简介:院近年来,随着网络技术的飞速发展和移动互联工具在大学生中的迅速普及,“无网不在”、“每日必网”迅速成为90后大学生基本的生活方式,学生管理工作受到更加严峻的挑战。本文通过对自媒体平台工具差异化比较研究,结合高校的具体情况,提出了运用自媒体工具推进学生管理工作创新的具体举措。
简介:考虑产品生产过程中碳减排对需求的影响,将碳交易和碳排放约束融入企业利润函数,研究供应商与制造商势之间的减排博弈;设计一种自执行旁支付契约,解决以往旁支付契约供应链协调过于强调博弈参与方自发参与而未能有效考虑系统利润增量分配合理性与公平性的问题,并进行数值分析。研究表明:当制造商和供应商之间为斯坦伯格博弈时,主导者可以通过提高减排量引导跟随者也提高减排量;当制造商和供应商之间执行完全信息静态博弈时,企业可在决策前释放提高减排量的可信信号,使双方都提高减排量;新的旁支付自执行契约,可使决策双方依靠个人理性的分散决策取得集体理性的集中决策效果。