径，使医院引入更多的人才。但是，在实际人才引进与招聘工作过程中，存在不少问题，导致该工作没有产生预期良好的效果。这就需要公立医院加以重视，并且要对其中的问题予以全面了解，并分析各项问题产生的原因，针对具体原因，制定出科学的应对方案，有效解决相关问题，同时也要保证引进与招聘的人才符合医院要求，进而增强医院的人才力量。

简介：

简介：摘要：目的：医护人员在对治疗患有脑动脉瘤的患者在进行常规的护理治疗基础上，还需要对脑动脉瘤患者进行心理行为干预护理治疗，让患者充满对抗疾病的力量。方法：本文主要通过对2020年12月至2021年12月期间，100例脑动脉瘤患者来到我们医院进行治疗，门诊医护人员在对患者病症进行简单的查看后，联系神经内科医护人员，通过对100例脑动脉瘤患者安排住院。患者在办理住院手续后，医护人员第一时间对100例脑动脉瘤患者身体进行全面检查，查看患者是否患有心、肝、肺等疾病，发现100例脑动脉瘤患者身体状况良好，没有其他疾病。医护人员在对两组脑动脉瘤患者进行护理治疗过程中，通过采取常规的护理治疗方法以及常规心理护理治疗方法，通过对两组患者护理治疗后护理效果以及护理过程中出现并发症等情况进行分析。结果：医护人员通过对两组脑动脉瘤患者进行护理治疗，在对脑动脉瘤患者治疗过程中，通过采取适当的心理暗示治疗技术，提高患者对医护人员的信誉度，与医护人员成为朋友，无论是在生活过程中遇到问题，还是在就医过程中遇到问题，都可以与请教医护人员，从而有效的搭建医患之间的桥梁，具有明显效果。而只是一昧单纯的进行护理治疗的患者，他们在护理治疗过程中，情绪波动较大，不利于医护人员后期护理治疗。结论：医护人员在对脑动脉瘤患者进行护理治疗过程中，通过采取心理护理治疗干预方法，不仅可以有效的调动患者生存欲望，降低患者不配合治疗的次数，提高患者对医护人员的信心，全身心的信任依赖医护人员，有利于后期的护理治疗，使患者可以尽快恢复健康，早日出院。

简介：教师是教育之根本，教师的水平及素质决定了教学的质量与效果，直接影响学生的质量。医学院校临床教师的水平是决定能不能培养出高水准的医学毕业生的关键。临床教学阶段是学生道德水准、医疗技术、敬业精神等形成的关键时期。在此阶段，教师的言行往往起到非常重要的表率作用。医学临床教师应提高以下三方面素质才能最大限度地调动学生学习的积极性，使教学质量得以提高。

简介：摘要目的探讨高职护理教师信息化教学能力与获取途径的关系，为管理部门制定有针对性措施提供依据。方法采用便利抽样法选取江苏省204名高职护理教师作为研究对象，采用信息化教学能力量表和信息化教学能力获取途径量表进行调查。结果高职护理教师信息化教学能力得分为81.37分±16.58分，处于一般水平；信息化教学能力不同的教师在职前培养、职后培训、自我学习以及不断实践方面差异有统计学意义；多分类Ｌｏｇｉｓｔｉｃ回归分析显示，获取途径中的职前培养和不断实践是高职护理教师信息化教学能力不同的重要影响因素。结论高职护理教师信息化教学能力有待进一步提升，各院校和护理教育管理部门需完善和改进职前培养，同时高度重视信息化教学能力的提升与教学实际需求相结合，促进信息技术与教学实践的有效结合，以提高教师信息化教学能力。

简介：摘要文章综述了临床护理教师核心能力的研究现状，为提高临床护理教师核心能力提供参考和依据。

简介：

简介：摘要药剂教师实践性知识来源于教师的自我知识、人际知识、情境知识、策略性知识、反思性知识，其中包含了药学理论和技能知识。教师通过不断地学习，参加各种培训、学术活动，通过群体成员的相互激发，以及向双师型教师发展，最终促进药剂教师实践性知识的形成和提升。

简介：随着近几年扩招，我校护理专业学生人数由原先的几百人已增长到目前2000多人，其中正在临床实习的就有近700人。在学生人数较少时，临床护理实习管理工作一般都由辅导员负责，专职教师很少参与其中。现由于实习学生人数增多，为了确保护理专业学生临床实习质量，加强护理专职教师的临床护理实践，增进学校与实习医院的联系，我院从2009年秋季开始，

简介：教师的职业心理状态,是指教师在对自身角色深刻认识的基础上,依照社会的期望和自身的实际情况不断对自己的行为及心理进行调整,使其能够适应角色的要求并不断促进角色向积极方向发展的趋势.当前,在社会政治、经济、科技、文化快速发展,激烈竞争的影响下,社会对中小学教师角色的要求越来越高,使中小学教师普遍感到了沉重的心理压力,有的甚至陷人心理困境,严重影响了他们的心身健康、职业动机和职业成就.如何提高中小学教师的职业价值观和心身健康水平,是基础教育必须关注的问题.

简介：医患沟通是需要技巧的，问诊过程自然是医患沟通的重要环节，《诊断学》课程结束后，见习伊始，针对不同的专科患者，如何顺利地展开问诊，顺利和患者展开交流是每位学生最想掌握的基本技能之一。而《诊断学》和《内科学》教学很少涉及这样的内容，问诊方法在学生的脑海中虽然不能说是一片空白，