简介：摘要：通过对南京建康技工学校19级全部专业学生进行心理健康状况调查，了解我校中专学生的心理健康状况，并通过结果初步筛选异常结果，及时了解学生的心理素质，便于及时开展辅导、教育、干预等工作。

简介：摘要：随着我国技术发展的日新月异，行业竞争日趋激烈，尤其是以自动化、智能化、数字化为代表的信息技术在各行各业不断融入，使得如今各个产业链正迎来新一轮转型升级的转变机遇。其中，高素质人才是推动新技术成果转化为实际应用价值的关键，而职业院校作为培育和输送人才的摇篮之一，在习近平总书记关于职业教育“人人皆可成才，人人尽展其才”的号召下，更应积极响应号召，推动创新性应用教学改革，将学生培养成适应行业发展需求，符合企业岗位实际需要的创新性学生职业能力，推动各行业高质量、可持续发展。本文以中职机械加工专业为例，全面探讨如何推动学生稳步有序地形成职业能力和实践应用能力。

简介：摘要：阅读是人们了解世界和反省自身的一个过程，对于自身的成长和发展都有重要的促进作用。中专阶段是学生成长的关键阶段，在这个时期，学生的世界观、人生观、价值观都会逐渐形成。学生通过阅读大量的优秀作品，可以在这个过程中提升自身的文学素养，陶冶情操，丰富自身内心的情感，提升对于社会的认知水平，自身待人接物的方式更加成熟。但是在社会的大环境中，竞争压力非常大，中专学生在这个时候就已经可以感受到压力，很多学校依然将培养学生的能力和应用型技能当作主要方向，而忽视了培养学生课外阅读的习惯，没有充分意识到学生阅读能力的提升对于未来发展的重要性。因此，本文将探索职业中专院校学生语文课外阅读的重要性以及培养方式。

简介：摘要：中专学校作为我国实践型技术人员的培养场所为社会输送了大量技术型人才。随着社会经济的不断发展，用人市场对中专生的要求越来越高，越来越注重中专生的实践操作能力，因此，中等专科学校在学生的培养过程中要重视学生实践动手能力的培养。作为一门实验学科，中专化学课堂为学生开展动手实践活动提供了大量的实践机会，教师要依托化学课堂着重培养学生的动手实践能力。

简介：摘 要：计算机是时代发展的产物，从现实世界来看，计算机已经逐渐成为人们生活的必要物品，而掌握计算机也成为了人们想要发展的方向。因此，作为计算机人才培养的基地，教学所承担的责任无疑是非常厚重的。所以，考虑到实际的教学情况，本文选择三个方向，把重点落在思想、实践、知识、逻辑、课堂、兴趣之上，展开论述提高学生能力水平的方向和方法。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，各行各业对于高素质人才的需求也不断提高。作为一名专业的教师，不仅要具有本学科的专业知识与教学技能，还需要培养学生形成良好的道德品质和人文素养。在中专语文教学的过程中，教师要将培养学生的人文素养作为重要的教育目标，引导学生更加科学、全面的发展，为我国的社会主义建设事业提供源源不断的优质人才。在本文中简要介绍了中专语文教学中培养学生人文素养的重要意义，并基于此，提出了相应的教学策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

简介：摘要：思想品德教育是各学段教育的重点与关键。加强中专学生思想品德教育，显得尤为重要，且势在必行。而且，在很大程度上，中专学生的思想品德、价值观念、人格修养，将直接决定、影响着其未来发展。然而，在目前的很多中专学校，师生对于思想品德教育的重视度、关注度则比较欠缺，很多教师关注更多的是学生的专业技能培养与理论知识学习，而对于学生在学习与实践领域的思想问题、素质缺憾、品质欠缺等则比较淡化。久而久之，很多学生也会因为自我定位不准、思想认识不当、行为习惯不良而难以获得更好发展，甚至严重制约了其就业、发展、成长。基于此，教师应该以全新站位重新审视思想品德教育之于中专学生成长发展的价值与作用，并结合不同学生实际情况，科学优化思想品德教育措施、适当调控思想品德教育目标、高效设计思想品德教育活动，将思想品德教育与学生成长发展有机关联、深度融合起来，让学生在多元、丰富、深入、高效的教育活动引领下塑造正确价值观念、形成良好道德品质、确立积极人生态度、更好提升发展自我，开启属于自己的全新认知发展旅途，成长为符合国家需要、满足社会需求的高素质、综合型人才。

简介：

简介：摘要：由于中专学生在学习方面没有很强的自控力，对校园纪律也不在意，所以中专学生在日常校园生活中需要有班主任的正确教导和指引，目前现有的的中专学校对学生的管理都比较疏松，肯达程度上都是靠班主任的领导。所以在班级的组建当中，最重要的是中专班主任对工作的重视程度。班主任作为班级的带领人，他的工作性质相对特殊。不但要管理班级的日常情况，也要照顾好班级的同学情绪问题。所以总的来讲班主任的额工作强度还是很大的。

简介：摘要：随着近年来社会经济的发展，信息技术也在不断完善，多媒体技术等被广泛应用于教育领域当中。目前，职业中专逐渐受到国家的重视，在职业中专数学教学过程中，需要促进学生自主学习，而借助信息技术可以更好的提高学生学习自主性，培养自主学习能力。

简介：摘要：中专学生在学校学习的时间相对来说并不充足，所掌握的知识多数来源于教科书，缺少实践操作机会。作为中专教师应多给学生创建这样的机会，来培养学生自主学习的能力，这样的能力更是中专学生学习计算机应用技能的关键要素，更是促进计算机信息技术高速发展的有力保障。

简介：摘要：中专阶段的知识难度加大，这需要学生具有较强的逻辑思维能力。同时由于学生的知识联系能力相对薄弱，所以在教学时，教师还应该注意知识的整合。目前信息技术高速发展，教育的目的是培养学生成为高素质人才，所以如何在大数据时代下进行信息化教学，如何结合问题培养学生逻辑思维，是教师面临的问题。本文就以数学学科为例，进行了相应探究。

简介：摘要：语文教育中，对学生语言表达技能培训的方法很多。如作文教育、阅读教学等。都可以提高学生语言表达技能的发展。但是在传统的语言教育中，老师们虽然采用的教学方法比较多。但是学生实际的教学方法却并不突出。不少老师的课程目的都是为了提升学生的应考成绩。但是在编写教学内容时和策略中就会有强化应试题目的练习。学生更多的都是以书面写作方式。而忽略了口语表达部分。但是也有的老师太过于强调理论知识课程。而学生的实战经验也比较少。学生实际的语言能力并不可以进行正确的反应。所以，老师为了更有效进行学生语言表达能力的培训。必须转变教学策略，并建立科学的教学计划。而合理设定课程目标就更加重要。而提升学生的语言表达能力就应该是一切教学活动的出发点。唯有如此,才可以真正有效推动学校的发展。

简介：摘要：教师在对学生的阅读欣赏能力进行培养的过程当中应当注重对学生兴趣爱好的培养，让学生能够深入到不同的时代背景和环境当中更加深入的对相关知识进行学习，培养学生的综合素质和综合能力。

简介：摘要：基于立德树人理念指导下，资助育人俨然已成为各中职院校思想政治教育中的重点工作内容之一。特别是将立德树人思想与资助管理机制相衔接，有助于改进及优化教育形式，使立德树人的资助保障体系得以顺利落实实施，并为中职资助育人体系的构建提供有效路径。资助育人体系的构建，主要是为了强化学生思想道德品质培养的力度，也是为了让资助育人的功能及价值得以充分发挥，解决经济困难学生的困扰，为其创设良好的成长环境，以此使家庭经济困难学生的良好品行得以向积极健康方面发展。

简介：

简介：摘要：中专院校作为我国技能型人才的主要培养基地，开设高效的计算机教学势在必行，期待能够提高学生的计算机水平，让学生在今后的工作中更好地服务于社会建设。然而，就目前的教学现状来看，中专计算机教学中依然存在诸多的问题和不足，教学效果有待进一步的提升，为此，教师需要不断地进行探索与创新，以更优质的教学服务来促进学生的全面发展。

简介：摘要：在中华优秀传统文化中，武术扮演着重要的角色。学习武术不仅有助于增强个人体质，锻炼个人的意志，而且有助于传承中华优秀传统文化，因此，培养专业的武术人才十分必要。然而，结合当前的实际情况，我国中专学校体育教育专业武术人才扥培养模式仍然较为陈旧，存下较大的改进空间。本文将在了解中专体育教育武术人才培养现状的基础上，探究中专体育教育武术人才培养模式的创新。

简介：摘要：随着课程改革的深入发展，促进学生的全面发展已然成为教育所追求的终极目标。尤是在“五育并举”的时代背景下，对各科教学提出了更为严格的要求。音乐学科作为美育的重要载体，在中专教育这个学生身心成长的关键阶段，如何在职业教育“大有可为”的理念引导下，提高中专音乐教育水平，促进学生音乐素养的发展俨然成为每个音乐教师必须积极思考的重要课题。

简介：摘要：语文学科是开展德育渗透的重要载体，中专语文教师要结合新课标要求与院校人才培养目标，重新梳理和优化语文课堂教学模式，将德育内容全面渗透于教学各个环节。这样不仅语文课堂的教学目标可以得到顺利实现，又可为学生的健康成长提供良好推动作用。基于此，本文主要分析了中专语文教学如何实施德育教育。