简介：摘要目的分析中青年急性心肌梗死的致病相关因素。方法收集北京市中西医结合医院中青年急性心肌梗死患者（中青年组）、老年心肌梗死患者（老年组）及健康中青年体检者（对照组）各51例，调查比较3组是否有高血脂、高血糖、高血压、冠状动脉炎、主动脉夹层、饮酒过量、肥胖、家族史等因素之间的差异。结果与正常对照相比，中青年组急性心梗患者在高血压、高血糖、高血脂、系统性红斑狼疮、吸烟、饮酒过量、肥胖、家族史方面有显著差异（p<0.05）；与老年组相比，中青年组高血压、高血糖低于老年组，肥胖、饮酒过量、系统性红斑狼疮高于老年组（p<0.05）。结论中青年急性心肌梗死致病相关因素较多，且与老年组有所不同，积极应对高危因素，对避免中青年急性心肌梗死发病有重大意义。

简介：摘要目的探讨急诊中青年高血压护理干预的研究进展。方法选取我院2016年1月~2017年1月收治的50例中青年高血压患者为研究对象，对照组接受常规护理方式，观察组执行高血压针对性护理干预，观察所有患者临床治疗效果。结果观察组SAS评分改善情况及血压控制水平显著优于对照组，综合满意度高于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论针对性护理干预在急诊中青年高血压的护理过程中疗效显著，能够有效提升治疗效果，改善患者负面情绪，稳定血压控制水平，提升综合满意度，值得进一步推广研究。

简介：摘要目的探讨老年胃溃疡患者和中青年胃溃疡患者的临床特点。方法此次研究的对象是选择63例老年胃溃疡患者，将其临床资料进行回顾性分析，并作为甲组，选取同期71例中青年胃溃疡患者作为乙组。对两组患者的临床特点进行对比分析。结果甲组服用非甾体药物、不规律腹痛、腹胀发生率高于乙组，差异有统计学意义（P<0.05）；甲组酗酒、规律腹痛及反酸发生率低于乙组，差异有统计学意义（P<0.05）；甲组胃底部及胃体溃疡高于乙组，差异有统计学意义（P<0.05）；乙组胃窦部溃疡高于甲组，差异有统计学意义（P<0.05）；甲组多部位溃疡发生率高于乙组，差异有统计学意义（P<0.05）；甲组大溃疡和并发症发生率高于乙组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论老年胃溃疡和中青年胃溃疡临床特征存在较大差异，应针对性进行治疗。

简介：摘要目的分析心理治疗联合药物治疗中青年精神分裂症的临床效果。方法选取我院122例中青年精神分裂症患者。对照组对患者进行药物治疗。观察组对患者进行心理治疗联合药物治疗。结果观察组患者的治疗有效率是95.08%，对照组患者的治疗有效率是70.49%，两组在治疗有效率方法进行对比，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论心理治疗联合药物治疗中青年精神分裂症患者效果显著，提高患者的生存能力，改善社会能力等水平，值得推广。

简介：摘要目的调查某社区中青年糖尿病患者血糖监测知识和态度。方法以某社区68例中青年糖尿病患者作为研究对象，收集其个人基本资料，自行设计问卷调查表，调查患者的血糖监测知识了解情况及其对学校血糖监测知识的态度。结果患者对糖尿病血糖监测知识的答卷正确率为52.4%，以血糖试纸的保存环境的正确率最高（77.9%），以血糖仪测量口污染时用什么清洁的正确率最低（22.1%）。患者对学习血糖监测知识的态度表示很愿意12例，愿意30例，无所谓21例，不愿意5例，愿意率为61.8%。患者学习血糖监测知识的形式需求从高到低依次为网络方式（41.2%）、宣传手册（30.9%）、电话交流（17.6%）、集中授课（10.3%）。结论调查社区中青年糖尿病患者血糖监测知识和态度，有助于社区实施有针对性的健康教育，对临床护理质量的提升以及患者血糖的控制具有一定的促进作用。

简介：摘要目的全数字化乳腺X线摄影在诊断中青年乳腺癌的价值。方法将2016年6月-2017年6月本院收治的75例中青年妇女乳腺疾病患者进行全数字化乳腺X线摄影检查，经病理证实患有恶性乳腺肿瘤或良性乳腺疾病。采用全数字化乳腺X射线系统进行患者乳腺检查。结果A组特异度为67.03%、灵敏度32.97%；B组特异度71.04%、灵敏度28.96%，P＞0.05，无统计学意义。全数字化乳腺X线摄影诊断患者特异度为89.68%，灵敏度为84.07%，正确率87.12%。结论全数字化乳腺X线摄影技术能及时发现乳腺病，对中青年乳腺癌具有较高的应用价值。

简介：摘要目的探讨中青年高血压并急性脑梗死使用银杏达莫注射液后血流变的变化及临床意义。方法选择2016年1月~2017年6月的合并有高血压的中青年脑梗死患者90例，随机分为对照组、观察组，各50例。在常规治疗基础上，对照组予胞二磷胆碱注射液治疗，观察组予银杏达莫注射液治疗。检测两组患者血清流变学结果，并进行比较。结果观察组治疗前血流变与对照组对比无显著差异（P＞0.05）；治疗后观察组血流变检出值均显著低于对照组（P＜0.05），具有统计学方面意义。结论银杏达莫注射液对中青年高血压并脑梗塞患者血流变有改善。

简介：摘要目的对中青年脑梗塞患者神经功能与生活能力应用银杏达莫注射液产生的影响进行分析探讨。方法择取我院在2016年1月～2017年6月接收的中青年脑梗塞患者100例作为研究对象，按数字奇偶法分为2组，每组50例，对照组给予常规基础治疗，试验组于对照组基础上再给予银杏达莫注射液治疗，观察两组患者血清Hcy、hs-CRP水平变化以及神经功能恢复、生活质量改善、临床疗效。结果试验组总有效率为92.00%，显著优于对照组的80.00%，差异显著（p＜0.05）；试验组日常生活功能与神经功能恢复改善情况均显著优于对照组，数据对比，差异（p＜0.05）；试验组血清Hcy、hs-CRP水平较对照组下降显著，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论对中青年脑梗死患者应用银杏达莫注射液，可明显降低患者血清Hcy、hs-CRP指标，促使神经功能恢复，改善生活质量，临床疗效显著。值得临床推广应用。

简介：摘要目的浅析中青年男性2型糖尿病患者伴勃起功能障碍的血清睾酮水平。方法选择2015年9月至2017年7月我院中青年男性2型糖尿病伴勃起功能障碍的患者40例、糖尿病无勃起功能障碍患者40例作为临床研究对象。对两组患者均进行血糖、血脂、黄体生成素、血清睾酮等进行测定，观察测定结果。结果两组患者的空腹血糖、糖化血红蛋白、胆固醇、甘油三酯、HDL-C、LDL-C对比差异不明显，P>0.05，差异无统计学意义。两组患者LH、FSH比较差异不明显，P>0.05。两组患者的FT、cFT对比差异不明显，P>0.05，差异无统计学意义。结论中青年男性2型糖尿病伴勃起功能障碍与血清睾酮水平无明显的关系。

简介：摘要目的探讨中青年脑梗死急性期患者使用银杏达莫注射液后同型半胱氨酸（Hcy）、C反应蛋白（CRP）的变化及临床意义。方法选择2016年1月~2017年6月的中青年脑梗死患者100例，随机分为对照组、观察组，各50例。在常规治疗基础上，对照组予胞二磷胆碱注射液治疗，观察组予银杏达莫注射液治疗。对比两组患者血清Hcy、CRP，并进行比较。结果观察组治疗前血清Hcy、hs-CRP检出值与对照组对比无显著差异（P＞0.05）；治疗后观察组血清Hcy、hs-CRP检出值均显著低于对照组（P＜0.05），具有统计学方面意义。结论银杏达莫注射液能改善中青年脑梗塞患者血清Hcy、CRP水平。

简介：摘要目的研究分析心理治疗联合利培酮应用于中青年精神分裂症临床治疗中的效果及安全性，为临床应用提供参考依据。方法此次研究的对象是选择86例中青年精神分裂症患者，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为研究组和对照组，每组43例。对照组仅给予利培酮片进行治疗；研究组加用心理治疗。比较两组患者临床疗效及不良反应发生情况。结果研究组治疗后，显效18例、有效19例、无效6例，临床治疗总有效率为86.05%；对照组治疗后，显效8例、有效20例、无效15例，临床治疗总有效率为65.12%；研究组患者临床治疗总有效率明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。治疗后，研究组患者不良反应发生率为16.28%，对照组患者不良反应发生率为39.53%，研究组患者不良反应发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。两组不良反应均症状轻微，经处理后缓解。结论心理疗法联合利培酮应用于中青年精神分裂症临床治疗中，可有效提升临床疗效及用药安全性，值得临床推广应用。

简介：通过剖析国家教育部对检验本科培养的目标要求，分析国内对检验医师岗位设立的要求和现实困难，探索培养真正意义上检验医师的具体措施和努力方向，为改进现有培养模式和培养方法提出具体的指导意见。培养真正意义上的检验医师是国内外医学发展的必然趋势。必须按照国家要求对现有培养方式、培养条件和培养措施加以改进，以满足培养检验医师的现实需要。

简介：笔者介绍了关于住院检验医师，在输血科轮转期间培训模式的设想。包括成立培训小组，制定培训计划，实施出科考核等内容。使住院检验医师在输血科轮转期间，受到系统的、规范的培训，在专业理论知识、临床操作技能、专业外语水平和临床经验各方面都有提高。

简介：

简介：由于医学科技的迅猛发展，医学教育模式也由“学校教育一次性教育”模式转变为“学校教育——毕业后教育——继续医学教育”的终身教育模式。对于住院检验医师规范化培训，在大部分医院没有得到有效重视。实施住院检验医师规范化培训，是培养检验医学人才，提高临床医疗工作水平的重要措施之一，也是完善毕业后医学教育制度的组成部分。

简介：高等院校专业的教学课程体系和教学模式直接关系到学生的知识结构，关系到这个专业的人才培养质量。目前我国的五年制医学检验专业的教学大纲、教学内容和专业课程设置，比较接近美国实验室技师的培养内涵。为了适应21世纪医学发展的新形势，各级医院迫切需要有检验和临床有机结合的人才，即检验医师，它作为检验与临床之间架起的桥梁，不仅要掌握检验技术，又需熟悉临床知识。因此，医学检验专业医师系列培养的教学改革势在必行，它对培养具有创新精神和实践能力的高素质检验医学人才具有十分重要的意义。

简介：中华临床医师杂志(电子版)每期包括专家讲座、手术视频8至10部,全年12期共出版100多部珍稀视频,全年订阅价仅336元,绝对超值,是临床医师学习和工作的良师益友。立刻订阅2009年中华临床医师杂志(电子版),您可以面对面聆听专家讲解临床热点、难点实时观摩手术操作

简介：摘要伴随我国二胎政策的实施以及临床中患儿数量较多等方面因素的影响，儿科住院医师的需求量正在不断增加，而与此同时，儿科医生荒则成为我国医疗卫生事业发展中的主要限制因素之一。对于儿科住院医师的工作而言，除了需要掌握系统化的理论知识与较高的实践技能，更需要具备较好的医患沟通能力，实现与患儿家属的良性沟通，这样才能有效避免与患儿家属之间出现严重的纠纷事件，也能让患儿家属配合相关医疗工作。在此背景下，在儿科住院医师的培养中，院校及教师需要认识到儿科住院医师在医患沟通方面存在的主要问题，并选择科学的培养对策，以不断提高儿科住院医师的医患沟通能力。

简介：前言随着B超、消化道内镜、血管造影及核素检查等技术的不断发展,绝大多数的食管、胃、小肠、大肠以及肝、胆、胰腺等消化系统脏器的疾病都间接或直接得以明确诊断.然而,临床上常可见到一些主诉较多但用现有诊断技术不能发现其消化系统组织结构改变及生物化学异常的患者,这类疾病被归为“功能性胃肠病（FGIDs）”,主要有功能性消化不良（FD）、肠易激综合征（IBS）、功能性便秘（FC）等.事实上,这类患者远多于消化系统器质性疾病患者,其生活质量受到严重影响.随着消化道功能诊断手段从研究逐渐走向临床,国内外学者对这类疾病的诊断有了较全面的认知,建立并不断完善其诊断标准.

简介：此文就青年教师培养问題做初步探索,根据青年教师的具体情况制订培养规划,提出培养目标。具体采取过三关的方法(教学关、临床实践关、科研关),从而使他们成为符合现代教育要求、全面发展的医学检验师资人才。