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  • 简介:摘要 5S现场管理由日本引入国内并在无数企业中推进,是一种普适性较强的现场管理方法。笔者所在单位于2014年底偿试引入5S现场管理法,效果显著,并于2017年将部分安全管理工作融入其中,完善为6S现场管理,并在部分学科和岗位试点取得良好成效。医学检验实验室与生产型企业的现场管理有较多的差异,不宜照搬6S现场管理方法,还需要试点探索,内化于适合本学科的科情。笔者作为本室的5S现场管理引入者、6S现场管理完善和推行者,全面参与该项工作,期间获得了一些实践经验和教训,现将其进行提炼,并介绍。

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  • 简介:摘要:【目的】研究优化现场急救流程对烧伤患者急救效果的影响。【方法】本文选取本院2022年1月-2023年10月确诊的100例烧伤患者作为本次研究对象,100例患者根据是否应用优化现场急救流程进行分组,分别为对照组与观察组,每组研究对象为50例。其中对照组患者实施常规急救现场急救流程,观察组患者实施优化现场急救流程,比较两组患者的抢救成功率、治疗满意度、生活质量评分、SAS焦虑自评量表评分、SDS抑郁自评量表评分。【结果】观察组与对照组患者在进行现场急救之后临床指标存在差异,观察组患者急救成功率94%、治疗满意度96%、生活质量评分、SAS焦虑自评量表评分33.6±1.5、SDS抑郁自评量表评分29.3±2.4(P<0.05),差异具有统计学意义。对照组患者急救成功率、治疗满意度70%、生活质量评分74%、SAS焦虑自评量表评分38.5±1.9、SDS抑郁自评量表评分38.9±2.7(P<0.05),差异具有统计学意义。【结论】观察组抢救成功率、治疗满意度、生活质量评分明显高于对照组,SAS焦虑自评量表评分、SDS抑郁自评量表评分明显低于对照组,对烧伤患者实施优化现场急救,能够有效提高治疗效果,对患者具有积极作用,临床应用效果好。

  • 标签: 优化 现场急救流程 烧伤患者 急救效果 影响
  • 简介:摘要:在制药行业中,保证药品的质量是至关重要的。现场QA团队在制剂生产过程中发挥着核心作用,通过监控和反馈机制,确保每一批次的药品都符合既定的质量标准。现场QA不仅对生产过程中的各个环节进行实时监督,还对可能出现的问题提供即时的纠正措施,从而确保产品的质量与安全。本文就制剂生产过程中现场QA的监控和反馈机制展开探讨。

  • 标签: 制剂生产 现场QA 监控 反馈机制
  • 简介:摘要:产品检验是有源医疗器械生产企业质量管理体系运行中重要的质量保证措施,直接影响到产品上市后的安全性和有效性。本文基于法规要求,结合体系核查中发现的问题,提岀了有源医疗器械产品检验环节现场检查关注点,旨在为现场检查工作提供一定参考。

  • 标签: 有源医疗器械 质量管理体系核查 质量控制 产品检验
  • 简介:摘要:本文旨在分析化学药品药学研制现场质量管理的关键要素与实践,通过对质量控制体系、人员素质与培训、设备与技术支持、环境与安全管理以及数据管理与信息化建设等方面进行深入剖析。研究发现,建立健全的质量控制体系、加强人员培训、选用适当设备、严格环境与安全管理以及推进信息化建设是保障化学药品质量的关键。在实践措施上,应强化质量监控与反馈机制,持续改进与优化,以确保研制过程中的质量稳定和持续改进。本研究对提升化学药品药学研制现场质量管理水平具有一定的理论与实践指导意义。

  • 标签: 化学制药 质量管理 技术支持
  • 简介:摘要:目的:通过对 PBL教学与现场观摩相结合的方法进行分析。方法﹐现选取我院门诊收治的60名临床实习护士60人,采用随机数表法将其分为观察组30人,对照组30人,对照组30人,对照组30人,观察组30人,并对两种模式在临床上的应用情况进行比较。结果观察组学生在理论知识、临床实践知识、学习动力、综合护理能力和对教学方法满意度等方面都明显好于对照组(P<0.05)。结论:将 PBL教学与实地观摩教学相结合,可有效地提高教学质量,激发学员的学习热情,增强实习护士的学习能力。

  • 标签: PBL教学模式 现场观靡 内镜中心 护理临床教学 运用分析