简介:传说尧帝是我国古代的一位帝王,他非常关心老百姓的生活。
简介:大家好!在下姓李,名煜,字重光,是南唐中主李璟的第六个儿子,号钟隐、莲峰居士。虽然曾当过南唐的皇帝,但我平常最喜欢的却是书法、绘画和诗词,好像大家基本都是因为我的词而知道我这个人的,真是“无心插柳柳成荫”啊!
简介:
简介:意大利是当今世界文物保护经验最丰富、技术最先进的国家之一,其文化遗址的保护原则和措施对世界有着重要影响。通过对意大利经验的研究,可以为关中帝陵的有效保护和合理利用提供借鉴,从而最大限度地发挥关中帝陵的经济和社会价值。关中帝陵的保护与利用,应在文保知识和法制宣传、社会资金引入、人才队伍建设和适度开发方面加大工作力度,在实现关中帝陵经济效益和文化知名度方面同步提升的同时把关中帝陵这笔无价的文化遗产更好地传承给后世。
简介:我们的教师在课堂中,还得回归到课堂中来,有的学校一下子开发了多个校本课程
简介:摘要1547年,伊凡四世横扫周边诸小汗国,创建了雄踞东南欧的强权国家——沙皇俄国,从此走上了以“特辖制”为核心的君主独裁统治道路。与此同时,明朝第十一位皇帝嘉靖帝朱厚熜已经即位26年,虽明末势衰,但是嘉靖帝在位前20多年还是有所作为,开创了“嘉靖中兴”,进行了大刀阔斧的改革,不仅取得了大礼仪之争的胜利,还成功抗击了日本的入侵,巩固了君主专制统治,延续了明朝的国祚。东西方君主专制政体是各自文明的核心,笔者意欲对同一时期的两国的君主专制进行比较分析,更透彻的了解君主专制体制的实质。
简介:摘要修改作文是作文教学的重要环节。新课程标准中明确指出“重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”在习作教学中培养学生修改作文的习惯,既体现了语文的实践性和自主性,又有助于培养学生鉴赏能力,且能调动学生写作积极性。
简介:随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学行为与教学方式都在悄悄发生变化。在课改的浪潮中,在坚持渐进的路上,有迷惘,有困惑,有收获,亦有反思。对近段时间耳闻目睹的一些教学现象,笔者结合自己教学实践,从以下几方面进行了思考。
简介:近年来,雾霾天气在我国频繁出现,空气质量问题已经引起全社会高度关注。雾霾形成的内因主要是污染物排放量持续增加,而冬季燃煤取暖排放的大量烟尘是其中一大重要因素。受雾霾影响最为严重的京津冀地区各级政府,相继出台了“煤改气”的相关政策,大规模开展农村的“煤改气”工程。随着改造范围的扩大,也逐步暴露出了一些安全问题。
简介:而课改后一个学段从初始年级教到毕业班的教师并不多(很多学校都是接力教学),教学成绩好、学生素质高、课后负担轻的教师才是真正的名师, (二)名师必须熟练地把握课程标准和整个学段的教材体系 过去的名师对整个学段的教学大纲和教材体系掌握熟练
简介:摘要随着新课改的进行,对当前高中物理教学提出更高的要求和标准。作为高中物理教师要不断改变传统的教学模式,对教学进行反思,适应高中新课改的需要。因此,本文针对高中物理新课改的教学反思与总结展开论述,并提出相应的对策和建议。
尧帝凿井
“千古词帝”李煜
以班改促课改,师生绽笑脸
浅谈课改
文章不厌百回改——浅谈改文、写文
意大利文化遗址保护经验借鉴与关中帝陵保护
让“灵活”渗透课改
《儿科护理》课程诊改
课改,需要静心回归
沙皇伊凡四世与明嘉靖帝专制统治对比
培养学生作文自改能力
作文互评自改实践刍议
课改路上的“三思”
农村煤改气常见的问题
自改中提高学生作文素养
触摸课改前沿,走出课改新思维——记新时期课堂改革浪潮下的思考
课改背景下为什么缺失名师
课改风雨声评课知多少
高中物理课改教学反思