简介：高校实施岗位津贴制度对提高教职工的工作积极性、增强办学活力、提高办学效益等有着积极的作用,但作为一个新生事物,其本身也不甚完善.找出当前高校实施岗位津贴制度过程中出现的一些问题,提出相应的改进意见,找出切实可行的对策,才能充分发挥高校岗位津贴制度的强大激励作用.

简介：摘要：现行的军队地区津贴制度对于保障军人在不同地区安心工作，鼓励和引导军人在特殊地区服役发挥了重要作用，但也存在着一些不足，需要加强军队地区津贴制度的优化，把握系统性、差异性、时效性原则，着力于归并地区津贴项目结构、合理定位地区津贴标准水平、完善地区津贴调整机制，以形成科学的地区津贴体系。

简介：国务副总理李岚清指出：科技创新的关键暗人才：部长陈至立说，特聘教授教育岗位及分配制度是深化用人制度及分配制度改革的重要措施：因“10万元津贴”而备受瞩目的“长江学者奖励计划”自去年8月4日正式启动以来，一直是海内外各界广泛关注和积极评价的热点。特别是今年，随着首批特聘教授的人选和公布，特聘教授的陆续到岗以及第二批特聘教授岗位的公开招聘，社会各界对该计划的关注更是持续升温。面对特聘教授岗位制度在社会上引起的热烈反响，人们不禁想问：这则政策出台的背景是什么？它的实施究竟会给我们带来什么？10万元，不仅仅是经济上的“够用”根据“长江学者奖励计划”规定，特聘教授在聘期内除享有学校按照国家有关规定提供的

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简介：中国现行养老保障体系中,农村养老保障环节非常薄弱,迫切需要加强。文章依据相关统计资料对全国农村老年人口现状进行了分析,根据近几年农村社会养老保障制度探索的实践,提出建立农村老年津贴制度,并建立起老年津贴精算模型,对领取老年津贴的起始年龄、老年津贴标准、老年津贴增长机制等多种情况进行研究,分析了中国农村老年津贴制度的财务可行性。在此基础上,依据＂财政可承受、制度可持续＂的原则,提出了相关政策建议。

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简介：<正>监察部、人力资源社会保障部、财政部、审计署第31号令(2013年6月13日)第一条为维护收入分配秩序,严肃财经纪律,规范津贴补贴政策执行,根据《中华人民共和国行政监察法》、《中华人民共和国公务员法》、《行政机关公务员处分条例》及其他有关法律、行政法规,制定本规定。

简介：10月1日，广东省中山市实施了住房制度的一项重大改革措施，全面取消福利分房，实行住房津贴制度。中山市党政机关、事业单位今后不得再自行购房、建造住房，改由领取住宅津贴的人员自行解决住房。从10月1日起，参加房改而没有购买公房的干部职工将领取住房津贴。据了解，凡符合有关条件的中山市党政机关事业单位的在编人员，每月按如下标准领取住房津贴：一般干部职工350元，科级干部400元，处级干部450元，厅级干部500元，津贴标准每年递增10％。住房津贴不以现金方式直接发放给个人，由发津贴单位将津贴按时存入在住房基金公司开设的个人住房津贴专户内，职工不能随意挪作它用，只能用于租购建房。领取津贴自购房─—中山住

简介：在2009年公布的享受国务院特殊津贴的人员名单中，有一个年轻人很抢眼，他既不是两院院士，也不是专家学者，只是依维柯第二车身厂的一名维修电工，他叫雍宁。一眼看去，雍宁给人的感觉蛮普通的，中等身材，白净皮肤，精干短发，不善言辞的样子。和他的外貌一样，雍宁的经历也很普通，1974年出生的他，本来也有着考大学的梦想，可这个梦想到初中毕业就破碎了，因为家境困难，他只上了南汽技校，走上了一条被人认为“没有出息”的路。

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简介：人社部决定7月3日至8月3日在全国组织开展用人单位遵守劳动用工和社会保险法律法规情况专项检查。重点检查对象是招用农民工较多的劳动密集型企业以及劳务派遣单位。

简介：西藏自治区党校副教授林正顺、王岚经国家人事部人专发(1994)1号文件批准,从一九九三年十月起享受每月50元档的政府特殊津贴。林正顺、王岚二同志是自治区党校首次获准享受政府特殊津贴的教学科研人员,这充分体现了自治区党委、人民政府及有关部门对知识分子的重视和鼓励。林正顺、王岚两位副教授从事党校教学和理论研究工作已三十多年,为西藏干部教育事业做出了重要贡献,在理论研究方面也取得了明显成果。

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简介：前一段时间和学校里的一个做教授的朋友聊天，谈及他们学校的报账制度，此君是愤愤不平，抱怨该制度规定得太严格了。学校规定，凡是课题资金，支出项目严格限定在差旅费、购买书籍和办公用品支出三三项。相关细节规定得更是严格，比如，从8月1日到5日由北京去昆明出差搞调研，必须有8月1日离开北京去昆明的票，

简介：●将持有地票作为参与土地出让竞购的条件，即使会适度拉升房价，仍有助于改变目前政府征收、出让土地“低征高出”的现状，是对农村土地资产价值的重新发现，是对我国城乡二元体制下对农民土地利益的补偿。

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简介：企业在制度转型期间如何成长？二十多年前笔者首次提出了这个承前启后的问题。从中国情境出发．这方面的研究在地域上已涵盖上百个新兴经济国家．在理论上已被归纳、总结，并升华为战略的制度基础观而走向全球，在教学上已进入教科书成为商学院基础知识的重要组成部分。这一路从无到有的研究历程可称为学术创业。笔者为什么会被制度转型过程中企业成长这个问题吸引？如何在理论、实证、教学和实践上对这个问题进行深入的探讨和拓展？如何以自己的执着和真诚来吸引更多的合作伙伴？笔者对上述三个问题进行系统的回顾，介绍在这一领域耕耘的研究心得。本文以笔者的心路历程为案例，总结出灵感、资源、差异和整合这四大要素的经验．希望对有志学术创业的管理学者有重要的参考价值。

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