简介：摘要本文对语文教学中音乐的催化作用做了探讨。

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简介：摘要在经济全球化及市场经济深入发展的新形势下，企业面临严峻的挑战，对企业文化提出了更高的要求。如何构建社会主义核心价值体系是企业文化首要的重大课题。要结合企业发展实际、员工思想实际，研究对策，谋划方略，与时俱进，开拓创新。坚持以人为本，充分发挥企业文化凝心聚力，导向引领，提高员工素质，促进企业科学管理和谐发展的重要作用，以企业文化力、软实力，增强企业的核心竞争力。

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简介：许多同学写不好作文,是因为语言平淡乏味,缺少感染力,不能给人以形象的感受。怎样才能使作文的语言生动形象呢？不妨从以下四个方面着手：

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简介：传统作业往往是以量取胜，缺少对学生个性、情感、兴趣、差异等的关照，致使学生学习负担过重，作业缺乏主动性，作业效率低下，无助于学生的真正成长。鉴于此，我们应当追求一种生态化作业的设计，让生态化作业成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式，成为学生成长的一种自觉的学习、生活和人生的需要，成为学生成长的生长点。生态化作业的设计应注意以下几个方面的问题。

简介：现在对于数学作业，通常的观点是：作业是课堂教学的延伸，是消化、巩固课堂所学知识的一个环节。这种倾向性的认识，往往导致教师有“多练总比少练好”的观念，继而更多关注的是作业的量，而非作业的质。

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简介：回首小学语文写作教学，往往是我们教师花费了大量的时间和精力培养学生作文，但学生写出的文章却总给人内容空洞、情感虚假的感觉，追其原因是学生个体作为写作主体的迷失和作为教学主体的迷失。新课标倡导个性化写作、有创意的写作，因此，教师就应该尊重学生的个性，珍惜学生独特的感受、体验和理解，引导学生富有个性的学习，使每个学生都能得到充分发展。

简介：摘要知识经济呼唤创新人才。在写作教学中，培养学生创新意识，提高学生创新写作能力尤为重要。仿写是创新的起点。同时，教师应该让学生成为写作的主人，鼓励学生创新。

简介：摘要一个有责任感的老师会把作业的设计与布置当作一份系统性的计划书、一个值得研究探索的课题……每一份作业，每一份思考，只要我们时时关注学生所需，处处分析学生所想,灵活调控我们教学中的每一个环节，小学语文作业设计，必将为作业注入新的内涵，赋予新的生命。

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