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  • 简介:11月29日,中央扶贫开发工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话,强调扶贫开发是项长期而重大的任务,是项崇高而伟大的事业。全党全社会要深刻认识扶贫开发工作的重要性和紧迫性,

  • 标签: 扶贫开发工作 社会力量 中央 胡锦涛
  • 简介:我国高等院校积极倡导的双语教学是为适应经济全球化,培养高素质的国际化复合型人才所采取的重要举措。"食品添加剂"是高校食品类专业本科生的重要课程之,分别从教材选择、内容设置、学生英语水平、教学方法及实践教学等5个方面深入分析了"食品添加剂"双语教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改革措施和建议。

  • 标签: 食品添加剂 双语教学 教学改革
  • 简介:从乳品科学与技术的实践教学现状人手,研究了实践教学条件改革、与企业合作方式、产学研结合方式、实践教学管理方法、师资队伍建设及实践教学考核方法等对实践教学效果的影响,论述了乳品科学与技术实践教学改革模式的建立方法。

  • 标签: 乳品 实践教学 改革
  • 简介:随着高等职业教育课程改革的不断深入并结合本校实际教学情况,从"营养配餐"课程的特点着手,分析现状,从教学设计、教学内容、教学方法、考核办法等方面对"营养配餐"课程教学进行了系列改革研究,以期为职业院校应用型课程的改革提供依据。

  • 标签: 营养配餐 现状 课程改革
  • 简介:在“互联网+”时代,大学教育发生了翻天覆地的变化,陈旧的教学方法不能充分激发学生的学习热情,不能最大程度地吸引学生的课堂注意力,因此教学改革迫在眉睫.从学校、教师和学生3个方面探讨如何创造新的教学理念,寻找新的教学方式、引导学生主动学习,挖掘潜能,构建合理的知识体系,进而在大学教育中开拓大学生的创新能力,为培养新时代创新人才提供有效途径.

  • 标签: 素质教育 创新性思维 评价标准
  • 简介:“食品分析”作为食品本科专业的专业基础课,在人才培养体系中具有重要作用。通过10年探索,建立了适合地方本科高校创新体系下的食品专业人才培养方案,其中对专业基础课“食品分析”的教学改革从优化教学内容、组织教学、教学评价、教学特色4个方面进行了总结,为学院工科教学改革提供理论支持和成功经验,为全院向应用技术型大学转型发展提供有益探索。

  • 标签: 创新体系 食品分析 食品专业 教学改革
  • 简介:“食品分析”是食品质量与安全专业重要的专业基础课程之,由于其实践性很强,按传统操作步骤进行的课堂教学无助于学生掌握知识和技能.在多年课程教学实践的基础上,对课程改革做了些有益的尝试和探索,取得了定的成效.

  • 标签: 食品分析 教学改革 探索
  • 简介:分析黑龙江八一农垦大学生物科学技术学院生物学专业毕业实习教学的现状及存在的问题,根据多年指导学生毕业实习并兼职实习管理的实践,探索大学生毕业实习的有效模式,提出提高毕业实习质量的措施。

  • 标签: 生物学 毕业实习 教学改革
  • 简介:试验设计与论文写作课程是江苏食品职业技术学院食品加工技术专业开设的门专业拓展课程。根据高职人才培养的目标要求,从课程设计思路、教学内容选择、教学方法改革、教学手段改革以及考核评价方式等方面进行了阐述。通过课程教学改革调动了学生学习的积极性,使学生的职业方法能力和团队协作精神得到进步加强。

  • 标签: 高职 试验设计与论文写作 教学改革
  • 简介:“表面活性剂”是门以实验为基础的课程,针对在“表面活性剂”课程教学过程中存在的问题,对课程的教学内容、教学手段和考核方式作了改革尝试,以提高高职学生发现问题、分析问题、解决问题的应用能力,适应社会的需求。

  • 标签: 表面活性剂 教学内容 教学手段 考核方式 改革
  • 简介:"饮料加工技术"是高职食品加工专业的主干课程,通过分析该课程教学过程中存在的问题,进行课程教学改革,取得了较好的教学效果,提高了学生的综合素质。

  • 标签: 饮料加工技术 教学改革 教学方法
  • 简介:通过讨论'食品理化检验技术'课程教学过程中存在的问题,阐述该课程改革的必要性。根据'食品理化检验技术'的课程特点,从改革教学方法、优化教学手段、改进考核方式等方面进行课程改革,力求通过改革让学生较好地掌握实验操作技能,使其成为具有专业知识背景和掌握食品检测方法的线的技术技能型人才。

  • 标签: 食品理化检验技术 理实一体化 项目教学法
  • 简介:介绍了无机及分析化学的课程特点、授课现状,及教学内容和教学方法上的改革实践,提出了在教学内容和教学方法上的改革与探索的想法。

  • 标签: 无机及分析化学 课程整合 改革 实践 思考
  • 简介:“水产品综合利用”课程是水产品加工方向非常重要的课程之。针对食品科学与工程专业中水产品加工方向的“水产品综合利用”课程教学存在的问题,结合宁波大学海洋学院水产品加工特色,进行了有关教学内容、教学模式和教学方式的改革。通过优化“水产品综合利用”课堂教学内容,引入基于问题引领和项目驱动的探究合作式教学模式,基于教学目的实行多样化的教学方式,提高学生学习的积极性和主动性,促进学生应用实践能力的提升,培养创新型、创业型、高素质的实用型专业人才。

  • 标签: 水产品综合利用 问题引领 项目驱动 教学改革
  • 简介:长久以来,白面馒头代表了国人对小康生活的定义和向往。随着国家经济的迅速发展,人民生活水平的逐步提高,消费者对白面馒头的需求越来越旺盛。于是,为了迎合市场需求,部分企业开始在面粉加工生产的过程中添加面粉增白剂,尤其是在国家允许添加增白剂之后,面粉行业添加剂的使用更是达到顶峰。

  • 标签: 面粉增白剂 品牌 中国 小康生活 国家经济 市场需求
  • 简介:"食品质量与安全管理"是食品质量与安全专业的必修课程,为了提高该课程的教学质量和学生的创新意识与实践能力,从教学内容与教学方法上进行改革和实践,为培养适应新世纪需求的高素质食品专业人士提供了相应的措施。

  • 标签: 食品质量与安全管理 教学改革 教学实践 内容 方法
  • 简介:微生物实验是食品相关专业教学中的门重要课程,可以加深学生对理论知识的理解,培养学生的实验技能、动手能力和发散思维。但是在实验教学的过程中仍然存在些问题,就实验教学内容和实验教学方法进行研究探索。

  • 标签: 食品微生物 实验 教学改革
  • 简介:该实用新型机属于农业收获机械技术领域,是种既能完成玉米收获,又能够完成运输、田间其他作业的多功能玉米收获机,包括有前置式玉米割台、柴油机、动力底盘和操作系统,前置式玉米割台固定在龙门架上,龙门架装在动力底盘的前端,柴油机置于底盘前后轮胎中间的左侧,驾驶员座以及底盘行走操纵机构方向盘、离合器踏板、油门踏板、制动踏板、变速操纵杆、手制动手柄、液压操纵杆设置在左前轮的上方,玉米集穗箱安装后部,动力底盘的前端装有3点液压悬挂装置。

  • 标签: 玉米收获机 多功能 液压悬挂装置 离合器踏板 机械技术 实用新型
  • 简介:该实用新型涉及废水利用装置,具体为种家用废水利用装置,解决了现有家用废水利用装置不仅使用场合受到定限制,而且上层楼房的废水来源与下层废水利用之间存在定矛盾的问题。该家用废水利用装置,包含上废水仓、自来水仓、下废水仓,在下废水仓侧设有包括活塞仓并与其连接的控制阀构成的活塞推动装置,通过连接在马桶水箱旋转手柄与控制阀手柄上的拉绳、连接在活塞仓挡杆与控制阀手柄内的转动轴上的拉绳构成了拉动装置,并以自来水为推动介质,使下废水仓内的废水被迫压到马桶水箱,实现了自家利用自家的废水且使用场合不受限制,便于在家庭使用中推广。

  • 标签: 废水利用装置 家用 旋转手柄 使用场合 控制阀 实用新型