简介:摘要民俗文化源于生活,与儿童的现实生活状态紧密相连,并以幼儿喜闻乐见的形式存在于幼儿的生活之中。新时期我们应该让民俗文化走进幼儿园,使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博大精深。
简介:薛氏藏族是冕宁多续藏族吴尼汝都的克撒在西昌地区定居后繁衍形成的,是目前多续藏族中仅有的保持藏族本教传承的群体。为了对薛氏藏族的宗教传承和宗教仪式有一个全面的了解,并研究薛氏藏族甚至整个多续藏族的宗教情况,笔者于2013年7月对薛氏藏族所传承的本教进行了专门的民族学田野调查。由于调查时间短,没有看到完整的宗教仪式,材料大都来自于访谈。
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简介:努力开发和利用民族宗教信息资源李愿众所周知,信息是当今社会三大支柱之一,它贯穿于政务工作的始末和各个方面。民族宗教信息工作是政务信息在民族宗教方面的重要体现,是民族宗教工作部门发挥政府职能作用不可缺少的手段之一,是民族团结、国家统一、社会稳定和经济发...
简介:摘要本文从尉氏县文物资源的特点出发,针对历史发展变迁中逐渐形成的旅游资源形态,提出文物在保护开发利用中存在的问题及切实可行的解决对策和建议。
简介:井冈山是我国革命的发源地,是我国革命的精神象征,弘扬和传承井冈山精神是培养社会主义核心价值的主要方式之一。文章主要以传承井冈山精神培育和践行社会主义核心价值观为主进行探讨。
简介:摘要水书,水族人民的文化典籍!被列入国家第一批非物质文化遗产和中国首批文献档案,水书从初创发展到今天,其历史相当久远。水书在二十世纪九十年代前没有正规出版物,历来以手抄本传世。水族长期生活在贵州黔南落后偏僻的山区,因此水书没有得到发展与完善,尽管如此水书还是在不断地传承;如今进入文明社会,水书却要接受濒临失传的考验。本文从水书的悠久历史和研究价值切入,深入探讨其濒临失传的原因所在,初步假设水书失传后的水族状况,探索其传承办法。
简介:本文分析了我国旅游高等院校高职学生使用智能手机无线上网、英语等文化课基础差但迫切要求提高英语水平的现状,提出了英语实用技能训练方法,夯实学生英语准确发音的基础,磨炼英语失去爆破、弱读、连读等技巧,锻炼手机自拍英语朗读甚至背诵视频。今年九月开始使用超星学习通开展教改,不断积累高效提高英语听说教学的方法和手段,争取结合先进智能语音识别技术,尽快构建自动评测学生英语发音的教学系统,更多培养旅游行业发展所需要的各专业英语人才。
简介:摘要拼音教学是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,也是刚入学的新生必须过的第一道难关,如何把学生从索然无味的传统教学法中解脱出来,将拼音教学贯穿在生动有趣的教学活动中,使学生成为知识海洋中欢乐的鱼儿,在浩瀚的知识海洋中不知疲倦地饱吸着知识的养份,从而最大限度地引导和开发学生的学习兴趣和潜力,让他们成为当今素质教育的宠儿。
简介:摘要小学数学教学课程资源开发和利用的现状与新课程标准中所规定的理想状态之间存在差距,要通过问题分析和原因分析来明确今后小学数学教学课程资源开发和利用发展、努力的方向,调整小学数学课程资源开发和利用的策略,进一步合理、充分地开发各种课程资源,发挥它们的最大效益,为小学数学教学服务。
简介:摘要课程资源不仅包括教材内容、教学设施设备,还有学生的认知水平、生活经验,在学习中的疑惑、见解等。课程实施的范围和水平,一方面取决于课程资源的丰富程度,另一方面更取决于课程资源的开发和运用水平。对于教师来说,发掘利用身边最直接的课程资源是优化教学的关键。在本文中,笔者通过在教学实践中积累的一些教学实例,探讨了在高中英语教学的过程中,对教材资源和课堂生成资源进行发掘利用,从而拓展教学的尝试。
简介:文化传承、文明进步与制度创新形成新的发展合力, 改革开放是在传统文化价值观和计划经济体制与工业文明所必需的个体创新性不相适应的情况下,即由强调整体和谐的文化价值观向更强调个体和物质利益的文化过渡
民俗文化在幼儿中的传承和继承
多续藏族本教传承人——薛氏大鼓和尚祖源记忆和宗教传承的田野调查
如何开发和利用农村体育课程资源
谈作文教学资源的开发、配置和运用
努力开发和利用民族宗教信息资源
弘扬践行,传承创新
有色金属真空冶金技术的开发和应用概述
开发和利用尉氏县文物资源的思考
传承井冈山精神培育和践行社会主义核心价值观
论元代国玺传承始末
水书传承问题刍议
旅游行业人才英语实用技能训练和系统开发
怎样引导和开发学生对小学语文学习的兴趣
小学数学课程资源开发和利用的策略浅析
杜尔伯特蒙古民歌传承田野调查
奈曼民歌之婚俗传承
高中英语课程资源开发的探索和实践
数学教学中开发和培养学生的非智力因素之我见
对小学数学课程资源开发和利用的几点思考
文化传承、文明进步与社会和谐