简介：《论语》是儒家的经典著作，其伦理、教育思想蕴含的丰富人文精神，对培养中学生人文素养方面具有不可动摇的核心地位和固本正源的重要作用。本文从《论语》的人格教育思想，联系中学生人际交往的实际，分为四个方面来分析。

简介：摘要电费抄核收工作是电力营销工作中的重要组成部分，不仅关系到电力公司的业务水平，同时也是企业的赢利点所在，但由于受多种因素的影响，在抄核收工作中存在很多问题。因此，优化改善传统的抄核收工作措施是企业的当务之急。

简介：摘要随着社会经济的发展，人们的生活水平和生活质量也在普遍提高，城市园林建设已经成为美化城市、改善人们生活环境的有效措施。但要想使园林作用充分发挥出来，则需要对园林进行绿化，因此进一步加强对其的研究非常有必要。

简介：本文旨在探讨爱的鼓励语带来的潜移默化的作用。

简介：异养硝化菌是一类对水环境适应能力强,对实际水处理工程有利的新型脱氮菌。文章采用间甲酚和琥珀酸钠同时作为碳源,氯化铵作为氮源,研究了菌株Brevibacillusborstelensis异养硝化性能及关键酶活性。结果表明,该菌株降解间甲酚的同时能有效去除氨氮,其氨单加氧酶（AMO）与羟胺氧化酶（HAO）在一定条件下均表现出较高的活力,为深入了解该菌的异养硝化性能提供参考,也为今后该菌的实际工程应用奠定了一定的理论基础。

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简介：摘要小学数学个性化作业设计创新研究关注学生的情感,减轻学生学习负担,进一步由注重知识的掌握向注重能力培养的转变,让每个学生通过小学数学个性化作业设计创新研究在数学上都有所发展。提高作业质量,有效地提高学生的数学学业成绩,促进学生整体素质的提高。

简介：摘要作业是小学语文教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。但在现实教学中，学生的作业多机械重复而少创造活动，多抄抄写写而少思维训练，学生厌烦，教师头痛，应试训练色彩浓厚，失去了作业发挥创造性、探究性的作用。

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简介：多元化的作文批改方式，能让教师从批改作文的繁重工作中解放出来。教师可从评语生活化、即写即改、学生互评、摘录好词好句、辅导式面批、“冷处理”批改等方面入手，提高学生写作兴趣和写作水平。

简介：摘要新课程标准对小学语文作业设计提出了新要求“小学语文作业应激发学生的学习兴趣，扩大他们的知识面，促进思维的发展，培养学生解决问题的能力，促进学生的智力发展。”如何优化小学语文作业、提高小学语文的质量，成为一个需要解决的问题。本文提出了优化小学语文作业的方向，以提高小学语文作业的质量。

简介：作业环节是小学生学习过程中非常重要的一环,它能帮助学生巩固知识,也能帮助教师了解教学效果、调控教学。基于学生完成作业的重要性,同时结合小学实际教学情况,教师通过优化作业,设计具有趣味性的作业,促进学生的积极参与;设计生活性作业,拓宽学生学习空间,激发兴趣;设计层次性作业,尊重差异各尽所能;设计开放性作业,发展思维,提升能力,让学生有所感,有所悟,有所获。

简介：摘要教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，要为学生减负，必须让孩子从成堆的作业中解放出来，因此需要改变传统“作业面孔”，精心设计作业，力求作业形式灵活多样，内容丰富多彩，既减轻学生的负担，又收到教学成效的双赢效果。

简介：摘要小学语文作业是小学语文课堂的巩固和延伸，是课堂教学的升华，它有助于小学生较深刻地理解教材，掌握和运用知识以及培养技能，还可以使学生开阔视野、发展个性，更是培养学生良好学习习惯和创新精神的重要途径。作为小学语文教师要注重作业的设计，切实减轻学生的负担。

简介：摘要作文教学是小学语文教学中的重要组成部分，也是语文教学的难点。优化作文教学，激发写作热情是摆在每一位语文教师面前的重任。教师必须从教学实际出发，采取多种作文教学方法，不断提高学生的作文兴趣，使其能够有写作的积极性，提升作文水平。

简介：摘要要让学生写出好文章，就要激发学生写作兴趣，开放思维，产生创作意识。作文中，教师可用多媒体技术设置情境，充分调动学生的思维、想象、兴趣、情感、意志等因素，形成最佳的心理状态，使学生轻松作文，真正让学生变“苦作”为“乐作”。

简介：在新课程改革的今天,个性化写作已非常普遍,也很有必要,它不仅能体现学生所掌握的语文知识,还能充分发挥学生的自我思维和个性特点。'个性化作文教学'是每一位小学语文教师的追求,因此探讨小学语文个性化作文教学有着重要的意义。

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简介：摘要数学作业是学习数学的必要补充、巩固和反馈的重要手段，其重要性和必要性毋庸置疑。教师在设计小学生的作业时应做到因时制宜，既要满足学生的学习任务需要，又要激发学生的自主完成欲望。本文对小学数学作业设计与优化进行探讨。

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