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  • 简介:“成功的教学所需要的不是强制,而是学生的兴趣。”这一句话,道出了语文教学的根本。兴趣是学生有选择地愉快地力求接近或探究某些事物的心理倾向,是学习的动力和源泉,它对推动学生积极思维,提高学习效果具有重要的作用。孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有“乐

  • 标签: 语文学习兴趣 语文教学 学生学习 积极思维 心理倾向 学生兴趣
  • 简介:高职学生英语学习缺乏兴趣,学习动机水平普遍偏低。为了改变这种现状,建立融洽的师生关系,用真爱来激发高职生的英语学习动机,营造愉悦的课堂气氛,用兴趣来激发高职生的英语学习动机,利用丰富的教学资源,用需要来激发高职生的英语学习动机,培养强烈的团队意识,用合作来激发高职学生的英语学习动机,建立科学的评价机制,用赞扬来激发高职生的英语学习动机。

  • 标签: 高职英语 教学策略 激发学习动机
  • 简介:近几年,在中国石化集团公司和中国石化销售有限公司的大力支持和帮助下,中国石化江西石油分公司的安全管理水平有了长足进步,依据统筹规划、轻重缓急等治理原则,全系统油库、加油站设备设施通过不断更新改造,规范化、自动化、安全化水平有了较大提高,设备隐患带来的问题正逐步减少。针对基层员工文化程度较低,一些油库员工年龄老化,一些偏远加油站员工流动频繁,

  • 标签: 石油公司 安全生产 监督管理
  • 简介:随着全球一体化进程的加速,英语作为日常交际中不可或缺的技能,成为了高校学生的学习重点。通过针对加德纳的多元智能理论进行理论的探讨,结合大学生英语社团活动进行英语学习进行分析,结合多元智力理论的特点,本文论述通过多元智能理论来针对组织英语社团活动的构想。借助多元智能理论,把大学生英语社会团的多元性和实践性突出,从而激发学生学习英语的动机。

  • 标签: 多元智能理论 大学生英语学习 英语社团 学习策略 英语教学
  • 简介:工程项目的现场施工管理,是一个将设计意图转换为实际的过程,更何况其任何一道工序的失误均会对整个工程质量产生致命的缺陷.因此,对于项目的现场施工管理,必须百分之百的重视、投入.

  • 标签: 施工管理 技术问题 材料问题
  • 简介:论述部分人对网络安全理解上的误区,提出了在实际中遇到的安全缺口,包括主机,网络设备,操作系统等方面。提出了确保网络安全的一些措施,包括关闭不必要的服务,限制访问等的其体措施;阐明了提高企业内部网络安全的几个步骤和具体措施,包括在网络出口安装防火墙、在网内安装IDS等。

  • 标签: 网络 信息 安全 措施
  • 简介:浅谈山道防护墙湖南方菊甫怀化山区的防护墙,在预防交通事故中起到了重要作用,使安全工作取得了显著的成绩。实践中,防护墙因多次挡住险情车,多次救了群众的命,后来群众把它叫做“救命墙”,这是对防护墙的赞誉。防护墙的产生怀化地区管辖12个县(市),27600...

  • 标签: 道路 防护墙 山路
  • 简介:1什么是企业文化企业文化和全面质量管理都是日本企业家在实践中摸索得出的。它是管理学发展过程中,由东方人树立起的关于公司治理的两块丰碑,也是日本制造业在全球市场上披荆斩棘的利器。由于中国企业缺乏制度化管理发展的土壤,

  • 标签: 企业文化 概念 培养方式 作用及意义
  • 简介:本文从类型、性能指标和硬件体系结构几方面对防火墙进行了介绍,并阐述了网络信息安全的重要性。

  • 标签: 防火墙 性能指标 网络安全
  • 简介:油品化验工作是油料技术工作的重要组成部分,要做好油料化验工作,必须要有严谨的科学态度,遵章守制以确保油品化验的安全。

  • 标签: 油品化验 安全 石油产品 检验
  • 简介:随着国民经济的发展,海上运输量逐年增加,港口的货物流量亦同步增长。由于船舶大型化发展趋势及一些港口航道自然水深所限制,令大型船舶无法进港进行装卸作业,因此,充分利用机械设备,进行水上过驳作业显得十分重要,部分港口尤其是河口港,已将水上过驳作业列为港口总体生产布局的一个重要组成部分。

  • 标签: 水上过驳作业 分析 评价
  • 简介:<正>英国作家肖伯纳曾经对沟通做过很形象的解释:如果你有一个苹果,彼此交换,那么每个人手里只有一个苹果;如果你有一种思想,彼此交换,每个人就有了两种以上的思想。如今,在项目管理领域,沟通管理作为一种科学、一门艺术已被美国项目管理协会列为项目管理的九大知识领域之一,贯穿于

  • 标签: 项目管理 沟通管理 沟通效果 技术分析 项目经理 项目部
  • 简介:俗话说"学高为师,德高为范."高素质教师队伍是正确实施素质教育,提高学生素质和教学质量的前提.生物教师只有不断提高自身的业务素质,才能肩负起实施素质教育的重任.而要想使个人的素质不断提高,生物教师就要具备随时为自身"充电"的能力,只有具备这些能力,才能使"充电"得以正常进行,才能使每位教师成为符合时代要求的合格教师,这些能力有:

  • 标签: 中等教育 生物教学 生物教师 即时学习能力 探讨研究能力 创新能力