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  • 简介:在信息技术课程的学习方法上,应突出研究性学习、协作性学习、自主性学习。通过小组合作学习,共同探究,运用协作式学习和发现式学习,不仅可为学生提供理想的学习认知工具,而且能极大地拓展教育教学的时空领域,有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。

  • 标签: 信息技术 自主学习 能力培养
  • 简介:笔者在C语言程序设计实际教学过程中采用计算机协作学习教学模式,从以教师为中心的单向教学模式转变成了以学生为中心的多向教学模式,有效的激发了学生的主观能动性和学习积极性,培养学生的协作学习能力,把枯燥的程序代码变得生动而有趣,从而大大提高了程序设计课堂的教学效果。

  • 标签: 高职 计算机协作学习 教学模式 C语言课程
  • 简介:近年来,大学英语教学危机四伏,不仅面临着学分减少、课时缩减的压力,而且其“费时低效”的不争事实也备受诟病。如何顺应时代发展的要求、改革陈旧的教学方法与教学模式已成为业界专家学者和众多普通大学英语教师面对的重要课题。因其独特性,翻转课堂从层出不穷的各种教学模式中脱颖而出,成为众多学者研究的热点。与此同时,移动互联网的飞速发展和移动终端设备的广泛应用也使泛在学习、移动学习和碎片化学习成为广为新生代大学生所推崇的信息获取方式。因此,本文通过在教学实验与实验数据分析,探讨融合泛在移动学习的翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用的可行性及有效性,为相关后续研究做出铺垫,以期促进大学英语教学改革的深入发展。

  • 标签: 翻转课堂 移动学习 大学英语 教学模式
  • 简介:在当前教学改革中,B/S结构软件开发应用于教育的教学方式不仅是当前形势需求,更进一步地蕴含着教学理论与教学实践的统一。根据B/S结构软件的自身特性,对B/S结构软件开发课程教学当前存在的现状及问题入手,就关键问题提出针对性的策略,本文提出要改善教学模式,包括让学生占据主导地位,增加师生交流等,要注重培养学生实践能力,要注重典型案例教学,如此才能有效改善B/S结构软件开发课程当前存在的困境。

  • 标签: B/S结构软件开发课程 教学策略
  • 简介:自主探究学习和有效教学是当前新课程改革研究的重点。本文从两者出发,以新课程理念为指导,构建新课程理念下中学信息技术课程自主探究学习的有效教学策略,并结合教学实践对教学策略实施效果进行反思、完善与总结。

  • 标签: 信息技术 探究 创新 兴趣
  • 简介:本文通过对中等职业学校《计算机组装与维护》课程的重要性进行阐述,详细分析了现阶段中等职业学校对该课程教学过程中出现的问题,最后提出了如何更好的在中等职业学校开展《计算机组装与维护》课程教学策略

  • 标签: 中职学校 计算机组装与维护 问题 策略
  • 简介:随着科技日新月异的发展.科技产品以其迅猛的速度渗入到教育领域中.教学手段日益丰富改变着课堂新模式的发展.正发生着从传统课堂向智能课堂的蜕变。比如,短短几十年间.实现了从传统黑板教学到多媒体课堂跨越。现如今.投影机在新式课堂中已成为不可或缺的重要教学工具之一.在新式课堂中新生的智能课堂。

  • 标签: CB-595Wi 黑板教学 合作学习能力 袁实 教学手段 多媒体课堂
  • 简介:随着职场竞争的日趋激烈,学习与工作并存,只有在工作中不断学习充电的人不会被职场所淘汰。要想有更多的学习时间,就必须在保证工作质量的情况下提高工作效率,对于职场老手来说。自然不成问题,但对那些职场新人的笔者来说,就并非易事了,还是向前辈讨教一下,取回经吧!

  • 标签: 工作效率 工作质量 个人知识库 互联网
  • 简介:IBM与Freescale合作发展Power架构技术;Sun开放Sparc吸引Linux;奇趣科技参与面向Linux的集成多媒体解决方案;惠普公司宣布与JBoss合作计划推出开源服务。

  • 标签: 合作策略 LINUX POWER SPARC JBOSS 合作发展
  • 简介:IBM与RedHat联手移植Solaris,奇趣获得6700万美元B股投资,Oracle与Zend联合开发数据库PHP,共创开源与拓林思合作成立新型企业联合体,IBM与RedHat扩大合作范围,韩软公司加入OSDL,深港联手拓展Linux市场,陆首群应邀担任OSDL全球高级顾问……

  • 标签: 软件移植 LINUX 操作系统 IBM公司 RED Hat公司
  • 简介:IBMCSDL新机构成立及战略发布CADLIS项目启动韩国Haansoft加入Asianux研发阵营Sybase与SAP联手打造中小企业管理解决方案Dell与Novell扩大Linux合作韩国Haansoft加入Asianux研发阵营Sybase与SAP联手打造中小企业管理解决方案

  • 标签: 软件开发 LINUX 合作策略 IBM公司
  • 简介:随着网络对教育产生的巨大影响,网络环境下的学习方式也越来越成为人们关注的话题。文章论述了网络环境下学生自主学习方式的意义与理论依据,充分发挥学生学习的自主能动性,让学生成为网络学习的主人,并对教师的角色作出了作用分析。

  • 标签: 网络环境 学习方法 动态思考
  • 简介:随着计算机网络的发展,学生通过网络进行学习的积极性也逐渐提高,那么,如何提高学生在网络环境下自主学习的能力呢?我根据自己从事flash教学的经验,以flash的学习为案例,从四个方面介绍了如何在基于网络环境下提高学生自主学习flash的能力:1.快速搜索所需信息。2.确定目标,提供给学生参考。3.定期检测。4.综合练习。通过以上步骤,学生自主学习flash的能力确实得到了提高。

  • 标签: 基于网络 自主学习 FLASH 培养 能力