简介：<正>贴近实际、贴近生活、贴近群众是党中央今年对新闻工作提出的一项重要任务,是当前加强和改进宣传思想工作的重要突破口,是宣传思想工作增强针对性、实效性、感染力的根本途径,也是宣传思想战线落实“三个代表”重要思想的具体体现。

简介：摘要水资源是维持我们生命生存和发展的最重要因素，但经济和社会的发展使水资源日益减少，水污染日益严重，水环境纠纷逐渐增多，因此我们要创新水环境管理和保护观念，提高水环境保护效果。据此，根据对我国当前水环境质量和水环境保护机制的发展现状的分析，提出水环境管理机制与观念创新的有效路径。

简介：摘要：水资源作为居民生活和社会生产的重要资源，水资源保护与社会稳定发展密切相关。我国淡水资源丰富，位居世界前列，但是受到诸多因素的影响，水污染现状也较为严重，不符合生态型社会理念，加强水环境管理，可以转变以往的固化思维，缓解水资源污染现状，对促进社会的可持续和生态型发展具有现实意义。因此，本文针对水环境管理机制与观念创新进行分析和探究，希望给予相关部门和行业以些许参考和借鉴。

简介：翻开教育技术应用的文献，常可以读到这样一些抱怨或建议，比如，领导缺乏应有的观念，或者说教师要转变观念。确实，人在实践开始之前，总需要先有一定的观念，也总是在一定的观念指导下进行实践。人们由此似乎不太重视或者忘记了，人的某一观念的形成或确立，甚至到认同到信奉再到身体力行的倡导，实践对观念转变有巨大的“反作用力”。而且，实践越典型，越有成效，越有说服力，人们观念摈弃或改变得越彻底，越显明。

简介：加强法制宣传教育是培养与提升现代公民法律素质和实现依法治国方略的重要路径。应从法律认知、法治观念、法律信仰三个维度有步骤分层次地展开与实施法制教育。以活动理论为视角，完善活动机制，进一步拓展和完善法律认知教育、法治观念生成、法律信仰培育三个维度之间的有机衔接，增强法制教育的针对性、主动性和有效性。

简介：试论市场经济体制下图书馆的环境、观念与机制桂重珍（广州大学图书馆）党的十四大总结改革开放１６年来的经验教训和理论研究的成果，明确提出在中国建立社会主义市场经济体制。新体制确立后，图书馆的内外环境、观念形态和运行机制已经和正在发生一系列根本性变化．悉心...

简介：经济全球化、信息网络化、文化多元化召唤创新人才。观念变革引导创新人才的培养,我们应立足观念创新,带动人才培养模式的突破,亦应以全新的视角来看待知识与方法。创新是一种精神状态,是一种价值取向,更是一种科学方法,培养创新人才一定要强调科学方法,有了科学方法,才有能力创造。

简介：周汝昌先生直接承袭和充分发展胡适红学观念，将“写实自传说”、“高鹗伪续论”和“脂本真本观”作为三大主题贯穿于自己的红学研究体系；而对于胡适红学观念中的某些“合理内核”，则不仅不予重视，反而遭到他的严厉批判乃至彻底否定。从而使其红学思想显示出极端的荒谬性和非科学性特征。

简介：在社会转型时期，客观解读教师职业群体所面临的新情况和新问题，不仅有利于开展师德教育和师德建设，提高教师整体职业道德素养，也有利于引导广大教师以开放的心态、创新的观念主动应对社会主义市场经济条件下多元文化相互交融、碰撞和激荡过程中产生的价值取向迷惘与实践困惑。

简介：摘要

简介：《基督教伦理学》,《论早期基督教的历史》,《马克思恩格斯全集》

简介：全人类的利益（而不是狭隘民族国家利益）高于一切,可是我们自己的爱国主义在其它民族看来也是如此,曾经有过对民族国家的观念的片面重视

简介：它实际上是民族教会、国家教会,然而教会虽是世界的福音,教会对国家

简介：

简介：在采访农村自考工作的过程中，有一种现象令笔者感到很有意思。

简介：<正>目标教学是对传统教学的更新和改革,是在现代先进的教育理论指导下形成的一种教学模式。概括起来说,目标教学就是在教学目标指导下进行教学活动,根据目标评价教学效果,利用评价结果控制、调节教学活动,使教学目标化、系统化、科学化、实现“掌握学习”的策略,从而达到大面积提高教学质量的目的。

简介：语言是一种社会现象,它同社会本身的关系密不可分,随着社会的变化而变化.词汇是语言中最活跃的因素,研究近十几年来产生的新词语,能够发现经济、政治、文化以及社会生活领域的一些新观念,从而更好地把握时代发展的脉络.

简介：梁启超是维新运动领袖之一,逃亡日本期间,在康有为的支持下,主编、等刊物,并合办上海广智书局.在编辑实践中,他较早地接受并实践了西方先进的版权制度;身处日本,赞同日本与中国订立版权保护条约,主张中国通都大邑实行版权制度.在他回国以后的学术论著出版活动中,努力运用版权武器来争取自身的最大版权利益;于古书辨伪实践中,在某种程度上维护了古代著作权人的精神权利.

简介：城市是文化的载体。所谓“城市精神”，正是城市这一特定的“文化载体”所承载的文化。相较于中国其他城市而言，深圳这座城市所承载的，并非是传统的文化与艺术，而是观念文化和制度文化。事实上，深圳的观念文化已经成为社会主义先进文化的重要组成部分。

简介：进行评价改革离不开考评观念的更新，考评观念的更新也受到现实考评实践的影响。两者相辅相成，不可重视一方而轻视另一方。当前，我国公开考试改革的困难以及教育对公开考试的过分倚重，使得评价成为新课程改革的“瓶颈”。究其原因，不仅有社会的、制度的乃至思想文化传统上的原因，也有人们思想观念的原因。本文分析了新课程教育教学实践中教师的考评观及其特点，并对如何更新考评观，从而促进评价改革进行了探讨。