简介：优优做下面的三道题时,出现了＂病症＂,请你好好看看＂病历卡＂上的＂治疗＂过程,自己可不能犯类似的错误哦。[病例1]青口小学修建了一个长方体形状的游泳池。这个游泳池长30m,宽15m,深2m,这个游泳池占地多少平方米？[病症]（30×15＋30×2＋15×2）×2=1080（m～2）。[诊断]没有分清面积和表面积这两个概念,没弄懂题意。这道题实际是求长方体的底面积,而不是表面积,即使是求表面积,

简介：模糊题是针对学生对某些物理概念、物理模型或物理过程不清．以及思维定势而设计的一类题目。学生对这类问题的求解比较困惑，本文就模糊题提出几种常见的解法。

简介：例题在200℃时，11．6gCO2和水蒸气的混合气体与足量的Na2O2固体反应，充分反应后，固体质量增加了3．6g，则原混合气体的平均相对分子质量为（）。A．5．8B．11．6C．23．2D．46．4

简介：模糊控制算法应用在控制领域中始于上个世纪中期,经历了40余年发展,其理论算法越来越成熟,并且广泛应用于各个领域.模糊控制的优点是采用语言控制规则,设计控制策略易于接受,缺点是控制量较多时的语言控制规则过多难以实现.针对语言控制规则过多问题,通过最优算法把控制量简化成系统偏差及其变化率,使语言控制规则简化.采用倒立摆系统作为被控对象,通过系统的实时控制波形,验证算法的可行性.

简介：自然语言的模糊属性、国际商务合同的涉外特点、合同当事人的主观意图等因素决定了国际商务合同中存在着模糊语现象,对涉外商务合同的顺利履行构成一定影响。本文从实践出发,探讨了商务合同模糊语的对等译、忠实译、背离译翻译策略,力求提高合同翻译的准确性和规范性。

简介：辽宁省大连市第三十四中学以“双三我”活动为载体,不断深化与完善“优我教育”,取得了显著的育人成效。“优我教育”是让师生优化自我、优秀自我的教育。“双三我”活动是在教师和学生中分别开展的“我看我自己”、“我学身边人”、“我做现代教师/中学生”活动的总称。学校通过建设“双主体”课程体系,丰富“优我教育”内容;通过建立“学习者课堂”,丰润“优我教育”过程;通过开展“双三我”教育特色活动,丰实“优我教育”主体。

简介：电影《千年女优》讲述的是女演员藤原千代子的一生。如脚本设定中所写的，这个故事是“关于一位曾风靡一时的超级女明星的传记，在她的回忆中，自己的人生与曾主演过的影片浑然一体，融为一部波澜壮阔的史诗传奇”。

简介：

简介：新闻发布会是政府、企业或大型社会组织就重大事项向社会公布消息、发表意见并接受记者提问的信息发布活动。基于前人的研究，我们可以把模糊修辞定义为：人们在言语交际活动中，运用语言各要素的模糊性来表达意旨．交流思想，以提高表达效果的一种修辞方式。本文主要从政府新闻发言人的语言方面研究模糊修辞在新闻发布中的作用。

简介：为了提高高校图书采购决策的合理化与科学性，发挥图书馆的价值与效益，本文建立了高校图书采购模糊层次评价模型，将图书采购环节的图书科研分配和年度流通率作为准则层。通过三角模糊隶属函数与层次分析方法结合形成图书采购评价模型，从而判定图书采购的合理性。通过实例分析验证该算法能够为高校图书采购资金分配提供良好的技术支持。

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简介：摘要优课数字化教学资源是运用现代教育技术手段创设优质教学环境的图形化数字教学工具，是最新教学科研成果产品。它以课堂教学应用为核心，能够实现教学设备、教学内容、教学方法的有效整合，更好地引导教师专业化的成长，帮助老师形成研究意识，提高研究能力，更好地服务学生，真正实现信息化教学“班班通”、“堂堂用”、“课课优”，大大提高课堂教与学的效率。

简介：通过分析、总结连锁便利店服务质量的影响因素，运用层次分析法确定其权重，建立连锁便利店服务质量的模糊综合评价模型，最后得到连锁便利店服务质量的评价结果。为改进连锁便利店的服务提供指导。

简介：对《常用形容词分类词典》ABB式形容词释义进行描写，指出形容词释义的模糊性，同时借鉴黎千驹先生《论模糊词的释义方法》对形容词释义问题的探讨成果，分别从形象释义描写方式、比喻描写释义方式、否定释义方式、比较释义方式进行分类，进而根据标示语的有无再进一步对ABB式形容词模糊语义释义进行分类，指出其中释义模糊性的规律。

简介：教师教学考核评定属于多因素综合评价问题,为增加评定的准确性、科学性,提出了基于模糊数学的双层模糊评价模型,阐述了该模型在教师教学考核评定中的具体实施过程,并通过实例计算,说明该模型能对教师教学考核做出科学、客观的评价。该模型还可推广应用于学生实习、实训考核,学校人才测评以及学生毕业设计成绩评定等众多工作中,因此具有一定的实际应用价值。

简介：

简介：消费者购房决策过程不仅受到价格、距离、区位等客现因素的影响，还与个体消费者的风险偏好类型非常相关。结合不确定性理论，建立消费者购房评价体系。用区间数决策信息表模拟消费者的模糊评价。引入风险偏好因子对消费者的风险偏好进行描述。对消费者购房排序与择优模型进行探讨。构建的模型更符合消费者购房决策实际规律。能够为房地产企业的营销决策提供理论支持。

简介：英语教师在课堂教学过程中,会不可避免地使用一些模糊语言.通过对直接元认知策略训练部分课程进行录音,分析教师课堂用语中模糊语言的使用情况;通过与部分学生访谈,了解学生对模糊语言使用的接受情况.教师在进行提供适量信息、自我保护、增强语言客观性、缓和话语强制性等情况下会使用模糊语言.模糊语言在减轻学生心理压力、提升学生自信心、建立师生之间平等关系、创建和谐融洽的课堂氛围等方面能起到积极作用.

简介：

简介：采用因子分析的方法遴选篮球裁判员临场裁判工作的评价指标,运用四种模糊数学计算方法对篮球裁判员的临场裁判工作进行模糊综合评价,并举实例进行了说明。研究结果表明:因子分析的方法可以有效地对篮球裁判员临场裁判工作评价指标进行遴选,模糊评价的方法简单易行,能客观、准确、定量地评价篮球裁判员的临场裁判工作水平,具有较高的可行性。