简介：摘要：从石器时代开始，人类就开始佩戴首饰，主要以动物羽毛与骨骼为主，一般用以遮挡人体。随着社会的发展，首饰作用也发生了变化，不仅局限于材料，工艺设计也逾渐成熟。首饰设计别具一格，用最小的体积展现出最大的魅力。“精致而小巧”是珠宝首饰独有的特点，具有灵活性和多样性，在生活中几乎无处不在，恣意遨游。

简介：本文用一个比较主观的角度去探讨今天香港正在发展的一个新左翼文化运动，特别关注通过艺术参与政治的可能和局限，也引用法国理论家朗西埃有关的讨论，带出如此一个运动可能拥有的巨大能量。

简介：

简介：“新艺术”运动起源于法国,它就像是一阵飓风,几乎席卷了欧洲大陆的各个国家,并渗透到了艺术设计的各个领域。同时,随着它的快速蔓延,漂洋过海来到了拥有“东方巴黎”美誉的城市——上海。本文通过文献阅读和资料整合的方法,就近代上海平面设计领域深入探究“新艺术”运动所产生的具体影响。

简介：运动拍摄的出现和人们接受是因为它符合人的观察事物的习惯所形成的，即人们的视线总是追逐引起他兴趣注意点而移动。运动拍摄的运动路线的指向，正好代表人们观察事物视线的指向。如推镜头是满足人们从整体转向具有某一特点的局部的观察要求而产生的。摇镜头是为了满足人们不受画面框架的限制，而转向对更大范嗣内容的了解所采取的拍摄方法。其它运动镜头的拍摄，都是其明确的满足人们视觉要求的目的。运动拍摄打破了固定镜头表现空间的刻板性、局限性，更好地把观众的视线引向作者的表现意图，加强了画面的表现力。

简介：象征主义象征主义是和现实主义与印象主义对应的艺术运动。它起源于19世纪末的法国。诗人、音乐家、艺术家和作家都使用象征手法来间接地表达含义。象征主义画家采用的主题很多，包括英雄，女性，动物和景色。

简介：本文归纳了节奏的三个基本特征,指出电影节奏具有叙述功能和造型表现功能,并分析了电影节奏美如何产生。

简介：

简介：唐卡是藏族独具特色的艺术形式,具有鲜明的民族特色,其构成和发展过程中不仅吸收了藏族本土的艺术元素,还不同程度地汲取了印度、尼泊尔、汉地、中亚等地区的艺术营养。

简介：摘要：音乐以它的旋律、节拍、力量、音量音色等要素的组合与人的感情产生共鸣，使人徜徉在音乐的美感之中。在体育课上，学生在不同的情况会产生不同的体验，如：害怕，疲劳，烦躁，焦虑等情绪，而这个时候音乐就可以发挥它独特的作用了，适当的音乐可以降低或消除学生的不良情感体验。把音乐融入体育课堂，创设愉悦的课堂气氛，调动学生动学习兴趣，体育课堂的教学效果会更加明显。总之，体育教学与音乐的有机结合，对加快人体植物神经机能惰性的克服，消除疲劳，激发学生的学习情趣，创造优美的学习和育人环境等具有显著作用，使学生在学习和锻炼过程中达到入趣、入境、入情、入理，有满足感、欢快感，对下次课的期待感，因而大大提高体育教学的质量。

简介：职业学校的英语课有其自身鲜明的特色，它与哲学、教育学、心理学、语言学等都有很密切的联系。美育是学生全面发展的重要方面，在英语教学中对学生进行美育有着极大的开拓空间。教学实践证明，加强职业学校英语教学的艺术性，对于学生的美育具有很好的促进作用。

简介：将艺术元素融入课堂教学，即将身体动作、音乐、绘画等艺术化的表现形式与学科课程的教学相整合。教师善于将艺术元素融入课堂教学，不仅能够为教学增添艺术气息，使课堂教学充满生机和活力，还能使学生的想象力与创造力得到开发。

简介：摘要：如今全球化的经济发展趋势呈现出良好的势头，这也促进了各国之间的外交关系，从而推动了各国传统文化艺术的发展，将传统艺术文化所蕴含的魅力展现出来。在传统文化艺术内容中融入现代社会艺术文化的发展特征，并将创新元素加入到其中，进而创造出新的视觉形态，这样能够体现出我国优秀传统文化的精髓所在，本篇文章主要传统艺术元素在现代艺术设计中的运用进行阐述与分析。

简介：摘要：如今全球化的经济发展趋势呈现出良好的势头，这也促进了各国之间的外交关系，从而推动了各国传统文化艺术的发展，将传统艺术文化所蕴含的魅力展现出来。在传统文化艺术内容中融入现代社会艺术文化的发展特征，并将创新元素加入到其中，进而创造出新的视觉形态，这样能够体现出我国优秀传统文化的精髓所在，本篇文章主要传统艺术元素在现代艺术设计中的运用进行阐述与分析。

简介：

简介：摘要:近几年来，社会经济不断发展，使得艺术的形式也变得丰富多彩，并且把现代艺术元素引入中学美术的教学过程中成为了目前社会发展的方向。为了能够更好的适应新课程改革的发展实际需要，为学生的身心发展提供基础保障，那么就必须把现代艺术元素有效融入到中学美术的教学之中。这篇文章主要根据如何把现代艺术元素融入中学美术教学中展开深入的研究与分析，从中找出存在的问题，并且根据这些问题给出相应的解决策略，希望能够为中学美术的健康可持续发展贡献一份力量。

简介：摘要本文介绍了美育在现在社会和现实生活中的地位和作用，尤其在少数民族地区相对落后的现状，如何通过自身的优势利用自己身边的素材在意识形态领域完成美育的广泛认识和普及，同时通过美育工作的推进，来达到促进人的全面素质的进步。我们一竹编艺术作为切入点进行分析，找出在竹编领域里蕴含的美育元素。

简介：文章通过分解教师教育的师范性和学术性,来阐述教学艺术的六种重要元素——严爱、启迪、创造、觑巧、行布、竹化。这六种元素之所以成为衡量教师教学艺术的标准,是因为师范性的灵魂在于育人,学术性的关键在于创造。育人的关键在于仁爱、关心和启发,创造的基础在于知识传授、能力培养和智能发展的促进。

简介：奥林匹克运动与艺术的关系客观存在、源远流长。在历史发展的长河中，二者时而紧密结合，相互促进；时而分道扬镳，各自发展。认真回顾奥林匹克运动与艺术关系的历史，研究二者关系的现状、特征及其发展趋势，将有助于奥林匹克运动的传播与发展。

简介：抗战前新美术运动回眸