简介：摘要：安全工程专业是近年来为适应经济可持续安全发展而出现的新兴专业，专业培养目标主要是解决经济生产过程中出现的各种安全隐患，预防安全生产事故，保障人、财产和环境的安全。自开设安全专业以来，所培养的人才进入了各行各业，包括煤矿、建筑、电力、交通以及其他生产企事业单位，有效地避免了生产事故，减小了经济生产损失。在这样的进步中，安全专业人才发挥了重要的作用。

简介：摘要：为了培养满足新时代创新型高级测绘人才，高校人才培养方案至关重要。笔者所在单位优化测绘工作专业本科人才培养方案，坚持创新型人才培养目标，通过调整课程体系、完善实践教学手段等举措，探讨了紧跟测绘发展趋势的创新型人才培养措施，促进学生创新能力培养，为培养创新型高级测绘工程专业人才奠定了坚实基础。

简介：摘要：随着商品市场的改革，对专业人才和必要技能的需求不断增长，更加需要响应党的十九大和全国人民代表大会社会主义现代化建设的号召。和良好的技能。通过教学内容和课程的实验工作，电气工程的通用领域将不断扩大；将更新技术培训标准，提出技术技能的学习目标，以及要求的深度和重要性。深入研究，提高毕业生的转移，实施技术培训计划的目的是建立产学研的关系。

简介：摘要：应用化学新课程的重要目标之一是对学生进行应用化学实验探究能力的培养，应用化学实验探究是学生积极主动地获取化学知识，认识和解决应用化学问题的重要途径。我国的教育事业正站在由教育大国向教育强国、由人力资源大国向人力资源强国转变的历史新起点上。目前的高等教育还不能完全适应经济社会发展和满足人们接受良好教育的需要。高校本科教育教学改革是提高本科教学质量的重要手段。其中专业认证便是教育变强的重要推手，重点是放在课程的设计和完成上，考查的是学校的软实力，是专业建设的根本。

简介：摘要：面对新一轮科技革命和产业变革，汽车产业加快推进智能化、网联化转型升级，汽车正在向移动智能终端发展。为了满足我国汽车产业的转型升级以及未来的发展需求，高校亟须大量的适应行业发展的新工科人才。高校车辆工程专业培养的学生，除了具备机械学科的基础知识，还要具备通信、人工智能等多学科知识，同时要有较强的工程实践能力。以前单一以机械工程为基础的车辆工程专业人才培养体系已经不能满足汽车行业发展的需要，车辆工程专业人才培养的模式改革迫在眉睫。

简介：摘要：我国是一个农业大国，随着社会发展，我国经济水平提升，带动了我国农业的进步。积极推进小农户与现代农业有机衔接，是中国特色农业现代化的必然选择，本文通过对农产品主产区进行调研，发现其小农户与现代农业进行衔接的现代化路径主要有思想现代化路径，组织形式现代化路径，生产方式现代化路径，营销模式现代化路径，社会化服务现代化路径五种，在小农户与现代农业有机衔接方面取得了一定的成效，但也不可避免地出现了衔接困境，针对小农户的技术支撑欠缺、综合能力素质较低、新型经营主体带动引领作用发挥不够等问题，提出小农户与现代农业有机衔接的机制构建与路径选择对策。

简介：摘要：现阶段，新时代生态文明建设备受关注，社会亟需环境生态工程专业人才，新工科背景下环境生态工程专业应用型人才培养模式值得探索研究。文章结合我校环境生态工程专业人才培养现状，贯彻科研教学融合理念，依托淮北煤矿塌陷区的地域优势，以学生学习受损生态环境的修复与治理为专业特色，从明确专业定位、优化人才培养方案、完善课程体系、搭建人才培养平台等方面探索人才培养模式，为新工科背景下环境生态工程专业人才培养模式提供参考。

简介：摘要：目前,中国铁路面临着一个新的安全形势,严格遵守基本标准,交通量不断增加和增长,与铁路司机岗位相关的新技术和设备的不断引入,需要司机的培训和团队合作。我们必须适应新形势,发展新思想,采取新措施，本文介绍了培训司机的具体方法和建议。

简介：摘要：目前,中国铁路面临着一个新的安全形势,严格遵守基本标准,交通量不断增加和增长,与铁路司机岗位相关的新技术和设备的不断引入,需要司机的培训和团队合作。我们必须适应新形势,发展新思想,采取新措施，本文介绍了培训司机的具体方法和建议。

简介：摘要 为探索生物工程专业人才培养模式，本文从生物工程专业人才培养目标、实验研究能力和项目管理能力三个方面探索，介绍了生物工程专业人才毕业后应达到的相关目标。

简介：摘要：随着社会科技的快速发展，在全球科技竞争日益激烈的时代背景下，作为重要的战略资源，创新型人才日益成为增强国家科技创新能力的关键所在。当前，我国正朝着世界科技强国的宏伟目标阔步前进，高等教育人才培养正在从“规模化”向“高质量”转变。产业转型升级，经济社会实现新发展、新突破、新跨越，都亟需大量高素质创新型人才。教育部《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》等指导性文件纷纷将深化高等教育改革，加强高素质、强能力的创新型人才培养提升至战略高度。为此，国内各个高校纷纷出台一系

简介：摘要：改革以来，我国社会的高速发展和进步，促进建筑学专硕已经逐步成为建筑学专业研究生培养的主要方式，与学术型研究生相比，其更注重实践与应用能力的培养。建筑学专硕的师资应具有“双师型”特征，其培养模式多元，设立企业研究生工作站是产教融合的建筑学专硕培养模式之一。苏州柯利达装饰研究生工作站通过多种途径，对进站研究生进行一体化设计、BIM应用、装配式建筑、装配化装修等专业知识与能力教育，并通过安排研究生参与竞赛、公益项目等，多渠道进行德育教育，达到了较好的培养效果。

简介：摘要：为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略，2017年2月以来，教育部先后在复旦大学、天津大学、北京召开新工科研讨会，分别形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”。教育部下发的《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》等文件，将新工科的主要研究内容归纳为工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系。推进新工科建设是国家实施创新驱动发展战略、推进供给侧结构性改革、实现产业结构转型升级的必然要求，为地方高校在转型发展中探索新的应用型人才培养模式、推进产教融合协同育人提供了难得历史机遇。

简介：摘要：国家住建部正在大力推广建筑信息模型（BIM）技术，新时代的建筑产业急需大量具备新技术的高技能人才。住建部还提出，要支持企业和院校共建产教融合实训基地，支持院校培养创新型人才，支持院校对接行业新动态，开设相关课程，提供人才保障。文章从本校的实践经验出发，对产教融合模式下BIM人才的培养模式进行整理和研究，为同类院校人才培养提供经验。

简介：摘要：电气工程及其自动化专业以强电为主、强弱电结合，培养复合型、创新型电气工程领域高级工程技术人才。从历史的定位和责任角度看，普通应用型本科高校电气工程及其自动化专业的自身质量提高，对工业智能时代的进步和国民经济的发展起到了举足轻重的重要作用。可是专业之前陈旧的教学模式和老版的培养方案，限制着复合型高素质人才的培养，这也就导致了目前电气工程及其自动化专业走出的毕业生与现代社会的实际需求存在一定的距离，这样的距离产生的原因就是由于人才培养方案的修订，忽视了新的工业时代更新的要求。作为专任教师，大部分时候缺少具体的实践阅历。这些共性问题的发生，极大地制约了电气工程及其自动化专业的人才培养质量，根本上来说，也制约了毕业生的发展空间。结合这些随着时代发展应运而生的问题，如何落实人才培养方案的改革与创新，是目前每一位高校专任教师需要急迫解决的重要问题。

简介：摘要：本文旨在探索高职机电一体化人才培养路径，以满足当前机电行业对多元化、综合素质的人才需求。通过对现有培养模式的分析和比较，提出了一种创新的培养路径，包括理论教学、实践训练和实际项目应用等方面的内容。通过该路径的实施，可以培养出适应机电一体化发展的高素质人才。

简介：摘要：当前，院校机电类专业教学普遍存在着重理论、轻实践的现象，给企业用工带来了极大的困难，面对这一情况，要转变教学观念，突出理论应用性。中职院校课堂教学不仅要培养学生的基础知识，更要引导他们把知识应用于实践，使之具备进入企业后动手实践的能力。

简介：摘要：高校信息化人才培养要从实际出发，从人才需求出发，从人才标准出发。只有这样，才能跟上时代的发展，满足社会的需要。在经济高速发展和全球化的今天，电子信息产业可以说是国际竞争中最重要的产业之一。每个国家都在尽最大努力研究电子信息，希望成为世界领先者。也就是说，哪个国家在电子信息产业处于领先地位，哪个国家在国际社会中的地位就会相应提高，从而逐步引领世界经济的发展趋势。因此，我国非常重视电子信息专业建设，这决定了我国在社会经济体系中的地位，是我国快速发展的保障。

简介：摘 要：高等教育承担着未来社会高素质创新人才培养的重任。想要从根本上解决创新人才培养的问题，必须从转变大学生的思维模式入手，发挥创造性思维。本文拟将设计思维的概念融入《建筑设计初步》教学过程中，旨在培养大学生的设计思维，进而提高大学生的创新意识和创新能力。为大学生设计思维能力培养的教学研究提供参考。

简介：摘要：国有企业是我国经济发展的重要支柱，把握着国家经济发展的命脉，眼下市场经济在不断发展，国有企业的改革也在不断深化，随之便涌现出了许多新情况和新问题，因此，为解决这些困难，推进国有企业的改革和积极发展，为国家创造更大的财富，先做好内部建设---提升国企政工人员的各方面素质和能力。基于此，本文主要对新形势下企业政工人才培养工作机制进行分析探讨。