简介:摘要目的旨在结合我校特色应用型本科院校建设工作,尝试改革康复治疗学实训传统教育模式,为培养能力强、素质高的应用型康复治疗医学人才打下坚实的基础。方法选择康复治疗专业学生进行随机分组,分为实验组与对照组,师资配备无差异。实验组采用教学理念创新进行教学,对照组采用传统常规教学模式。采用书面测试、座谈会、问卷调查等形式对两组学生的综合素质、沟通能力、实际处理问题能力、操作技能及用人单位评价等方面进行比较,评估两组的教学质量。结果实验组学生的基础知识、专业知识、临床实践能力明显优于对照组(P<0.01);实验组的教学效果满意度明显优于对照组(P<0.01);用人单位对实验组学生的评价亦明显优于对照组(P<0.05)。结论教学理念创新可提升学生对专业基础的掌握程度和临床实践能力,有利于完善教学管理体制和评价体系,进而提升了学生综合素质和职业技能,值得同类院校推广。
简介:【摘要】目的 探究和分析中药膏方的具体制备工艺,总结临床应用效果。方法 从 2016年开始到 2018年的膏方制备工艺中进行具体分析,并对其中一种膏方在临床中的应用效果进行观察和探究。 结果 随着中药膏方制备工艺的不断成熟,三年来所制备的膏方量越来越多,收入也越来越高,而且制备效率有显著的提高;采用健脾养胃膏对选取的43例慢性胃炎患者进行治疗,并与常规化学药治疗的 43例对照组患者相比,健脾养胃膏治疗的观察组患者的临床治疗总有效率和生活质量评分均明显高于对照组, P< 0.05,差异具有统计学意义。 结论 中药膏方具有非常广泛的用途,随着中药膏方制备工艺的不断成熟,中药膏方制备的效率不断提高,不过,膏方制备过程中的工艺直接决定了中药膏方的质量,必须严格按照标准的制备工艺进行制备,保证膏方的质量与安全;未来,中药膏方将在临床治疗中得到更广泛的应用。