简介:摘要目的分析探讨在护理操作技术教学中加入人文关怀理念的方法,并分析改革效果。方法选取我校2015年2月——2016年2月的专科护理生作为观察组,并选取我校2014年2月——2015年2月的专科护理生作为对照组,观察组学生在教学中改革护理技术操作的规范和流程,并结合人文关怀的理念,落实以人为本的宗旨。结果在学生进入临床实习后,对于合理解释、关注患者感受、操作态度端正、积极进行健康教育等方面比较,观察组学生较之对照组学生更为优秀,两组学生在实习中进行人文关怀理念的护理技术操作比较具有统计学差异(P<0.05)。结论人文关怀不仅要落实在临床实践工作上,还要从教学入手,遵循以人为本的护理理念,并结合人文关怀理念,改革教学方法,在护理操作技术的教学中提高学生的人文素质,保证教学的质量,为学生临床工作打下良好的基础。
简介:摘要医院工会是在院党委领导下的群众组织,工会组织的参与、建设、教育、维护四大职能对应着不同部门科室,院工会是配合医院完成各项具体工作落实的组织者、管理者和实践者。随着公立医院改革的进展,工会工作在原有四大职能的基础上也面临适度调整和创新。如何面对压力,创新性开展工作,充分发挥工会联系职工群众、党和人民群众之间的桥梁和纽带作用是现代工会工作者必须思考的问题。本文就工会与分工会的紧密配合,从维护发展,稳定人心,提高素质以及面对压力的自我调控等方面进行了重点阐述。同时也提出工会工作必须坚持“以维护职工利益,促进医院发展”,有效开展各项工作为目标,真正让工会工作服务医院发展大局,服务于临床一线及科室的每一位职工。