简介：

简介：摘要糖尿病属于临床常见病，而且复发症诸多，比如糖尿病视网膜病变、糖尿病足等，严重干扰患者正常工作及生活。其中糖尿病足属于其中比较严重的并发症，与遗传因素、神经血管病变、感染因素以及外部压力等方面有关，不仅导致体内内分泌系统紊乱、神经功能障碍等方面异常。若未能接受治疗，很容易导致糖尿病足病情恶化，甚至需截肢。故需在掌握糖尿病足高危因素的同时，加强多学科协作，促进其治疗方案更加规范化、系统化、科学化，有助于加强其未来发展。

简介：摘要在现今社会中，心血管性疾病，尤其是动脉粥样血栓性疾病已经成为全球致残率和死亡率的主要原因。目前，临床上主要有三类药物用于治疗血栓性疾病，其分别为抗凝药、抗血小板药以及溶栓药，虽然这些药物具有很好的预防和治疗血栓的疗效，但是他们的副作用在一定程度上已限制了其在临床上的应用，因此抗血栓药物的研究开发具有极大的空间，也具有重要的意义。中医药在血栓性疾病的防治中也积累了丰富的经验，并且中药有着多靶向、多途径、低毒副作用等优点。但是抗血栓中药的作用机制还难以完全掌握，所以活血化瘀中药的开发及应用也受到了很大的阻碍。本文概述了血栓形成机制和，介绍了传统抗凝药物、抗血小板药物以及溶栓药的作用机制及不足，并指出了从中草药中寻找抗血栓成分的方向，以供抗血栓药物筛选及作用机制研究的人士参考。

简介：摘要根据中小医院会议系统目前状况，新技术应用情况，结合医院实际需要与国家政策，对中小医院会议系统智能化应用前景进行展望。

简介：摘要子宫内膜癌是现阶段妇科肿瘤领域备受关注的课题之一，近年来，随着手术治疗在临床中的广泛应用，患者的五年生存率有明显提高，但术后复发率仍较高，由于子宫内膜癌早期症状不明显，易被患者忽视或者就诊时漏诊，就诊时经常已是晚期，因此，早期对内膜癌的诊断显得尤为重要。现在肿瘤标志物已被普遍应用于临床，但肿瘤标志物单项检测特异度及敏感度均无法达到预期，误诊、漏诊率较高，因此，子宫内膜癌的早期诊断应引起妇科肿瘤学者的关注。

简介：摘要我国流动人口孕妇产前检查现状与户籍孕妇及《孕产期保健工作规范》的要求相比，存在一定差距；建议完善流动人口妇女的医疗保障制度，建立起全国联动的妇幼保健网络。

简介：摘要目的旨在结合我校特色应用型本科院校建设工作，尝试改革康复治疗学实训传统教育模式，为培养能力强、素质高的应用型康复治疗医学人才打下坚实的基础。方法选择康复治疗专业学生进行随机分组，分为实验组与对照组，师资配备无差异。实验组采用教学理念创新进行教学，对照组采用传统常规教学模式。采用书面测试、座谈会、问卷调查等形式对两组学生的综合素质、沟通能力、实际处理问题能力、操作技能及用人单位评价等方面进行比较，评估两组的教学质量。结果实验组学生的基础知识、专业知识、临床实践能力明显优于对照组（P<0.01）；实验组的教学效果满意度明显优于对照组（P<0.01）；用人单位对实验组学生的评价亦明显优于对照组（P<0.05）。结论教学理念创新可提升学生对专业基础的掌握程度和临床实践能力，有利于完善教学管理体制和评价体系，进而提升了学生综合素质和职业技能，值得同类院校推广。

简介：1900年,Landsteiner发现了ABO血型系统,并提出了血型（bloodgroup）的概念。ABO血型系统的发现,也标志着一门新学科——免疫血液学的创立。最初,免疫血液学主要涉及血型、血细胞抗原和抗体及特异性血液蛋白的免疫学和遗传学研究。

简介：摘要内窥镜有着悠久的发展历史，但由于相关技术的不先进，导致内窥镜的运用受到了限制。随着现代化科学技术的快速发展，内窥镜潜力得到了进一步的开发。现阶段内窥镜外科技术受到了广泛的关注，尤其在整形外科方面发挥着非常重要的作用。本文从内窥镜原理出发进行探究，合理分析它在整形外科上的应用，并对它的发展提出了相关建议与展望。

简介：摘要子宫内膜癌是现阶段妇科肿瘤领域备受关注的课题之一，近年来，随着手术治疗在临床中的广泛应用，患者的五年生存率有明显提高，但术后复发率仍较高，由于子宫内膜癌早期症状不明显，易被患者忽视或者就诊时漏诊，就诊时经常已是晚期，因此，早期对内膜癌的诊断显得尤为重要。现在肿瘤标志物已被普遍应用于临床，但肿瘤标志物单项检测特异度及敏感度均无法达到预期，误诊、漏诊率较高，因此，子宫内膜癌的早期诊断应引起妇科肿瘤学者的关注。

简介：目的：探讨医学检验专业教学改革的指导思想、基本原则和基本思路。方法：根据医学和社会发展的需要，分析了医学检验专业教学中的现状，以明确医学检验专业教学改革方法。结果：医学检验专业教学改革必须以创新能力培养为主线，突出知识、能力和素质教育，坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式，以培养具有创新精神和开拓能力的检验医学高级人才。结论：医学检验专业教学改革是保证检验医学教育质量的主要措施之一。

简介：为了提高医学生学习实验诊断学的兴趣，帮助学生牢固掌握临床检验的知识，以适应临床工作的需要。笔者运用“认识论理论”结合“现代信息理论”知识，对实验诊断学教学模式和方法进行深入研究和大胆尝试，重新设计了一套全新的教学体系并应用于教学实践，收到了极好的教学效果。

简介：以学生学习需求为出发点，以培养高素质临床医师为基本指导思想，以师资队伍建设和硬件设施建设为基础，以实验诊断学教学改革和实践为手段，探索新的实验诊断学教学模式。强调实用性，重视教学内容的优化组合；强化实践性，增加实验教学环节；注重实效性，优化组合多媒体教学方法。

简介：随着社会经济发展，人们日益增长的卫生服务需求，人口数量增长和老龄化的趋势，生态环境失衡等问题，都将对医学教育的培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革产生深刻的影响。改革既要继承原来的培养目标的科学、严谨、强化专业目标的优势，又考虑到社会发展、科技进步和终身教育的需要，贯彻以全面素质为基础、以能力为本位的职教观念。

简介：摘要在高等医学院的教学课程中，人体寄生虫学为一门基础课程，它是介乎临床医学和基础医学的学科桥梁。人体寄生虫学的教学质量对于学生未来预防和诊治寄生虫病有着十分重要的意义，为了提升人体寄生虫学的教学质量，笔者对我国当下人体寄生虫学的教学现状以及在教学中所存在的问题进行了探索和分析，并在此基础上针对人体寄生虫学这一学科的教学方法和教学内容提出了与之相对应的教学改革措施。

简介：为适应21世纪医学发展的新形势，笔者在人体寄生虫的教学中，对教学观念、教学内容及教学方法，进行了初步改革探索，结果提高了教学质量，受到了学生的好评获得了学院的嘉奖。

简介：笔者结合我国国情和临床生化检验教学特点，通过对师资队伍建设和教学内容及教学方法的改革．探讨当今临床生化检验教学的改革。主要通过提高教师各方面的素质，采用多种教学方法，如直观式、学导式、比较式、讲授式等教学方法，提高教学质量，培养出适应21世纪需求的医学检验人才。

简介：护理本科学生的实习要求不同于护理大专的要求，也不同于全日制学生的要求，对临床综合技能的要求较高。但目前我国护理教育存在的重要问题之一，是层次尚不够清楚。而这个问题影响了教学的质量，如何提高不同层次护理教育的质量是护理界值得共同探讨的问题。现有的临床教育模式不利于学生自觉性与创造性的发挥，所以临床教育模式需要改革，使它更有利于高层次护理人才的培养，更贴近临床的需要。

简介：为提高对生物化学的认识，突出生物化学实验地位，通过改革实验教学内容，改革实验教学方法，革新实验教学手段，改变实验教学模式，来改革实验教学，加大实验教学力度。加强实验教学对提高教学质量，培养创新人才具有重要意义。

简介：随着实验诊断技术的不断更新换代，化验项目的逐日增多，实验诊断学教学与临床相脱节的矛盾也日趋明显。笔者对于实验诊断学教学中存在的问题进行探讨，提出改革旧的教学观念与方法，以问题导向学习（PBL）的教学方法为新的教育模式，并对实验诊断学教材的编写提出了一些建议。