简介:根据教育改革和素质教育的要求,阐述了学生参与教学的意义和作用。教师根据自己的教学实际,提出行之有效的具体策略,通过学生参与教学,实现教学过程整体的最优化。
简介:随着中专招生的进一步放开,学生年龄普遍偏小,给班级管理带来了一定的难度。本文结合我校实际以及作者多年的工作实践,总结探索出班级管理的一些做法。
简介:本文对现行教学中所存在的不利于学生主体作用发挥的问题进行了分析,并对在教学中如何体现学生的主体作用、激发他们的学习兴趣提出了办法。
简介:激发学生的学习动机,进而培养他们的学习能力,达到课堂教学以学生的学为主。
简介:在刚体定轴转动的教学中,分析对比平动与转动在概念、物理量、公式的区别与联系,有利于技工学校学生的理解和记忆。
简介:
简介:本文试图分析中专生数学学习障碍的成因,解决部分学生在学习数学中遇到的困难,探索从理论到实践解决问题的途径。
简介:在课堂教学中,通过分析发现和提出问题,经过思考和探究得出结论,有利于培养学生的创新能力,有利于提高学生的综合素质。
简介:认识数学学习、数学课程的内涵及彼此的产在系,指导数学课程改革。
简介:随着国家开放格局的进一步扩大,外语日益成为我们日常工作和社会生活中的一个必备的二.具。对高校在职人员来说,无论是胜任工作,还是晋升职称,外语水平都是主要考核的指标之一。然而,对于在职人员来说,沉重的工作压力,繁忙的家务,以及基础不扎实等主客观因素,成了他们学习的障碍。那么,对于我们高校在职人员来说,怎样才能够在这样艰苦的条件下,尽快地提高我们的外语水平呢?下面,结合我个人在学习过程中的点滴感受,谈谈自己的一些观点和看法。
简介:本文从四个方面阐述了在物理教学中如何培养学生主动学习的意识和能力。
简介:本文对“研究性学习”和“研究性学习课程”进行了分析,阐述了研究性学习的五个特征的,探讨了研究性学习的价值品质,构化出研究性学习对教师的要求。
简介:通过对创建学习型企业的学习,联想到如何创建学习型职业技术院校。本文结合职业技术教育的特点,提出了职业院校在创建学习型院校过程中如何坚持学习、更新观念和不断创新。
简介:2005年6月上旬,国务院正式出台了《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》(国发[2005]18号,以下简称《意见》)。《意见》在总结改革开放以来煤炭工业经验教训的基础上,为我国煤炭行业进行了重新定位,确立了煤炭工业今后十年发展的目标、方针、政策和措施,必将促进煤炭工业持续稳定健康发展,对于保障国家的能源安全和保障国民经济发展需要具有重要意义。同样,对于抓好煤矿安全监察工作,具有十分关键的指导意义。
简介:本文通过对医学写作教学现状的分析,站在医学人才应具备的素质高度,就医学生学习医学写作的意义进行了阐述。
简介:作业是教学中师生联系比较密切的一个方面,学生对待作业的态度和习惯对学生学习的质量影响很大,所以在教学中应给予足够的重视。学生作业上存在的问题有普遍性,笔者从学生作业上的不良心态的表现和成因,以及改进教学中存在的问题,运用积极的作业评价方式等方面进行了研究,目的在于通过优化学生的作业心态促进学生学习能力和学习方式的提升。
简介:本文针对目前中等职业学校学生学习自觉性普遍不高的时弊,阐述了培养学生学习自觉性的必要性,迫切性,从积累兴趣,培养耐心,树立信心,鼓励竞争,养成习惯,自觉学习几方面论述了培养学生学习自觉性的方法。
简介:在专业课教学中引入形成性评价,及时反馈、矫正教学中的误差,使处于后进的大部份学生在教学过程的每个阶段都能掌握所学知识,提高他们的学习信心、兴趣和主动性。
简介:从三个方面浅谈技工学校电类实训教学如何培养提高学生的学习积极性。
学生主体参与教学浅说
让学生成为班级管理的主体
在教学中如何体现学生的主体作用
激发学习动机 培养学习能力——如何上好一堂课之我见
对比记忆法学习刚体定轴转动
学习邯钢,切实转变经济增长方式
中专生数学学习障碍成因分析
课堂教学中“探究性学习”尝试
浅议数学学习与数学课程改革
谈谈高校在职人员学习英语的几个问题
物理教学应培养学生主动学习的意识和能力
对中等学校学生“研究性学习”的浅析
对职业教育创建学习型院校的思考
认真学习贯彻《意见》精神、抓好煤矿安全监察工作
浅论医学院校学生学习医学写作的意义
如何应用作业评价促进学生优化学习方式
中等职业学校学生学习自觉性的培养
以“形成性评价”提高后进生学习主动性
浅谈电类实训教学如何培养学生学习积极性
学习“三个代表”重要思想做好煤矿安全监察工作