简介:主体性教学模式能够充分发挥学生的独立自主性、自觉能动性、积极创造性,有利于培养应用型检验人才。为此,在《临床免疫学及检验》课程的理论课教学中,我们大胆实践了“专题讨论式”教学模式,收到良好的教学效果。
简介:在医学院校中生物化学的学习一直是学生感到头疼的问题,主要是生物化学的结构特点决定了学习的困难性。采用适当的教学方法是解决这一问题的关键。本文针对生物化学的知识结构特点,结合布鲁纳的结构教学理论,介绍生物化学教学中采用基本结构和发现式学习的一些看法。
简介:
简介:突破以往学生在医院实习期间理论考核只是考查几个知识点的缺陷,实现从点到面的飞跃,并且让考核公开、公平、公正,使考核成绩能够真实反映学生理论知识掌握情况。
简介:~~
简介:21世纪是生命科学、新材料技术、信息技术突飞猛进的发展时期。生物信息学作为跨越生命科学和信息科学两大热点领域的学科,其重要性越来越突出,无疑将会为生命科学研究带来革命性的变革。为此,本刊2007年度函授继续医学教育内容为生物信息学.并接受新一年的报名和注册登记手续,有关实施方案具体说明如下:
简介:阐述“输血医学”在检验医学教学中的重要性。提出检验医学专业教学中应加大“输血医学”的教学内容,同时必须重视基础理论、基本知识和基本技能,“输血医学”是一门实验和临床紧密结合、实践和理论并重的学科,“输血医学”教学应注重理论和实践相结合。
简介:本文阐述了电子幻灯作为教学辅助手段,在化学教学中所起的重要作用。
简介:探索"临床检验基础"教学法改革,以提高教学质量。在"临床检验基础"讲授过程中,选择与课程内容有紧密联系的、能够启发学生深入思考的几个问题,进行讨论式教学,调动了学生学习的主动性和积极性,培养了学生独立思考和分析问题解决问题的能力,提高了学生的学习热情。讨论式教学弥补了课堂讲授不足,教学过程生动活泼,有利于师生交流和沟通,教学相长。
简介:实验教学为高校教育中重要环节。为提高实验教学质量,教师应当首先改进自身,讲课时应注重实验课理论课及临床实际的联系,保持细致认真的态度对待教学中每一环节,另外在上好课的同时注意抓住点滴启迪同学,力求培养出具有综合素质的人才。
简介:在医学遗传学的教学过程中,笔者采用生活实例、最新科研动态、介绍著名实验并结合临床病例讨论的案例教学法,激发学生的学习兴趣,有效地提高教学效果,同时也提高教师的业务水平。
简介:医学基础课程中如何适当运用双语教学,是每位教师所面临的教改课题。在生物化学教学中,笔者采用双语教学方法取得了较好的教学效果,该文从教学准备和实施等方面入手,总结其教学经验和体会。
《临床免疫学及检验》理论教学中主体性教学模式的尝试
布鲁纳结构理论在医学院校生物化学教学中的应用
《外科理论与实践》杂志2006年征订启事
《外科理论与实践》杂志2007年征订启事
浅谈学生毕业实习期间理论考核方式的改革
《诊断学理论与实践》杂志2007年征订启事
《诊断学理论与实践》杂志2006年征订启事
2006《诊断学理论与实践》杂志各期报道重点
诊断学理论与实践2006年第5卷总目次
《外科理论与实践》杂志开设2007年度函授继续医学教育通知
《诊断学理论与实践》杂志开设2004年度函授继续医学教育的通知
《诊断学理论与实践》杂志第一届编辑委员会成员名单
2004年《诊断学理论与实践》杂志函授继续医学教育——急诊症状诊断与鉴别诊断试题
2004年《诊断学理论与实践》杂志函授继续医学教育——卫生经济学评价试题答案
加强医学检验教学中“输血医学”的教学
强化多媒体教学 提高教学质量
优化教学方法 提高教学质量——临床检验基础教学方法探索
实验教学体会
案例教学法在医学遗传学教学中的应用
医学双语教学的探讨